小学科学四年级下册期中测试题【卷】
成绩。一、填空。（每空1分，共60分）
1、起风了，下雨了，（ 变成青蛙了，我们生活的世界是一个（ ）的世界。
2是科学**的重要步骤，它可以帮助我们分析物体变化的（ ）探寻物体变化的。
3、对不同的观察对象可以选用不同的纪录方法，我们常用的纪录方法有等。
4、天气就是我们周围（ ）的变化情况，通常是指和（ ）等。
5、人们将观察天气变化的经验积累成。
6、风向仪可以用来。
7、我们常用来测量雨的大小。
8、风向是指（ ）的方向，通常用（ ）个方向来表示。
9、气象员们从事的工作。
10、由于（ ）的应用，人们获得的天气数据更（ ）预报也越来越准确。
11、天气影响人们的（ ）和（ ）人们的活动也影响天气的变化。
12、城市中心的气温会比郊区。
13、饭熟了以后，打开锅盖，冒出来的白雾是（ ）态的水。
14、水是（ ）色，牛奶是（ ）色，相同体积下（ ）重一点，常温下，（ 的流动性更好。
15、水有三种状态。
16、在一定条件下，物质的状态是（ ）的。
17、蒸发的快慢与和（ ）因素有关。
18、凝结是气态的（ ）变成（ ）的小水珠。
19、蒸发和沸腾都是液态的水吸热变成气态的（ ）
20、科学家们目前已经知道的生物有（ ）万种。
21、我们可以用（ ）或（ ）作为茄子苗的营养品。
22、植物生长需要的水和养分是由（ ）吸收的。
23、植物的种子在（ ）时就会萌发。
24、植物靠（ ）使体内的水分蒸发掉。
年，第一代508粒太空小麦在（ ）空间站上收获。
26、在播种之前，我们需要做这三项准备工作，这样更能提高种子的发芽率。
27、露是空气中的水蒸气遇到（ ）凝结成的（ ）
28、霜和雪都是（ ）态的水。
29、（ 天气会遮挡人们视线，使人看不清前方，容易发生车祸。
30、（ 使全球气候转暖，地球两极冰川融化，从而引起海平面（ ）淹没（ ）地区。
31、石头的形状是（ ）硬度（ ）吸水性（ ）
32、水的表面积越（ ）水蒸发的就越快。
二 、判断。（对的划“√”错的划“×”14分）
1自然界中经常发生一些变化，但这些变化并不相同。（
2、我国天气谚语历史悠久，地域广阔，内容丰富。（
3、天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。
4、春天细雨绵绵，庄稼会迅速生长。
5、酸雨对大自然的不利影响很大，但对人类没多大影响。
6、水蒸气无论在什么条件下都能结成小水珠。
7、所有冰块的温度都是一样的。
8、水只有在沸腾的情况下才会蒸发。
9、一年四季，我们都可以观察到露。
10、我们用肉眼看不见的细菌也是生物。
11、种子发芽总数越多，种子的发芽率就越高。 （
12、粮食只能在地球上种植，在太空中种不出粮食。（
13、沙漠中是干旱的，不会生长任何植物和动物。 （
14、电子宠物会动会叫，所以也是生物。
三、选择题，选择正确答案的序号填括号内。
10分）1、松果的鳞片紧闭说明当天是（ ）
a、晴天 b、大风 c 、阴天 d、有雪。
2、风向通常用（ ）个方向来表示。
a、5 b、6 c、7 d、8
3、气象台收集到的天气数据（ ）
a、绝对的准确 b、存在误差 c、不很准确
d、根本不可靠
4、水在一般情况下，沸腾时的温度是（ ）
a、110 b、90 c、100 d、150
5、相同质量的水和冰，他们的体积（ ）
a、相同 b、冰的体积大 c、水的体积大 d、不一定。
6、水在三态之间的变化主要是（ ）
a、与水的质量有关 b、与水的体积有关
c、与水的吸收或放出的热量有关。d、与什么都无关。
7、用手指碰含羞草的花，花就会缩到一起，说明了生物的（ ）的特征。
a、生物能生长发育 b、能繁殖后代
c、生物能获取营养 d、能对周围的刺激做出反应。
8、下列说法正确的一项是（ ）
a、植物都应该在阳光下生长
b、喜阴的植物就不用光照了
c、阳光是植物生长的必要条件
d、有些植物就不需要阳光。
9、关于“播种”的说法，下列不正确的一项是（ ）
a、播种前应多浇水 b、播种前不浇水。
c、为了提高发芽率，播种时应多放入几粒种子。
d、播种时不要播的太深。
10、水蒸气的凝结是由于（ ）
a、水蒸气聚集的太多 b、水蒸气体积过大
c、水蒸气温度变低 d、水蒸气吸热。
四、名词解释（2分×3=6分）
凝结——蒸发——
天气——五、连线题（10分）
水蒸气变成冰气态变液态。
水蒸气变成水气态变固态。
水变成冰固态变气态。
冰变成水液态变固态。
冰变成水蒸气固态变液态。
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