四年级下册第二单元同步作文：陈惠琪，我。
想对你说。陈惠琪，你是我的避风港，如果我是大树，你就是我的阳光和雨水；如果我是花朵，你就是我的根茎和土壤，帮助着我，滋润着我。一开始，我十分厌恶你，每次我讲笑话时，你总是抑制不住自己笑得最大声，笑声又十分刺耳，许多次害我成为班级焦点，把我推到风口浪尖处，我总不愿你来当我的听众，屡次把你推开，自己跑掉。
我觉得你总是头发凌乱，讲话喷口水，惹人嫌。某次上课做笔记的关键时刻，我的笔芯用完了，四处找别人借，他们总说“我是0.5的笔芯”，可下次当我找他们借0.
5的笔芯时，他们又说只有0.7的。我找每一个人借，别人都不搭理我。
我只好无奈地转向你：“陈惠琪，借我一根笔芯好吗？”我对你不抱有太大希望，我平时那么排斥你，这还不是报仇的大好时机！
可你二话不说，爽快地从文具盒里拿出一根笔芯向我伸来，我愣了几秒，“谢谢！”我的嘴上情不自禁地冒出这两个字。一个夏日炎炎的下午，我们迎来了体育课。
我是典型的“熊猫身材”，最怕的就是体育了，要热身、要跑步、要做运动……终于熬到下课，我汗流浃背，气喘如牛，口渴难耐，一回教室就拿起水“咕咚咕咚”，一大瓶的矿泉水瞬间就见底了。可还没解渴，我像无头苍蝇一样四处找别人借水喝，你看到后，停。
下了喝水的动作，连忙把自己仅剩的一点水让给我，我的心里又一次被激起千层浪。陈惠琪，你是我的好朋友！[评语]叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
四年级下册第二单元同步作文篇
四年级下册第二单元作文 妈妈，我想对你说。亲爱的妈妈，您好！今天老师要求我们写一篇作文，是说说心里话。其实我还真有许多心里话要对您说，妈妈我已经十岁了，不在是。一 二岁的小孩子，为什么我每次做家务你们都说 萌萌，你还小，别干了，让我来吧，你去写作业，写完作业玩一会。我总想对您说 妈妈，请别阻拦我，我...
人教版小学四年级下册第二单元同步作文辅导
人教版小学四年级下册第二单元同步作文辅导 写自己成长过程中的心里话 指导课教案。一 习作内容 在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心 对妈妈说每位已经长大了，别在把我当小孩子看 对邻居叔叔说...
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