很大的抱负在未来的工作中，我必须平等对待每一个学生，而不是古怪。让每个孩子分享老师的爱起初，我做到了在工作中，耐心地教育违反纪律的同学，并用心地帮助学习勤奋的同学，并真正鼓励进步的学生。那时，我所看到的是他们每个人的优点和可爱，但随着时间的推移，我的耐心消失了，我的心软弱了，我不断被批评，指责和抱怨。
看着这些孩子的眼睛日渐消失，脸上的笑容并不灿烂，我无法分辨出心里难受的感觉。仔细想想，班上很多人中最孤独和最无助的，最需要别人注意的是“学习学生”的问题他们比其他学生更具心理压力。每天生树立榜样。
例如，我们班前的健康问题是学生无法保持地面清洁。在清洁教室的辛勤工作后，每天都会在地面上留下碎纸屑，铅笔屑和其他碎屑。在班级会议上，我痛苦地强调了这一点，我也想到了各种方法来阻止这种现象。
例如，每个人都准备一个塑料袋作为垃圾，甚至允许日常监督的价值，找出谁在地上有纸，并惩罚它的日期，但效果不明显。后来，我故意或无意地将它捡起来放在垃圾袋里。过了一会儿，我惊喜地发现课堂上的碎纸片数量减少了。
不仅如此，甚至走廊和校园里的垃圾学生都可以主动接听。我抓住机会赞美他们，并为其他学的班级由老师和学生创建。因为我们的课程是在之后建造的。
学生的具体意识相对无动于衷，课堂缺乏凝聚力。因此，我要注意身边的每一个机会，教育每个人，比如要求日常生活的价值，尽职尽责地为每个人服务，树立“我是每个人，每个人都是我”的理念，然后，这个学期的学校组织在秋季越野比赛中，我们班的成绩是该组的第一个最佳成绩。我赞扬了运动员们的集体努力的饥饿精神。
此外，我还要求学生在学习，健康，纪律等方面建立群体竞争感和其他课程，从而建立学生的集体主义。同时，我还抓住了每个主题团队会议，主题班会议，月[标签：内容]
班主任工作总结 小学四年级班主任工作总结
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班主任工作总结四年级班主任工作小结
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班主任工作总结 四年级班主任工作小结
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