《吕氏春秋》二则（六年级练习作业二）
一、带点字解释：
有过江上者，见人方( )引( )婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其( )故( )曰：“此其父善( )游。”其父虽善游，其子岂遽( )善游哉？此任( )物，亦必悖( )矣。
楚人有涉( )江者，其剑自舟中坠于水，遽( )契( )其舟，曰：“是( )吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入( )水求( )之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
二、完成练习。
1. 选自由编撰。
2. “刻舟求剑”在文中的意思现在比喻。
3. 两则故事分别告诉我们什么道理。
4. 引婴投江者的荒谬表现在
5. 楚人找不到宝剑的原因
7. 翻译句子。
见人方引婴儿而欲投之江中方引
其子岂遽善游哉遽
以此任物，亦必悖矣任悖
楚人有涉江者，其剑自舟中坠涉坠
遽契其舟曰遽契
求剑若此，不亦惑乎惑
螳螂捕蝉。园中有树，其（ ）上有蝉，蝉高居（ ）悲鸣饮露不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取( )蝉，不知黄雀在其旁( )也；黄雀延( )颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务( )欲得( )其( )前利，而不顾( )其后之有患（ ）也。
1. 本文选自作者是朝代的姓名）
2. 蝉、螳螂、黄雀，此三者在树上的目的是用文中的语句回答）3. 本文讲述的故事后来演为它常常用来比喻： 。
4. 你从这个寓言的故事明确了怎样的道理。
5. 、解释句子
螳螂委身曲附欲取蝉附。
而不知黄雀在其傍也傍
此三者皆务欲得其前利务欲
而不顾其后之有患也顾患
悲鸣饮露。
六年级下《吕氏春秋》专项练习
吕氏春秋 两则。一 引婴投江 一 加点字解释。1.过 路过，经过2.方 正在，正要。3.引 牵，拉 4.婴儿 孩子。5.投 扔6.啼 哭啼。7.故 原因8.此 这是因为。9.其父 他的父亲10.善 擅长，善于。11.游 游泳12.虽 即使。13.岂 难道14.遽 就，遂。15.哉 吗 语气词16.任...
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