2019-2020学年度第一学期四年级科学期中质量检测。
一、1.因为白糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制的溶解白糖。（
2.制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素。（
3.所有的植物身体都分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。（
4.我们要用很大的力气才能把草连根拔起，这说明根有固定植物体的作用。（
5. 生活中最简单的给水消毒的方法就是把水烧开。（
6.我们可以根据自己的爱好而不是身体需求来搭配食物。（
7.香菜、葱、萝卜三种植物，它们的根都属于直根。（
二、1.下列方法哪种能使砂糖更快溶解。（
a、搅拌 b、加热 c、既加热又搅拌。
2.下列现象中是气体溶解在水里的是（ ）
a、食盐溶解在水里 b、酒精溶解在水里 c、汽水。
3.植物生长所需要的养料，绝大部分是由（ ）提供的。
a、根 b、茎 c、绿叶。
4.夏天，在潮湿的地面和背阴墙壁上，常常密集地生长着许多矮小的植物，这是（ ）a、藻类植物 b、苔藓植物 c、蕨类植物。
5.下列物质中，能在水中溶解的是（ ）
a、沙子 b、食用油 c、食盐。
6. 人们常说的“大树底下好乘凉”的科学依据是（ ）
a 树叶吸收了空气中的水蒸气造成的 b树叶的蒸腾作用。
c树叶挡住了阳光，地下的水分蒸发不出去造成的。
7.我们用玻璃棒搅拌液体时，玻璃棒应该（ ）
a、碰到烧杯的底部和侧壁 b、顺时针或者逆时针搅拌。
c、一会顺时针一会逆时针搅拌。
8.下列食物中，含维生素丰富的是（ ）
a、羊肉 b、胡萝卜 c、牛奶
三、1.叶绿体可以产生＿＿＿所以叶子一般是绿色的。
每一个叶绿体都是一个小小的“食品加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收的＿＿＿和由气孔进来的＿＿＿合成植物所需要的＿＿＿同时释放＿＿＿叶的这种作用叫做＿＿＿
2.我们常吃的食物，有的来自＿＿＿如＿＿＿等；有的来自＿＿＿如＿＿＿等；有的来自＿＿＿如＿＿＿等。食物虽然多种多样，但都直接。
或间接地来自＿＿＿
3.除去水中不溶解的杂质和＿＿＿的过程叫做水的净化。＿＿
和＿＿＿是三种常用的净化水的方法。
4. 绝大多数的植物都有根，根分为＿＿＿和＿＿＿根有＿＿＿和。
的作用。四、
我们吃的食物分别属于植物的什么器官，请连线。
核桃西红柿甘蔗萝卜西瓜黄花菜芹菜白菜红薯土豆。
果实种子根茎叶花。
五、[,1.在**“怎样加快溶解”的实验中，取两块大小＿＿＿填“相同”或“不同”）
的冰糖，在两个相同的烧杯中分别倒入＿＿＿填“等量”或“不等量”）的热水。
和冷水，把冰糖分别放入两个烧杯中过一段时间我们会观察到＿＿＿现象，这说明如果要**“研碎加快溶解”，应该怎样设计实验？ 请你写出你的实验步骤。
2. 如图，将一株植物的根完全浸在水中，水面。
处滴一层植物油或用棉花把瓶口封好，在水面到达处做一个记号，将这个装置放在向阳通。
风处，观察现象。几天后，会发现瓶子中的。
水＿＿＿说明。
六、1. 食物中含有不同的营养素，根据实验判断含有的营养素种类：
（1）将花生米在白纸上用力划或放在白纸上挤压，白纸上会留下＿＿＿说明。
花生米中含有＿＿＿
（2）把碘酒滴在馒头上，蘸有碘酒的馒头就会变成＿＿＿这说明馒头中含有＿＿
（3）在烧瘦肉时，有一股特别难闻、像烧焦头发一样的气味，这是＿＿＿燃烧特有。
的气味。2.如右图所示，用透明塑料袋把一株有叶植物的部分枝叶罩起来，将袋口扎紧，把植物放在向阳处。
1）放在向阳处一段时间后，会观察到什么现象？
2）为了**（1）题中的现象，需要把叶子的下。
表皮撕下一小块，贴在玻。
璃片上，放在显微镜下。
观察。观察到的图像如甲。
图所示。请把甲图和乙图所标注的。
部位名称写出来。
3）我们研究的植物的这种现象叫做蒸腾作用，叶子的蒸腾作用有哪些好处？
至少写三条）
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一 我来当裁判。对的在题后括号里打 错的打 1.一种食物只含有一种营养成分。2.食盐在水中充分溶解后，杯子底下的水最咸。3 如果不爱吃蔬菜，可以多吃水果来代替。4.蛋白质在燃烧时会发出向头发烧焦的气味。5.如果除去叶子中的叶绿素，叶子就不再是绿色的了。6.所有的植物都是由根 茎 叶 花 果实 种子六...
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青岛版 科学 四年级上册 岭子镇中心小学 王东。青岛版小学科学。四年级上册期末测试题。班级姓名等级 一 查漏补缺。1.维持人类生命健康的营养素，主要包括纤维素 矿物质和。2.太阳能热水器主要由和等组成。3 加快溶解的方法有。4 黑深色的物体比白浅色的物体吸收的辐射热。5.根主要是靠伸进土壤吸收水分。...