2014-2015学年下学期文明礼仪学科备课。
任教年级： 四第 1 周第 1 课时总第 1 课时。
课题名称： 个人礼仪。
一、教学目标：
1、了解微笑的魅力，知道应该微笑的时刻。
2、掌握行鞠躬礼的要领，知道鞠躬的适用场合。
3、了解学校的语言礼仪要求，掌握日常生活中应该使用的文明用语。
二、教学重难点：
运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。
三、教学准备：
本课时课件。
四、教学过程：
一）导入。课件出示关于微笑的名言，让学生读名言，初步感知微笑的重要性。
二）学习新知
1、微笑的魅力。
1）学生读伊丽莎白女王的故事，思考她为什么会受到**及公众的指责？
2）微笑是世界通用的体态语，它超越了各种民族和文化的差异，是交往的通行证。
2、应该微笑的时刻。
看到熟悉的人或美好的事物时，别人帮助或给予你谅解时，面对别人的微笑时……
3、鞠躬简介。
起源于中国商代的祭天仪式，表示对他人敬重的一种郑重礼节。
4、行鞠躬礼要掌握的要领。
5、鞠躬的适用场合。
学生对老师，晚辈对长辈，下级对上级，表演者对观众……6、学校语言礼仪要求。
使用普通话。
使用礼貌用语。
三）拓展运用。
在日常生活中，我们应该使用哪些文明用语呢？
四）总结。说一说，这节课你有哪些收获 ？以后打算怎样做？
五、板书设计：
第1课个人礼仪。
微笑鞠躬语言。
四年级文明礼仪
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