2011——2012学年第一学期四年级期中考试目标训练卷。
全卷100分）
班级学号姓名。
一、 基础知识（50分）
一、听写句子3分。
二、 拼音。
1.我会拼也会写。（4分）
fèng xì zhào yào yǐn bì shì hòu
2. 在括号内选出一个正确音节并划上“√”4分。
1）真是一株大树，枝干的数（shǔ、shù ）目不可计数（shǔ、shù ）
2）鹅的叫声，音调（tiáo diào）严肃郑重，似（sì shì）厉声呵斥。
三、字词。1、我能把下列词语补充完整。（6分）
屏息（ ）视随（ ）而安应接不（ ）
（ ）天卷地丰富多如虎添（ ）
2. 比一比组词4分。
侍历豪滔（ ）
待厉毫蹈（ ）
3. 我会按要求写出近义或反义词6分。
写近义词 ： 孤独牢固傲慢（ ）
写反义词 ： 讨厌责备静寂（ ）
4.仿照例子写词语3分。
例：高高兴兴（aabb
笑盈盈 （abb
可怜巴巴（abcc
四、句子（20分）
1. 填空：4分。
不识庐山真面目。
绿水本无忧。
2. 按要求改写句子6分。
1）院子里栽着竹子。（扩句扩两处）
2）没有孩子的地方，就没有欢乐。（改成反问句）
3）竹笋从土里长出来了。（改成拟人句）
3、我会用修改符号修改病句4分。
1）星期六的上午，去参观烈士博物馆。
2）小明关怀集体，受到老师的表扬。
4、用序号重新排列下面的句子3分。
）田野的尽头，连绵的山峰像是海里起伏的波涛。
）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
）一条小溪从我们村子旁静静地流过。
）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
5. 语言综合运用3分。
我们爱读童话、讲童话，童话伴我们长大。在你读过的童话中，你最喜欢那一篇，为什么喜欢？
五、阅读理解（20分）
一）猫节选（9分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的(de dí)确有时很乖。它会找个暖和（hé huo）的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（píng pí ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。
它屏（píng bǐng ）息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1. 用“√”为文中加点的字选择正确的读音。1分。
2. 这段话是围绕来写的。2分。
3. 文中画“ ”的句子说明猫很1分。
4. 文中画“ ﹋的句子说明猫很1分。
5. 用“ ﹌画出文中的一个反问句，并换一种说法，但不改变句子的意思。2分。
6. 用加点的词写一句话。2分。
任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
二）11分。
山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的大石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？
真是笑话！”小水珠说：“不信，咱俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。
九百九十九天以后，看结果怎样？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠很可怜，肯定滴不穿石头，而自己的力气大着哩，别说给石头打个洞，就是把石头摧毁也不困难。
大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗—”地冲下，不高兴时就懒洋洋地一动不动……
九百九十九天过去了，小水珠终于把石头滴穿了。而大浪呢，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1我觉得本文合适的题目是2分。
2.文中的“这件事”指哪件事？2分。
3.用“ ﹋画出表示小水珠能滴穿大石头原因的句子。3分。
4.学习了这篇短文后，你明白了什么道理？2分。
5.你想对水珠说些什么？请写出来。
六、习作（30分）
从下列题目中任选一题进行习作。
一）美丽的。
二）溪水小鸟老树蜗牛蟋蟀牵牛花
提示与要求；1、如选（一），则要写一处风景，先将不完整的题目补充完整。2、如选（二），先自定一个题目，从提供的事物中选择几个，试着编一个童话故事。3.
要做到语句通顺、内容具体。约。
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