四年级下语文21~40课知识点整理及期中复习。
一、词语积累整理(要求熟练掌握,每组能默写出至少3个)
成语故事(历史):负荆请罪、起死回生、完璧归赵、惊弓之鸟……
成语故事(寓言):坐井观天、狐假虎威、掩耳盗铃……
成语故事(神话):精卫填海、嫦娥奔月。后羿射日……
一”打头成语:一无所获、一技之长、一鸣惊人……
千”“万”格式成语:千真万确、千军万马、千山万水……
千”“百”格式成语:千方百计、千奇百怪、千姿百态……
表示“有才华”的四字词语:才华横溢、能歌善舞、能说会道。
表示“思考”的四字词语:苦思冥想、想方设法、绞尽脑汁……
表示“生气”的四字词语:勃然变色、声色俱厉、火冒三丈、怒气冲冲……
表示“思想集中”的四字词语:全神贯注、聚精会神、一心一意、专心致志……
表示“友情深厚”的词语:莫逆之交、亲如手足、深情厚谊、知己……
表示“风景美”的四字词语:风景如画、山清水秀、桃红柳绿、鸟语花香……
表示“有名”的四字词语:举世闻名、享誉世界、远近闻名……
表示“唯一”的四字词语:独一无。
二、举世无双、绝无仅有……
表示“看”的词语:仰望、俯视、瞻仰、凝望、注视、环顾……
二、背默内容确认:
1)l1~l40课后所有生字、词语(包括老师额外划出的)要求熟练默写。
2)一~八单元16首古诗要求熟练默写。(题目、作者、朝代都需要)
3)综合练习1-8中的所有名言要求熟练默写(作者也需要),了解它的含义,并能写出喜欢的理由。
4)l24《十年后的礼物》3-5小节,l26《大仓老师》3-4节,l33《苏武牧羊》第1和第6小节,l34课后练习片段,l39《狼和鹿》最后1节,以上都是教材要求熟练背诵之处。
课文背默训练1:
1)人有从学者,
2)每一件兵马俑都是。
有的好像。有的好像。
有的好像。有的好像。
走( )他们的身旁,似乎还能。
3)当记者采访这一新闻时,丹尼尔说:“树木是我们应该。
我拥抱大树,是希望通过表示。
他还说:“这件事给了他使他深深懂得,大自然给人们提供了每个人我们要。
同这样,我们的生活
4)维也纳几乎人们在漫步时。
夏天的夜晚,公园里。
维也纳的许多家庭。
。更有趣的是, ,这几乎成了 。
5)春雨姐姐笑了,用太阳公公笑了,用终于,笋芽儿。
她站在山岗上。
6)啊!那的原始森林,我们但愿永远不被那是那是。
课文背默训练2:
1)由于心情的激动,她(达格尼)无法静听**。渐渐地,她不由自主地。
她听到了。啊!她明白了,她想起了。
2)开学那天开学典礼上大仓老师。
“我就是可家里。
家里。不久前
3)有一年,汉武帝派苏武出使匈奴,还苏武知道。
就。……苏武回到京城时看到。
人们。4)人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是狼吃掉使鹿群森林。
而且,狼吃掉的而人们倒成了。
三、每课要点总结:
l21《父亲的谜语》
1) 重点理解词语:笼罩、深邃、苦思冥想、饱经忧患。
要求:能熟练写出词语意思,若不能,则必须查字典后牢记!下同。
3)父亲的谜语中包含了父亲对我深深的爱。
l22《看不见的爱》
1) 课题中“看不见的爱”有两层含义:第一层的意思是。
而更深层次的含义是 。
沪教版四年级语文第二学期期末复习
四年级下语文21 40课知识点整理及期中复习。一 词语积累整理 要求熟练掌握,每组能默写出至少3个 成语故事 历史 负荆请罪 起死回生 完璧归赵 惊弓之鸟 成语故事 寓言 坐井观天 狐假虎威 掩耳盗铃 成语故事 神话 精卫填海 嫦娥奔月。后羿射日 一 打头成语 一无所获 一技之长 一鸣惊人 千 万 ...
沪教版四年级语文第二学期期中试卷
书写分5 一 积累 18 1 把下列词语补写完整 4 才华目光而下不绝 2 按要求改写句子4 1 不知谁放了一枪,把树上的鸟儿吓得几乎都飞走了。修改病句,在原句上修改。2 这难道不是自然界生命现象的奥秘之处吗?改陈述句 3 积累运用。5 1 在 观书有感 这首诗中,你最欣赏的名句是。它出自朝诗人之手...
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四年级语文第二学期期中卷 80分钟完成 满分100分 书写分5 一 积累 18 1 把下列词语补写完整 4 才华目光而下不绝 2 按要求改写句子4 1 不知谁放了一枪,把树上的鸟儿吓得几乎都飞走了。修改病句,在原句上修改。2 这难道不是自然界生命现象的奥秘之处吗?改陈述句 3 积累运用。5 1 在 ...