小学数学四年级下册题目。
1．小明在计算30+25×2时，错算成了（30+25）×2，这样与正确的结果相差（ ）
a．110
b．80 c．60
d．302．下面三个立体图形从（ ）面看到的形状不同。
a． 上 b．前
c．左 d．右。
3．右图中添一个小正方体，使添加后物体从上面看形状不变，有（ ）种不同的添加方法。
a．1 b．2
c．3 d．4
4．25×13×4=13×（25×4），这是运用（ ）
a．乘法交换律
b．乘法结合律
c．乘法分配律
d．乘法交换律和结合律。
用竖式计算32×24过程中，应用了（ ）
a．乘法交换律
b．乘法结合律
c．乘法分配律
d．无法判断。
6．一个两位小数精确到十分位后是8.0，那么这个小数应该在（ ）之间。
a．7.95～7.99
b．8.01～8.04
c．7.91～8.09
d． 7.95～8.04
7．去掉6.600末尾的两个0，下面叙述正确的是（ ）
a．缩小为原来的百分之一
b．扩大为原来的100倍
c．精确度降低
d．精确度提高。
8．下图中每个三角形只露出了一部分，无法判断三角形种类的是（ ）ab．
c教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记？
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么？还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。d
9．有长5厘米、8厘米的两根小棒，要想围成一个三角形，第三根小棒的长度可以是（ ）厘米。
a．2 b．3
c．5 d．14
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样？”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
10．小青在计算小数减法时，错把减数20.2看成2.02，得到的结果和正确答案相比（ ）
a．大于正确答案
b． 小于正确答案
c．等于正确答案
d．无法判断。
四年级下册数学试题
一 填空 26分 1.a 67 25 67 4 25 67 a b a c 2 一本笔记本3元，a本笔记本 元。3 超市原有b台彩电，卖出70台后，超市还有彩电台。4 用含有字母的式子表示下列数量关系。1 18减去x的差2 b的36倍。3 m与n的和的9倍4 m与n的9倍的和。4 已知长方形长方形的...
四年级下册数学试题
四年级下学期期末测试。数学试卷。考试时间95分钟，全卷满分90分 二 填空。每空1分，共20分 1 中国最新人口数据 2014年末，中国大陆总人口 不包括香港 澳门特别行政区和台湾省以及海外华侨人数 约 人，比上年末增加710万人。将横线上的数改写成用 亿 作单位的数是再保留两位小数是。2 1.65...
四年级下册数学试题
项城市宏林学校四年级下册数学试题 二 一 填空。24分 2 一个因数 被除数 除数 除法是乘法的 4 根据34 12 408写出两个除法。5 甲数除以乙数，商是54,余数是700，如果乙数是900,甲数是 5 6 2 5 5 2积的末尾有 个零。8 把每一步计算的结果填在 里，再列综合算式 综合算式...