一、我会写。(10分)
请将苏轼的《题西林壁》正确、规范地写在下面方格中。
二、积累运用(47分)。
1、查字典填空。(2分)
叶柄(bǐng)的“柄”字,用音序查字法,我先查大写字母( )再查音节( )用部首查字法,我先查( )部,再查( )画。
2、读拼音,把词语规范地写在田字格里。(4分)
fèng xyáng yì zhù zháishìhòu
3、用下列多音字组词。(3分)
恶背兴。4、比一比,组成词语。(4分)
愉伐牌堤( )
偷代脾提( )
5、我会补充词语,并任选一个成语造句。(9分)
风( )浪( )枝( )花( )随( )安
千( )百( )望子马( )成( )
呆若若( )若( )
造句。6、课文回放。(8分)
1)浪潮越来越近千万匹白色战马地飞奔而来,那声音如同好像大地都被震得起来。
2)那些叶子绿得那么看起来非常叶尖 ,在墙上铺得那么没有重叠起来的,也不留一点儿。
3)山重水复疑无路。
4)绿水本无忧青山原不老。
7、按要求改句子(8分)
1)他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉。(缩句子)
2)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句,句意不变)
3)它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。(改为被字句)
4)广场上飘扬着五颜六色的红旗。(修改病句)
8、我会选。(4分)
如果… …就虽然… …但是… …
因为… …所以既… …又… …
1)( 春天来了,村子里开出美丽的鲜花,( 巨人的花园里仍然是冬天。
2)我( )当过消防队员,( 做过花匠。
3)( 到那时候你们还不知道是什么,我( )告诉你们。
4)( 我给病人治好了病,使他们恢复了健康,( 我感到很幸福。
9、根据课文内容判断对错。(对的打“√”错的打“×”4分)
1)《巨人的花园》让我们明白:快乐要和大家一起分享。
2)蟋蟀喜欢随遇而安,总是在临时的隐蔽所藏身。
3)“因此鹅吃饭时,非有一个人侍侯不可,真是架子十足。”这句话体现了作者对鹅的讨厌。
4)“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”是个拟人句,形象地写出了潮来之前江面的平静。 (
三、阅读理解,完成练习。(14分)
我喜欢太阳花,它是夏天里(常、长)见的一种(极、级)普通的花。
太阳花的茎有红色的,有绿色的。那茎很嫩,似乎用手一掐(qia)就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别,小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁而细腻(ni)。而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂,花朵并不大,多层花瓣的自然(娇、骄)艳,单层花瓣的更是那么俏丽,真讨人喜欢。
我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有(顽、玩)强的生命力。
1、给短文加上一个合适的小标题2分)
2、选择括号里面正确的字,并打上“√”2分)
3、给( )里的字注上正确的声调。(1分)
4、这一篇短文共有( )个自然段。其中第三自然段共有( )句话。(2分)
5、短文第自然段依次写了太阳花的3分)
6、这篇短文赞美了太阳花的什么?(2分)
7、用标画出自己最喜欢的一句话,并谈谈为什么喜欢?(1+1=2分)
四、作文。(30分)
内容:1、动物是我们的朋友,那么你也写一写自己喜爱的动物吧!(题目自拟)如:可爱的小狗。
2、写一处景物,要写出景物的特点来。(题目自拟)
要求:1、两题任选一题习作。
2、语句通顺。
3、不写错别字,运用标点要正确。
4、不少于。
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