四年级下语文21~40课知识点整理及期中复习。
一、词语积累整理（要求熟练掌握，每组能默写出至少3个）
成语故事（历史）：负荆请罪、起死回生、完璧归赵、惊弓之鸟……
成语故事（寓言）：坐井观天、狐假虎威、掩耳盗铃……
成语故事（神话）：精卫填海、嫦娥奔月。后羿射日……
一”打头成语：一无所获、一技之长、一鸣惊人……
千”“万”格式成语：千真万确、千军万马、千山万水……
千”“百”格式成语：千方百计、千奇百怪、千姿百态……
表示“有才华”的四字词语：才华横溢、能歌善舞、能说会道。
表示“思考”的四字词语：苦思冥想、想方设法、绞尽脑汁……
表示“生气”的四字词语：勃然变色、声色俱厉、火冒三丈、怒气冲冲……
表示“思想集中”的四字词语：全神贯注、聚精会神、一心一意、专心致志……
表示“友情深厚”的词语：莫逆之交、亲如手足、深情厚谊、知己……
表示“风景美”的四字词语：风景如画、山清水秀、桃红柳绿、鸟语花香……
表示“有名”的四字词语：举世闻名、享誉世界、远近闻名……
表示“唯一”的四字词语：独一无。
二、举世无双、绝无仅有……
表示“看”的词语：仰望、俯视、瞻仰、凝望、注视、环顾……
二、背默内容确认：
1）l1～l40课后所有生字、词语（包括老师额外划出的）要求熟练默写。
2）一～八单元16首古诗要求熟练默写。（题目、作者、朝代都需要）
3）综合练习1－8中的所有名言要求熟练默写（作者也需要），了解它的含义，并能写出喜欢的理由。
4）l24《十年后的礼物》3-5小节，l26《大仓老师》3-4节，l33《苏武牧羊》第1和第6小节，l34课后练习片段，l39《狼和鹿》最后1节，以上都是教材要求熟练背诵之处。
课文背默训练1：
1）人有从学者，
2）每一件兵马俑都是。
有的好像。有的好像。
有的好像。有的好像。
走（ ）他们的身旁，似乎还能。
3）当记者采访这一新闻时，丹尼尔说：“树木是我们应该。
我拥抱大树，是希望通过表示。
他还说：“这件事给了他使他深深懂得，大自然给人们提供了每个人我们要。
同这样，我们的生活
4）维也纳几乎人们在漫步时。
夏天的夜晚，公园里。
维也纳的许多家庭。
。更有趣的是， ，这几乎成了 。
5）春雨姐姐笑了，用太阳公公笑了，用终于，笋芽儿。
她站在山岗上。
6）啊！那的原始森林，我们但愿永远不被那是那是。
课文背默训练2：
1）由于心情的激动，她（达格尼）无法静听**。渐渐地，她不由自主地。
她听到了。啊！她明白了，她想起了。
2）开学那天开学典礼上大仓老师。
“我就是可家里。
家里。不久前
3）有一年，汉武帝派苏武出使匈奴，还苏武知道。
就。……苏武回到京城时看到。
人们。4）人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是狼吃掉使鹿群森林。
而且，狼吃掉的而人们倒成了。
三、每课要点总结：
l21《父亲的谜语》
1） 重点理解词语：笼罩、深邃、苦思冥想、饱经忧患。
要求：能熟练写出词语意思，若不能，则必须查字典后牢记！下同。
3）父亲的谜语中包含了父亲对我深深的爱。
l22《看不见的爱》
1） 课题中“看不见的爱”有两层含义：第一层的意思是。
而更深层次的含义是 。
沪教版四年级语文第二学期期末复习
四年级下语文21 40课知识点整理及期中复习。一 词语积累整理 要求熟练掌握，每组能默写出至少3个 成语故事 历史 负荆请罪 起死回生 完璧归赵 惊弓之鸟 成语故事 寓言 坐井观天 狐假虎威 掩耳盗铃 成语故事 神话 精卫填海 嫦娥奔月。后羿射日 一 打头成语 一无所获 一技之长 一鸣惊人 千 万 ...
沪教版四年级语文第二学期期中试卷
书写分5 一 积累 18 1 把下列词语补写完整 4 才华目光而下不绝 2 按要求改写句子4 1 不知谁放了一枪，把树上的鸟儿吓得几乎都飞走了。修改病句，在原句上修改。2 这难道不是自然界生命现象的奥秘之处吗？改陈述句 3 积累运用。5 1 在 观书有感 这首诗中，你最欣赏的名句是。它出自朝诗人之手...
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四年级语文第二学期期中卷 80分钟完成 满分100分 书写分5 一 积累 18 1 把下列词语补写完整 4 才华目光而下不绝 2 按要求改写句子4 1 不知谁放了一枪，把树上的鸟儿吓得几乎都飞走了。修改病句，在原句上修改。2 这难道不是自然界生命现象的奥秘之处吗？改陈述句 3 积累运用。5 1 在 ...