青岛版—科学—四年级上册—岭子镇中心小学---王东。
青岛版小学科学。
四年级上册期末测试题。
班级姓名等级
一、查漏补缺。
1. 维持人类生命健康的营养素，主要包括纤维素、矿物质和。
2. 太阳能热水器主要由和等组成。
3．加快溶解的方法有。
4．黑深色的物体比白浅色的物体吸收的辐射热。
5. 根主要是靠伸进土壤吸收水分。
6. 热在水中主要是以的方式传递的。
7. 把气球吹足气，口朝下松手，气球会气球运动方向与空气喷出的方向 ，这种现象叫做。
8．救生圈、轮胎、充气蹦蹦床内都充满了 。都是利用了
有弹性的原理。
9． 叶子不断的蒸腾水分，能促进植物的根不断的吸收和 。
10. 大气有压力，所有在大气中的物体都受到这种无形的压力，这种压力叫做这种压力的方向来自 。
二、珠海拾贝。
1. 人体活动所需要的主要能源物质是
a、蛋白质、水和盐类 b、维生素 c、淀粉和糖类。
2. 太阳能热水器的吸热装置是（ ）的。
a、白色 b、黑色c、红色。
3. 溶解在汽水中的气体是 。
a、空气b、氧气 c、二氧化碳。
4. 相同坡度，水流大的产生的力量 。
a、大b、小c、相同。
5. 植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从跑出去了。
a、叶的两面 b、叶的上表皮的气孔 c、叶的下表皮的气孔。
6. 热气球升空是因为（ ）
a、热空气比冷空气轻 b、空气的反冲力 c、热空气比冷空气重。
三、明辨是非。
1. 随着科技的发展，我们的食品将由工厂生产。所以，人们可以不再依赖大自然。
2. 物体吸热的快慢只与其本身材料有关。
3. 自然界中水利溶解的物质都是有害的。
4. 空气可以被压缩，压缩空气有弹性。
5．根吸收的水分大部分用于蒸腾作用。
四、我的科学实验。
1.如图，将一株植物的根完全浸在水中，水面处滴一层植物油或用棉花把瓶口封好，再水面到达处做一个记号，将这个装置放在向阳通风处，观察现象。几天后，会发现瓶子中的水说明。
2.如图，将木屑放在水里，加热后，我们看到的现象是这就是热传递的另一种方式叫。
五、简答题。
1. 生活中，哪些地方需要传热快，哪些地方需要传热慢？请各列举3个实例。
2．冬天路上有积雪，人们经常会撒些煤渣，这是为什么？
六、实验**。
怎样证明植物的根具有吸水的作用？写出你的实验方案。
一、查漏补缺。
1. 蛋白质脂肪淀粉维生素水 2. 集热器循环管道水箱。
3. 搅拌用热水将物体研碎 4.多 5. 根毛 6.对流 7. 向上跑相反反冲 8. 空气压缩空气 9. 水分养分 10. 大气压力四面八方
二、珠海拾贝。
三、明辨是非。
四、我的科学实验。
1.减少了植物的根具有吸收水分的作用。
2.有的锯末循环运动，有的锯末一会上升一会下降对流。
五、简答题。
1.答：略。
2.答：因为煤渣是黑色的，它吸收辐射热多，使雪融化得快，所以冬天路上有积雪，人们经常会撒些煤渣。
六、实验**。
实验方案。1. 在玻璃杯中加入适量的水，水的高度以淹没植株的根系为宜。
2. 在玻璃杯中加入3——4滴红墨水。
3. 把一株放置6——8小时的植物（植物失去一部分水后实验效果明显），放入玻璃杯中。
4. 静候30——40分钟，观察植株的茎部有什么变化，如果植株的茎部变化不明显，可以把植株茎部的皮剖开，观察植株的茎部有什么变化。
青岛版科学四年级上册试题
学校班级姓名。一 填空 每空2分，共30分 1 维持人类生命健康的营养素，主要包括 脂肪 淀粉 糖类 纤维素 矿物质和水。给我们提供了丰富的食物。会在纸上留下油渍。2 植物的根能 它主要靠 伸进土壤吸收水分，在吸收水分的同时，把溶解在水中的 也吸收了。3 除去水中杂质和 的过程叫水的净化。沉淀 和 ...
青岛版四年级科学试题
1 填空 25 2 50分 1 我们的食物都直接或间接来自它含有人体需要的营养成分，其中构 体重要材料的有人体的能源是能够促进人体发育 增强抵抗力的作用的是。2 加快溶解的方法有其中使溶解速度达到最快的方法是。3 水的净化方法有。4 植物的根有的作用。5 植物的叶有作用和作用。6 植物的茎有运输的作...
青岛版四年级科学上册《纸》试题
纸。一 填空。1 木头 纸 金属和塑料四种材料中，的吸水能力最强 次之 和 最弱。2 世界上第一张纸是我们中国的 制造的。所有的纸都有。3 古代造纸过程4 用废报纸造一张纸的过程5 自己造的纸和平时所用的纸的区别如等。6 牛皮纸具有等特点，宣纸具有等特点。二 判断。1 我们可以通过折 撕 揉 摸 闻...