新标准英语小学四年级上册教学计划

发布 2023-02-01 20:32:28 阅读 1250

小学四年级英语上册教学计划。

学生情况分析:四年级共人。四年级的学生通过一年时间的学习,有一定的英语基础。

大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣,还要注重培养学生良好的学习英语的习惯。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学,保持并提高学生学习英语的兴趣。

教材分析:新学期一开始,我对英语教材进行了比较系统地学习与分析,深入领会了新教材的修订意图,弄清教材的重点、难点,发现:本册英语中,我们继续学习数字的表达,自己喜欢的食品,学习如何问路,学习一些美国的节日,继续学习如何描述人、物品、动物的特征,以及如何比较这些特征等。

本册教材有这样几个特点:1、注重了学生运用能力培养;2、尊重学生的差异,并让其充分发表出来;3、在承认学生之间差异的同时提供了互动互学的条件;4、设置了发展学生特长的选做题。体现了新大纲的各项要求,明确英语教学方向。

以学生的兴趣为动力,进行单词、句型的教学为教学的重点,充分体现玩中学,学中玩。重培养学生语言运用。

三、教学总目标:要从知识与技能、方法与过程、情感与态度这三个目标来确定本册教材的总体教学目标。

一)知识与技能目标:

.能听读辨认语音,培养学生听说能力。2.

能按四会要求掌握所学的词汇,句型,掌握语言材料。3.能按要求会读,会说,听懂,会写日常交际用语,提高学生语言运用能力。

4.能进一步感知理解语法,掌握初步的语法知识。

二)方法与过程目标:采用多种**的现代化教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程:

1.利用英语教学音像资源--图画、图表、投影、录音、录像、等多**软件,不仅能为学生提供规范的语音、语调,还可以提供真实自然的语言使用的示范。2.

多种**的运用使教学变得生动、形象、活泼、感染力强,容易激发学生兴趣,引起有意注意,加深印象,帮助学生持久记忆。

三)情感态度与价值观目标:1.尊重和爱护学生的学习积极性,对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。

可以采用口头表扬和精神奖励的方式,特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。2.评价形式应具有多样性和可选择性,应以形成性评价为主,以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要根据。

以口语活动为主。

四、教学重点、难点。

一)教学重点:使用句型“what are they doing?这类语句进行以及用they are doing taijiquan.

/they are playing chess等来回答。

二) 教学难点:使用句型“go straight on./ turn left . turn right .”等这类语句来向别人指路。

五、提高教学质量的主要措施。

设计任务型活动,开放空间,激活学生的思维,培养创造思维。这类活动,可以自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动,通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。课堂上所设计地任务一般都要给一些语境(图示或文字说明)和词语提示,但要给学生留有思考和想象地空间,启发学生动脑思考同思维,更有利于发展他们地求异思维。

另外,教学组织和课堂安排灵活,以学生为主体,有利于充分调动学生的积极性:1.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,。

2.开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践,才能体现出语言的实践性。

3.课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式-秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等,目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流,而且可以帮助学生培养起互相关心,合作团体精神。

教学进度表。

新标准英语小学四年级上册教学计划

小学四年级英语上册教学计划。学生情况分析 四年级共 23人。四年级的学生有一定的英语基础。大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣,还要注重培养学生良好的学习英语的习惯。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学,保持并提高学生学习英语的兴趣。教材分析 新学期一开...

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小学四年级英语上册教学计划。学生情况分析 四年级共人。四年级的学生通过一年时间的学习,有一定的英语基础。大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣,还要注重培养学生良好的学习英语的习惯。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学,保持并提高学生学习英语的兴趣。教材分...

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