三、 经验及存在问题：通过教育，培养了优生肯学的思想，肯大胆去钻研一些难题，遇到不懂的问题主动问老师。虽然有些知识学生不会，但通过思维过程，他们觉得很有成功感。
存在问题：在方法的**上还要多式多样，针对不同的问题运用不同的方法。
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗？
四、今后如何开展工作：今后要继续发扬好的方面，扬长避短。以学校的思想为指导，培养学生的思维能力，多想办法，提高学习成绩。
其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军？尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。
教师随笔 小学四年级数学培优辅差工作小结
三 经验及存在问题 通过教育，培养了优生肯学的思想，肯大胆去钻研一些难题，遇到不懂的问题主动问老师。虽然有些知识学生不会，但通过思维过程，他们觉得很有成功感。存在问题 在方法的 上还要多式多样，针对不同的问题运用不同的方法。这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并...
四年级数学培优辅差计划
2017春季学期数学培优辅差计划。一 基本情况。从2016年秋季学期期末检测成绩来看，全班总体情况较好，人均分达到了92分，及格率100 分析原因，检测题难度不大，学生对基础知识掌握牢固。结合平时的教学来看，本班存在较少的学困生，但需培优的人数较多。因此，本学期下大力气来抓培优工作，提高优分率。对学...
小学四年级数学下册培优辅差计划
四年级数学培优辅差计划。一 学生情况分析。四年级共有学生43人，其中男生26人，女生17人。经过上学期的学习，部分学困生无论从学习态度，还是从学习成绩上都有了很大的提高。优等生学习成绩稳中有升，部分中等生也进入了优等生行列。同时优等生在学习之余，常常帮助一部分学困生，共同学习，共同提高。全班学生学习...