形近字组词。
拂（拂晓） 彩（彩色） 蓝（蓝色） 愈（痊愈）
佛（仿佛） 睬（理睬） 篮（篮球） 愉（愉快）
悔（后悔） 映（倒映） 适（合适） 尊（尊敬）
歉（道歉） 影（电影） 恰（恰好） 遵（遵守）
微（微风） 原（原来） 建（建设） 正（正在）
徽（国徽） 源（水源） 键（关键） 症（病症）
柔（温柔） 劳（劳动） 叼（叼着） 涛（波涛）
抒（抒发） 唠（唠叨） 叨（唠叨） 祷（祈祷）
挺（挺立） 尝（尝试）饮（饮料）孤（孤独）
艇（潜艇） 赏（欣赏）吹（吹风）抓（抓住）
猎（猎人）植（植物）
蜡（蜡烛）值（值日）
按课文内容填空。
1.《独坐敬亭山》是_唐__朝诗人__李白__写的；表达了诗人孤独寂寞的心情；其中“厌”字解释为_ 满足___闲”字解释为_ _悠闲自在的样子___
2.《望洞庭》作者_唐_朝代刘禹锡；这首诗描写了秋天（什么时候）洞庭湖（什么地方）的美丽景色；表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。在诗中；作者把洞庭湖中的君山比作青螺；用**盘比喻洞庭湖。
3.《忆江南》是一首词；“忆江南”是词牌名；是_唐_朝诗人_白居易_写的；其中写景的句“日出江花红胜火 ； 春来江水绿如蓝_。”能不忆江南？
”的另一种说法_真叫人怀念江南_。诗中的“谙”字读音_ān_；解释为__熟悉_。
4.《桂林山水》中；引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下_；这句话的意思是_桂林山水的美天下第一_；一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一_；此句为全文的_中心_句。下文就围绕这一名句；分别从_山_和_水_两个方面作具体描绘。
这样的美景让人仿佛走进了连绵不断_的画卷；真是“_舟行碧波上；人在画中游。”
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船；荡漾在漓江上；来观赏桂林的山水。
6、我看见过波澜壮阔的大海；玩赏过水平如镜的西湖；却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊；静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊；清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊；绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波出一道道水纹；才让你感觉到船在前进；岸在后移。
7、我攀登过峰峦雄伟的泰山；游览过红叶似火的香山；却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊；一座座拔地而起 ； 各不相连；像老人；像巨象；像骆驼；奇峰罗列 ； 形态万千；桂林的山真秀啊；像翠绿的屏障；像新生的竹笋；色彩明丽；倒映水中；桂林的山真险啊；危峰兀立 ； 怪石嶙峋；好像一不小心就会栽倒下来。
8、这样的山围绕着这样的水；这样的水倒映着这样的山；再加上空中云雾迷蒙；山间绿树红花；江上竹筏小舟；让你感到像是走进了连绵不断的画卷；真是“舟行碧波上 ； 人在画中游。”
9、《记金华的双龙洞》的作者是_叶圣陶_；作者去双龙洞的路上看到_映山红_；听到_溪声_；本文作者是按_空间_顺序记叙的。游览的顺序依次是_路上_、_洞口_、_外洞_；_孔隙_；_內洞；最后出洞。作者介绍游览外洞的情景；先描写了_洞口_；特点是_宽_；再写了外洞；特点是_大_；然后写了_孔隙_；特点是_矮 、 窄 、 险_；表现在虽说是孔隙；可也容得下下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧；刚合适；再没法容第三个人；是这样小的小船。内洞的特点是_黑_、_大_、_奇_。
重点写了_奇_的特点。
10、一路迎着溪流。随着山势；溪流时而宽；时而窄；时而缓；时而急；溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口；那溪流就是从洞里出来的。
11、在外洞找泉水的来路；原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙；可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？
两个人并排仰卧；刚合适；再没法容第三个人；是这样小的小船。船两头都系着绳子；管理处的工人先进内洞；在里头拉绳子；船就进去；在外洞的工人拉另一头的绳子；船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里；自以为从后脑到肩背；到臀部；到脚跟；没有一处不贴着船底了；才说一声“行了”；船就慢慢移动。
眼前昏暗了；可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我有感觉要是把头稍微抬起一点儿；准会撞破额角 ；擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧；就登陆了。
这就到了內洞。
12.《中彩那天》一课中；父亲所面临的道德难题是_把车留下还是还给库伯_。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实 ； 有信用；就等于有了一大笔财富。”
13、父亲教导我做万年牢；就是要做个可靠的人；实实在在的人 。无论做什么事都要讲究认真；讲究实在。
14.哈默随着逃难的人来到_沃尔逊小镇_；受到镇上人们的_热情款待_；当镇长给他食物时；他却要_先干活再吃东西_；表现了_自尊_的可贵品质。
15、是啊；如果我们在生活中能将心比心；就会对老人生出一份尊重；对孩子增加一份关爱；就会使人与人之间多一些宽容和理解。
16、《自然之道》让我们懂得；如果不按照自然规律办事；往往会产生事与愿违。
17、黄河是中华民族的“摇篮”；后来黄河变了；成了中华民族的祸河。
18、三次不同的试验证明；蝙蝠夜里飞行；靠的不是眼睛；它是用嘴和耳朵。
配合起来探路的。它一边飞；一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波。
超声波像波浪一样向前推进；遇到障碍物就反射回来；传到蝙蝠的耳朵里。雷达的天线就像蝙蝠的_嘴_。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_超声波_。
雷达的荧光屏就像蝙蝠的_耳朵_。
