四年级下册语文素材 第三单元知识点总结苏教版

发布 2023-02-09 20:01:28 阅读 7574

第三单元。

8、三顾茅庐。

一、重要字词。

1.易错:隆中辅助邀请蜿蜒起伏潺潺诸葛亮恭恭敬敬同榻茅塞顿开。

2.常考:ftà máo sè shǎng chán

辅助同榻茅塞顿开晌午潺潺。

二、课文总结。

课文内容:课文《三顾茅庐》是根据罗贯中写的古典**《三国演义》的内容改编的。课文按事物发展的顺序写了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮,邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业。

文章重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴望,同时看出诸葛亮的的确确是一位旷世奇才。

文章重点:1、从文中对刘备语言 、行为的描写,让我们感受到他对诸葛亮是诚心诚意的。诸葛亮的住地是隆中 ,那里山冈蜿蜒起伏 ,好像一条等待时机腾飞的卧龙 ,这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状,也是暗指诸葛亮 。

诸葛亮是个才华横溢、料事如神的人,他提出了三分天下 、 最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开 ,像拨开云雾见到了青天 。难怪他把自己比作鱼儿,把诸葛先生比作水 ,可以用成语“ 如鱼得水 ”来形容他们的关系。

2、“诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业。”这句话点明了什么道理?

刘备请诸葛亮出山的目的,既反应出了刘备是个胸怀大志的人,也反映出诸葛亮的雄才大略。

3、〈〈三顾茅庐〉〉的写作特点:

鲜明的对比 ②精妙的比喻。

细节描写 ④环境烘托。其中的环境描写巧妙地烘托了诸葛亮性格的特点。

4、“刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。”的理解。

拨开云雾见到了青天”实际上是成语“拨云见天(日)” 的活用,比喻冲破黑暗,见到光明。 这句比喻句是把刘备听了分析群雄纷争形势和提出三分天下、最后取胜的策略后,那种茅塞顿开的心情,比作拨开云雾见到了青天。刘备求贤若渴,当他求得了贤才,并听了贤才的一番话语之后,心里顿时变得疏朗、明澈多了,这种感觉就像拨开云雾见到了青天。

刘备这种美好心境,再一次表明他对诸葛亮的器重和信赖。

5、“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”的理解。

刘备这么说,是把自己比作鱼,把诸葛亮比作水,把自己得到诸葛亮比作鱼儿得到了水。从这个比喻句中,我们能进一步地感受到胸怀大志的刘备对贤才的器重和厚望,同时也使我们感受到诸葛亮的确是一位旷世奇才,以及他与刘备之间的亲密友情。

三、词语解释。

1、三顾茅庐顾:拜访。比喻诚心诚意再三邀请。

2、蜿蜒起伏蜿蜒:弯弯曲曲地延伸的样子, 起伏:高低变化。与连绵起伏相近,一般用来形容众多山岭俯仰高低不一,连绵不断地向远处延伸的样子。

3、青翠欲滴欲:将要。翠绿的颜色又浓又润,像是快要滴下来似的。

4、秀丽宜人宜:适合。清秀美丽的景致适合人的心意。

5、群雄纷争纷:多,杂乱。指在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄。

6、茅塞顿开顿:立刻;忽然。原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开。

7、悠然悠闲的样子。

8、潺潺象声词,溪水、泉水等流动的声音。

四、知识拓展。

1、中国古代四大名著:

吴承恩写的《西游记》,主要人物有:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等;

罗贯中写的《三国演义》,主要人物有:曹操、刘备、诸葛亮等;

曹雪芹写的《红楼梦》,主要人物有:林黛玉、贾宝玉等;

施耐庵写的《水浒传》,主要人物有:林冲、武松、宋江等。

2、**于《三国演义》的成语:

三顾茅庐草船借箭万事俱备,只欠东风。鞠躬尽瘁,死而后已。

3、描述诸葛亮一生的成语:

初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细

鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力。

4、与“三国”有关的词语(有关历史故事的):

空城计苦肉计夜走麦城刮骨疗毒

过五关,斩六将万事俱备,只欠东风 。

5、与三国有关的歇后语:

