人教版四年级数学下册期末考试试卷分析

发布 2023-02-09 09:14:28 阅读 2977

2020---2021学年第第二学期期末数学试卷分析。

一、试卷基本情况分析。

2020---2021学年度下学期期末考试的四年级数学试卷题型多样,涉及的知识面比较全面,符合四年级学生的认知水平,注重考察学生的基础知识、做题习惯、思维和解题能力等。从整体上看,本次试题难度适中,注重基础,从题量和时间安排上来说题量不是很大,所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中,并注重考查学生活学活用的数学能力,试题内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点,以能力立意命题,体现了《数学课程标准》精神。

本试卷有利于考察学生数学基础和基本技能的掌握程度,通过此次测试教师能够从中找到自己教学中的不足,以改进教学方法,有利于教学方法和学法的引导和培养。

二、试题分析(试卷内容及答题情况)

数学试卷分为计算、填空、判断、选择、操作、看图完成问题、解决问题,共七道大题。

第一大题计算题部分学生做得的十分理想,特别是“直接写得数”,可见我们教师在平时的教学中对基础计算知识抓的稳、准、实,对学生应掌握的计算能力训练的到位,口算只有个别同学出错,对题率98.3%。“用脱式计算”考查学生对四则运算顺序理解,仅有个别的学生弄不明白了,混淆了,大多数同学都能掌握正确运算顺序,对题率也达到90%,这与平时练的多、要求高有关。

“简便计算”的4道题考查学生对四则运算顺序理解与学生简便方法的运用,这4道题选取的很典型,“减法的性质”“乘法分配律”正反两方面的应用各1道小题,绝大多数学生都能正确答题,准确率较高。计算时我镇教师要求学生做到“一步一回头”,不要到头来算总账,大多数学生对本册计算知识点掌握得很牢固,仅有个别学生出现问题。

第二大题填空题以基础知识为主,主要考查学生对基础知识的掌握,学生对这部分内容掌握得还不错,出错较多的是第2题和第7题。第2题“160度比平角少(

;比直角多30度的角是(

度”,第1个空需要写角的单位度“°”第2空不需要写了,有的同学不认真没有注意到而出错,正确率仅为80%。第7题让同学们写出对称的著名建筑,这道题在初学轴对称图形的课件中作为例子简单提过一句,后期的练习题中都没有涉及,因此出错的同学较多,正确率仅为57%。

第三大题判断题学生做的较为理想,部分同学错了1道或2道题,极个别同学错误较多。出错最多的题目是第1题“钝角三角形的两个锐角的和小于90°”,学生知道钝角大于90°,也知道三角形内角和是180°,但换个计算说法学生就不知所云了。此题的正确率仅为51%,从这道题上看出了学生灵活运用知识的能力差,也和老师灵活教学能力有直接关系。

第四大题选择题共5道小题,全部正确的学生仅有39%,有39%的学生错1题,有12%的学生错2道题。出错较多的是第4题“两个(

的三角形能拼成一个平行四边形”,以前做过这个知识点的判断题,说明学生对知识的掌握不够准确细致。

第五大题操作题整体正确率较高,最值得欣慰的是第1题给三角形画高,对题率95%,平时的练习中多次强调要标注“直角符号”和“高”,只有极个别学生画图不规范,这与平时课堂训练的严格要求是分不开的。第3题三视图连线正确率为100%,可以看出学生建立了良好的空间感和立体感。

第六大题看图完成问题考查学生复式条形统计图的相关知识,让老师们意外的是第一个空“这是一个(

统计图”有近80%的同学做错,“复式条形统计图”有的同学写了“复式”,有的同学写了“条形”,还有的同学写了图表内容“人数”,可以看出学生对知识点掌握的不够细致彻底。

第七大题解决问题是最值得深思的一题,本次题型以课本基础为主,覆盖面广,涉及的知识点多,主要是考察学生综合运用知识的能力,有不少学生在做题时,思路不清晰,再加上计算出错,失分较多,对题率只有73%,应用题这是值得我们深思的地方,也是我们下学期努力的方向。

三、今后的教学方向。

1.培养学生良好的学习习惯,有个别学生在一些比较简单的填空题、判断**现问题,并不是他们都是真的不会,而是有的学生不够细心,比较浮躁,这是普遍存在的问题,所以最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。

2.加强学生对基础知识的掌握,利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。平时练习时要有针对性,不要让学生泛泛做题,力争做到优生吃好,一般学生吃饱,学困生吃了,既不浪费时间,又收到良好效果。

3.立足于教材,扎根于生活。教材是我们的教学之本,在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地渗透教材的重点、难点,不忽视有些自己以为无关紧要的知识;又要在教材的基础上,紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。

4.重视学生的学习过程,不要急于求成,教学中要随时随处培养学生的审题能力、分析能力,掌握一定的解题技巧与方法,尤其是检查的良好习惯,加强学生的发散思维能力。

人教版小学四年级数学下册期末考试试卷

a 34b 36c 38 两根绳子,各剪去一半后,第一根剩下0 5米,第二根剩下米,这两根绳子原来的长度相比 a 第一根长b 第二根长c 一样长 d 无法确定哪根长。三 计算题。能简算的要简算 18分 128 167 172 338 23一 2 67 3 23 76 125 8 四 某地区2005 ...

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