《幸福是什么》快乐练习：同步训练。
作者：佚名。
这是一篇略读课文。课文用一个故事讲述了人们对幸福的理解。阅读时要边读课文边思考课文主要讲什么；从三个青年说的话和智慧女儿说的话中，你又体会了什么。
一、我能用下面偏旁各组三个字。
立（）（纟（）（
扌（）（口（）（
二、我能用组词的方法区分它们。
幸（）戴（）复（）
辛（）带（）腹（）
逢（）娘（）捧（）
缝（）狼（）棒（）
三、我能从下面词语中找出近义词。
宽阔突然惊奇宽广忽然诧异。
假如晌午如果中午相识认识。
四、我能从下面句子中不恰当的词改过来。
、这位姑娘显得那么谦让、美丽、善良。（）
、小井周围的树苗已经长成枝叶强壮的大树。（）
、草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。（）
、清澈的泉水仍旧那样清净地流着。（）
五、我的阅读天地。
紫丁香。五月的花园里，飘荡着紫丁香浓烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口气，香得浑身发颤，轻纱般的翅膀都跟着抖起来。“嘿，真香！香得叫人心醉！……丁香花真好呀！”
你可别太独断了！”小蝴蝶摆动着两根触须说，“你没瞧见，玫瑰花谱进了歌曲，多艳丽！还有秋菊，又清香，又俊逸！就别提牡丹多动人了！”
可是，谁都比不上紫丁香！”
紫丁香有什么！看看她的小模样吧！小脸蛋多晦气。”小蝴蝶一口咬定。
小蜜蜂沉默了，仿佛有点伤心呢。
你怎么不讲话了？”小蝴蝶像打胜仗似的，叉着腰问道。
像你这样不近情理，我讲什么呢？”小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋，“你为什么只看外表？即使只看外表，丁香花也绝不像你讲的那样！”
蝴蝶瞪起了眼睛：“那么，你喜欢丁香花又有什么根据呢？”
小蜜蜂摘下一片丁香花的叶子，说：“为了酿出沁人肺腑的芳香，丁香花把苦味全留给自己了。你尝尝她的叶子，她的汁……多么苦啊！”
把苦味留给自己，把芬芳献给大家，这样美丽的花，这样美丽的心灵，难道不是最值得称赞的吗！”
、用“～～画出反问句，并把它改写成陈述句。
、找出文中的中心句。
、文中把紫丁香与对比，突出小蜜蜂对紫丁香的喜爱。
、联系上下文，看下面哪种理解最正确，在句末括号里画“√”
紫丁香比所有的花都要艳丽、芳香。（）
紫丁香为酿出醉人的芳香，把苦味全留给自己。（）
紫丁香苦了自己，把芳香献给大家。（）
、这个故事告诉我们什么道理？
四年级语文幸福是什么练习题
知识要点 1.理解课文内容。懂得什么是幸福。受到热爱劳动 乐于助人的教育。2.练习概括中心思想。3.有感情地朗读课文。双基同步训练 一 看拼音写词语。二 将下列带点字的音节补充完整。qu huo 铁锹树杈爪印养活。三 给下列词语中的多音字标上正确的读音。互相 相声 好奇 学好 工作 作弄 都是 首都...
四年级语文幸福是什么练习题
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