19、《夜莺的歌声》一课中；“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指敌人。课文中的“小夜莺”指小孩；我们知道小夜莺是一个机智勇敢的孩子。在课文开头；他吹出夜莺的歌声是为了吸引敌人的注意；他穿着颜色跟树叶差不多的绿上衣；是为了掩护自己从敌人面前溜掉；在给德国兵带路时；有时候学夜莺叫；有时候学杜鹃叫是为了同游击队员联络时不致引起敌人的怀疑；在接近游击队埋伏地时；他用夜莺叫表示鬼子的数目；用杜鹃叫表示机关枪的数目；在听到游击队的回声后；他转了个身；钻到树林里不见了课文最后两节内容跟开头一样；小夜莺又坐在河岸边削东西；等待敌人的到来。
20、今天；我们中国孩子虽然生活在和平环境中；但是世界并不太平；不少地区还弥漫着战争的硝烟；罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。为了母亲不再失去儿子；为了妻子不再失去丈夫；为了孩子不再失去父亲；全世界应该一致行动起来；维护和平；制止战争！让那已经能够听到脚步声的二十一世纪；为战争敲响丧钟；让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
21.《和我们一样享受春天》作者是_高洪波_；这是一首呼唤_和平_的诗。
22、早晨；我在绿地里面的小径上做操；安静在花丛中穿梭。她走很流畅；没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。
她慢慢地伸出双手；在花香的指引下；极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了；因为那朵月季花上；正停着一只花蝴蝶。
23、安静的手指悄然合拢；竟然拢住了那只蝴蝶；真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾；安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的经历；安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁；看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界；一瞬间；我深深地感动着。
24、.盲姑娘只能用手触摸春天；用心感受春天。谁都有生活的权利；谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
25、《生命生命》从飞蛾求生 、 砖缝中长出瓜苗 、 倾听心跳几件小事展示生命的意义；教育我们：虽然生命是短暂的；但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
26、这就是我的生命；单单属于我的。我可以好好地使用它 ；也可以白白地糟蹋它。
27、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗；让我们感受到了生命的意义；在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是勇气。
28.人的生命是_有限_的；可是；为_人民服务是无限的。我要把_有限的生命；投入到无限的为人民服务之中去_。
我的一生始终保持着这样一个信念；生命的意义在于付出；在于给予；而不是在于接受；也不是在于争取。
对于我来说；生命的意义在于设身处地替人着想 ； 忧他人之忧 ； 乐他人之乐。
29、《乡下人家》全文围绕着_乡下人家；不论什么时候；不论什么季节；都有一道独特、迷人的风景。_这句话介绍了乡下人家风景_独特、_迷人_的特点。_天边_的红霞；_向晚的微风；_头上_飞过的_归巢_的鸟儿；都是他们的_好友_；它们和乡下人一起；绘成一幅_自然、_和谐_的田园的风景画。
30、荷兰以郁金香 、 风车 、 牧场和运河而闻名天下。
31、《乡村四月》的作者是_宋代的_翁卷_。诗歌描写了_农民劳动繁忙的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“乡村四月闲人少 、 才了蚕桑又插田”。
我能从“绿满山原白满川_；_子规声里雨如烟_”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
32、《四时田园杂兴》是宋朝范成大写的；诗中描写农民热烈劳动场面的诗句是“昼出耘田夜绩麻 、 村庄儿女各当家”诗句中“傍”的意思是靠近。我能从“_童孙未解供耕织_；_也傍桑阴学种瓜_”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
33、《渔歌子》的作者是_唐_代的_张志和_；他还是个著名的。
34.《两个铁球同时着地》一文主要讲了_伽利略_敢于挑战权威的事；伽利略是意大利著名的科学家。他是一个_不迷信权威；执着追求真理_的人。
35、罗丹是法国著名的雕塑家。在工作时表现出全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。罗丹创作的《 思想者 》、雨果 》等人物雕塑；深受世界各国人民的喜爱。
罗丹说：“ 美是到处都有的。对于我们的眼睛；不是缺少美；而是缺少发现 。
”36、“鱼游到了纸上”在文**现了_三_次；“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是_因果关系。说他“特别”；因为他爱鱼到了忘我的境界。他有时_工笔细描；把金鱼的每个部位_一丝不苟_地画下来；像_姑娘绣花那样细致；有时又_挥笔速写_；很快画出金鱼的_动态_；仿佛金鱼在_纸上游动。
人教版四年级下册期末复习题
一 根据语境，给句中的加点字注音。1.老师很重 视这个问题，所以他又重 新强调了一遍。2.比赛的最后关头，他猛踩油门，车轮飞转 起来，他转 败为胜，得了第一名。3.爷爷把画卷 打开，轻轻地放在桌子上，欣赏完后，又慢慢地卷 起来放好。二 读拼音，写词语。sh n lu n lu tuo w n y n...
新人教版四年级下册语文期末复习题
四年级语文期末复习题。学生姓名。成绩。教师评价。家长签字。一 按一定顺序重新排列词语 1.儿童节植树节国庆节元旦教师节。2.清朝秦朝宋朝元朝汉朝。3.枯萎生根发芽结果开花。4.文具铅笔学习用品自动铅笔笔。二 排列句子 决赛开始了。只我们班的王军咬紧了关，瞪大了眼睛，冲向对面接应的同学。六个人跑完了，...
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人教版新课标四年级下册语文复习资料。班级姓名。一 多音字组词。二 组词。拂 拂晓 彩 彩色 蓝 蓝色 愈 痊愈 饮 饮料 佛 仿佛 睬 理睬 篮 篮球 愉 愉快 吹 吹风 悔 后悔 映 倒映 适 合适 尊 尊敬 孤 孤独 歉 道歉 影 电影 恰 恰好 遵 遵守 抓 抓住 微 微风 原 原来 建 建设...