为了进一步深化课程改革，抓实教学管理，调动和激励广大教师的教学积极性，全面了解我区小学英语教学的现状，我区教研室统一组织，与2023年6月23日对全区四年级英语进行了期末教学质量抽测。现就四年级英语抽测有关情况简要分析如下；
一．试卷分析：
1、命题原则。
小学四年级应达到《课标》一级水平。因此，该试卷遵循了以下。
基本原则 1）所有的题材和内容设计的话题与功能紧扣《课标》和教材；
2）选用有趣的题型全面考核学生的学习效果；
3）90%以上的题目做到**并茂；
4）试卷试题难易程度适中。
2、试卷结构。
本试卷卷面分为100分，考试为闭卷形式，考试时量为60分钟，试卷包括听力、
书写、阅读三大部分。其中听力占40%，笔试占60%。
2.试卷特点。
1）结构合理，考查目标明确。
试卷所考查的知识范围、题型设计、各种能力和各单元所占比例、能力要求等方面，均符合小学英语教学的有关规定。不同的题型结构有不同的考查目标，各题型的比重适度，赋分合理，保证了在整体上体现考查目标。
2）题型多样，难易适中。
听力部分有听录音，选**、选单词、给相应**打勾、标序号等。题型除了根据所听到的内容打勾，对学生有一定的难度外，其他都非常直观，学生只要稍稍动一下脑筋就能做出。笔试部分的字母抄写并翻译，它回避了仅仅机械简单的去抄写字母的缺点，而是要求学生注意到字母的书写体并要给出正确的翻译。
这样设计既增加了该题的难度，又较全面地考查了学生对26个字母书写的熟悉程度。在选择正确答案中，涉及了一些语法知识，需要学生好好思考一番。整张试卷以重点考察学生基础知识为主，少量的难题来区分学生的灵活程度，既不会让。
学生觉得很难也不会觉得考满分是易事，我觉得非常好。
二．考试成绩分析；
我们曹宅镇在金东区平均分、及格率、优秀率排名都是第6 ，在16个片区学校中属于中上的水平；我们镇的平均分超过全区平均分2.85分，及格率超过全区及格率2.98%，优秀率超过全区优秀率8.
23%。我们镇总体情况良好，但是还有很大的上升空间。
3．存在的问题和不足。
1.学生的单词记忆有待提高。
其实在英语学习方面，单词的记忆是一个很重要的方面，掌握好了可以事半功倍，但是很多学生不愿意记单词，或者有些学生根本不会记单词，死记硬背，可以这样说，在英语学习方面，如果不会记单词，那么永远也学不好英语。比如这次试卷中的连线题，只要学生把单词和相应的**连接起来，很简单的题型只要记住单词就能做出，可是最后反应出这一题的情况并不乐观，说明学生还没有掌握单词的记忆方法。其实英语单词的记忆很有规律可循，这需要在以后的教学和学习过程中师生的共同努力。
2阅读理解有待加强。
试卷的阅读理解只有一篇，还是平时作业**现过的，但是还是有许多错误发生。所以教师应该注意提高学生平时作业的质量，让学生做一题就会一题。阅读理解考察的是学生的综合理解能力，但是英语阅读和语文阅读是很不同的，特别是做题的思维有区别。
一定要牢记，欧美人比较直爽，题目也不会那么拐弯抹角的。
以上是我对四年级英语学科教学质量的一个简略分析，我相信，通过考后的分析与反思，我们镇一定会以此次抽考为动力，进一步增强质量意识，抓实教学常规管理，深入开展教学研究，为我镇英语教学质量的全面提升做出不懈的努力！
王娴。2023年 8月25日。
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