张飞扔鸡毛--有劲难使

关公赴会--单刀直入

诸葛亮征孟获--收收放放。

张飞使计谋--粗中有细

诸葛亮弹琴--计上心来

曹操遇蒋干--倒了大霉。

张飞贩私盐--谁敢检查。

9、祁黄羊。

一、重要字词。

1.易错:推荐辞职慎重霸主征伐军尉驾驭钦佩。

2.重要:xiè jiàn bà fá jià yù qīn

解狐推荐霸主征伐驾驭钦佩。

3.常考:解 jiě 解释。

jiè 押解。

xiè 姓氏。

二、课文总结。

中心思想:祁黄羊》是一篇历史故事,按事情发展的顺序讲述祁黄羊让位荐贤的事,表现了他“外举不避仇,内举不避亲”的思想境界,塑造了一个做事出以公心,行事光明磊落的人物形象。

课文重点:祁黄羊向悼公推荐的最合适的中军尉人选竟然是他的杀父仇人解狐,从中可以体会他公私分明、不计前嫌的高尚品德。解狐病逝,祁黄羊举荐自己的儿子祁午是万般无奈而又十分慎重的决定。

从中可以看出举荐仇人和亲人的目的都是为了国家的利益,标准只有一个:是人才而不是亲与仇。

2、“外举不避仇,内举不避亲”是指:推荐外边的人不回避自己的仇人,推荐家里的人不回避自己的亲人。

三、知识拓展

1、形容品格高尚的成语:

两袖清风大公无私奋不顾身舍己为人公正无私

铁面无私拾金不昧视死如归大义灭亲先人后己。

2、按要求写词语。

举荐—荐举(意思相同):代替—替代合适—适合喜欢—欢喜后退—退后。

鸡蛋—蛋鸡(意思不同):回来—来回科学—学科过去去过愿意—意愿。

兴亡(两个字意思相反):来回来去高低高矮上下前后左右

3、关于渴求人才的古诗:

我劝天公重抖搂,不拘一格降人才。 《己亥杂诗》龚自珍

致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。 胡瑗。

大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方! 《大风歌》(西汉) 刘邦

10、公仪休拒收礼物。

一、重要字词。

1.易错:宰相独幕剧鲤鱼呕吐违犯无可奈何恍然大悟

2.重要:zǎi lǐ oǔ tù wéi fàn nài huǎng wù

宰相鲤鱼呕吐违犯无可奈何恍然大悟。

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二、课文总结。

中心思想:《公仪休拒收礼物》这篇课文是个独幕剧,两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事,剧本开头写明故事发生的时间、地点、人物。方括号里主要交代人物活动情况。

剧本主体是人物对话,也叫台词。括号内交代的是人物说话时的表情、动作等。幕起就是幕布拉开,幕落就是幕布闭合。

文章重点:1、人物特点分析:

公议休以身作则、清正廉洁、聪明机智。

子明谦逊有礼、勤学好问。

大夫及其管家阿谀奉承、别有用心。

2、“正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼,那就要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?

现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?”这句话的理解?

这句话的意思是:如果收了人家的鱼,就要照人家的意思办事而会违犯国家法纪;如果犯了法,成了罪人,就根本吃不上鱼了。从而得出结论:

“不能收人家的鱼。”从这意味深长的话语中,我们可以感受到公仪休高人一筹的见识和清正廉洁的品格。

三、 知识拓展。

有关廉洁自律的诗句:

廉者,民之表也;贪者,民之贼也。 包拯

所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。 欧阳修

不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。 王冕

清风两袖朝天去,免的闾阎话短长。 于谦。

练习3一、读读背背。

初出茅庐才华横溢。

料事如神胆大心细。

鞠躬尽瘁死而后已。

独木难支回天无力。

这8个成语,十分简练的描述了三国时期蜀**事家诸葛亮的特点。

初出茅庐:比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来,缺乏经验。茅庐,茅屋。出自《三国演义》第三十九回中的“直须惊破曹公胆初出茅庐第一功”的语句。

料事如神:形容预料事情极其准确,如同神仙一样。

胆大心细:指做事勇敢果决而又考虑周密。

鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。鞠躬,弯着身子,表示小心谨慎。瘁,过度疲劳。

死而后已:死了才罢休,形容奋斗终生。已,停止,罢休。

独木难支:一根木头难以支撑起将要倒塌的房子。比喻一个人的力量难以支撑全局。

回天无力:比喻局势或病情严重,已无法挽救。

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