苏教版四年级数学平面图形问题。
1. 一个直角梯形，上底为2厘米，一条腰长10厘米。如果把它的上底增加6厘米，就变成一个正方形。
1）这个梯形的周长是多少厘米？
2）如果把这个正方形剪成4个一样大的小正方形，每个小正方形的面积是多少？
2. 会议室用面积36平方分米的方砖铺地面，180块正好铺满。如果改用边长是4分米的方砖，至少需要多少块？
3.在某次活动中，学校要求同学们将一张长24厘米，宽16厘米的长方形纸减去一个最大的正方形，求剩余部分的面积是多少平方厘米？
1.一个直角梯形，上底为2厘米，一条腰长10厘米。如果把它的上底增加6厘米，就变成一个正方形。
1）这个梯形的周长是多少厘米？
审题可知，这个直角梯形的上底是2厘米，下底是8厘米，高是8厘米，两条腰分别长8厘米和10厘米。
所以周长为：2+6=8（厘米） 8+2+8+10=28（厘米）
2）如果把这个正方形剪成4个一样大的小正方形，每个小正方形的面积是多少？
这个正方形的边长为8厘米。
8×8÷4=16（平方厘米）
2.会议室用面积36平方分米的方砖铺地面，180块正好铺满。如果改用边长是4分米的方砖，至少需要多少块？
先算出会议室的面积： 36×180=6480（平方分米）
再算出第二种方砖，每块的面积：4×4=16（平方分米）
6480÷16=405（块）
3.在某次活动中，学校要求同学们将一张长24厘米，宽16厘米的长方形纸减去一个最大的正方形，求剩余部分的面积是多少平方厘米？
理解题目中，减去一个最大的正方形，就是这个正方形的边长为16厘米。
剩余部分的面积有两种算法。
算法一： 24-16=8（厘米） 8×16=128（平方厘米）
算法二： 24×16-16×16
128（平方厘米）
苏教版六年级数学下册空间与图形 平面图形练习
姓名 班级 一 学习主要内容。六年级总复习 空间与图形平面图形 二 我能行！1 用心判断 1 有两个角是锐角的三角形是锐角三角形。2 半圆周长是所在圆周长的一半。3 任意三条线段首尾相连都能围成一个三角形。4 只有一组对边平行的四边形是梯形。5 两端点都在圆上的线段叫做直径。2 精心选择 1 周长相...
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4 通过圆心的线段就是直径。5 周长相等的圆 长方形和正方形，它们的面积一样大。6 在同一平面内，不平行的两条直线一定相交。7 小军画了一条18厘米长的射线。8 平行四边形的面积是三角形面积的2倍。9 半圆的面积是所在圆面积的一半，半圆的周长也是所在圆周长的一半。10 如图，在平行线间的五个图形，它...
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1 对于各种各样的图形，数学中关注的是它们的和关系。2 从实物中抽象出的各种图形统称为。3 有些几何图形的各部分不都在它们是立体图形 有些几何图形的各部分都在它们是平面图形。例 下面几种图形 线段 圆锥 三角形 长方体 圆 圆柱 梯形，其中是立体图形的有是平面图形的有 年7月28日，第30届奥运会在...