四年级语文教学工作计划表 1

发布 2023-01-28 19:31:28 阅读 8147

四(3)班语文教学计划。

一、基本情况。

本班学生比较团结友爱,大家相处融洽;学习基础算好,但有小部分学生缺乏学习方法、学习自觉性、灵活性;由于不善于独立思考,想象力欠丰富,所以不够自信、胆小,不敢举手提问,不敢发表自己的见解,缺乏钻研精神;表达能力和朗读水平都比较差(唱读的多),学习成绩不稳定;部分学生握笔姿势、书写姿势欠妥,导致书写潦草、作业糊涂,速度慢,效率低。

三、本学期教学目标。

通过本学期教学,在语言学习过程的熏陶和感染力中,培养学生丰富的情感、坚强的坚强的意志、积极的人生态度和正确的价值观;端正学生的学习态度,培养学生养成良好的学习习惯,改善学生的学习方法,努力引导学生独立思考,努力提高学生的写作水平,圆满完成教学任务。

1. 认字190个,会写200个,养成主动识字积累语言的习惯。

2. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 体会课文中关键词句表达情意的作用。

4. 初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

5. 在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

6.留心周围事物,能把内容写得比较清楚、比较具体。能修改习作中有明显错误的词句。

7.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中简单问题。

四、教学措施。

1、营造自主学习的情境。

1)学生与文本对话。

2)学生与文本作者对话。

3)学生与自己的心灵对话。

2、促进学习方式的改变。“自主、合作、**”的学习方式是新课程倡导的一种学习方式,教科书的处处都提示了这个学习过程。

3、坚持不懈、持之以恒地培养学生良好地学习习惯,严格要求,严格训练,并落实到学生学习活动的各个方面。

4、认真备课、上课,充分发挥各教辅用书、教具、学具的作用,提高课堂效率。

5、讲读课文教学时要突出重点项目的训练。

6、重视字、词、句、段的训练,重视朗读的训练和指导,加强课外阅读指导,拓宽学生的视野,丰富学生的知识。

7、充分发挥学生的积极性和主动性。

8、积极开展各项活动,让学生有了亲身体验,为语文学习提供了实践经验。

五、培优转差措施。

1、在一个班里,有了优秀生典型,就可以使全班学生学有榜样,带动和鼓舞同学们共同前进。选择那些思想品德、学习态度、学习成绩比较突出及人际关系比较好的学生作为重点培养对象。对这类学生,既对他们的优点和长处予以肯定,又严格要求。

平时在学习上多指导优秀生做有一定难度的题型,使他们在学习上不断提高。

2、关爱“后进生”。耐心地对他们进行思想教育,挖掘他们的闪光点,鼓励他们争取点滴的进步,并及时表扬他们的进步;禁止对其抱怨、讽刺、歧视,多做肯定的正面诱导;在各种学习活动中占优先位置;让优秀生做他们好帮手。

3、做好学校、家庭、社会“三结合”教育,及时反馈教育信息,改进教育方法等。

人教版四年级数学教学工作计划表

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