语文期中试卷。
一、 看拼音写词语。
二、 比较并组词。
荧驻绳幼蜒（ ）
萤住蝇幻蜓（ ）
福维削拦欺（ ）
蝠推哨栏期（ ）
三、 给加点的字选择正确的读音。
逃难拮据荧光屏。
呻吟画卷臀部。
四、 把下列词语补充完整。
危峰（ ）立随心所想天开出其（ ）意。
腹（ ）受敌永（ ）人间争先（ ）后迷（ ）不解。
疲（ ）不堪狼吞虎精会神波（ ）壮阔。
五、 要求改写句子。
1） 人类的老师是自然。
改成反问句：
2） 兰州是故乡。
扩句 3） 每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）
4） 爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）
5） 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
六、 选择恰当的关联词填入括号里。
如果 ..就。不但而且因为。所以。虽然。但是。
1战争许多外国小朋友失去了自己的亲人。
2、小夜莺勇敢十分机智。
3、雨来（ ）被鬼子打得眼冒金花他始终没有向鬼子低头。
4没有和平，这个世界（ ）不会变得美好。
七、根据课文内容真空，并回答问题。
1、《记金华双龙洞》的作者我还知道他的另一部作品。
2、《忆江南》是一首 ，它的作者是代的 。描写景色的句。
子是意思是。
3、这样的山围绕着这样的水再加。
让你感到像是走进了连绵不断。
的画卷，真是。
4金石为开。
5、浮天水送无穷树。
6、春雾风。
八、课内阅读。
一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。
这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？
”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。
”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：
“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。
不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。
1、“惫”字是（ ）结构，用部首应查（ ）部。
2、文中的“款”应取意思（ ）
款：1、诚恳2、招待、3、钱4、法令、规章、条约等条文里分的项目。
3、从文中找出下面词的近义词和反义词。
近义词：特别反义词：神采奕奕。
4、用“ ”划出描写年轻人外貌的句子一。
5、从这句话可以看出杰克逊善良而朴实。
6、从沃尔逊人的年轻人的身上你学到了什么？
九、课外阅读。
生命中的岛屿。
1） 班主任来自渔民家庭，对大海有着深厚的感情。他曾给我们讲了。
多关***的故事。有一个至今让我深受感动。
2） 我们虽然是渔民的孩子，但对真正的大海并没有太深的感受，只是。
看着大人们扬帆远航，常常也满怀激情。于是，在一个休渔季节，我们9个小伙伴合计一下，决定开着家里的小渔船出海玩耍。对于这次航行，我们是抱着美好幻想的，加上那天风和日丽，一路顺畅，除了轮渡把舵的伙伴，有的在船头唱歌，有的躺在甲板上看探险故事，玩得兴高采烈。
3） 下午，起了一阵风，天空中匆匆飞过一些海鸟，但谁也没在意。约。
20分钟后，天色变了，云层加厚，风也刮得猛了，大家这才惴惴不安起来，决定赶快回家。还没走多远，大海就都仿佛笼罩在茫茫黑夜中了。风越刮越猛了，浪越发高大，小渔船此时成了一片孤零零的树叶，在海面上（飘、漂）浮不定，上下颠簸。
4） 一小时过去了，一个年龄比较小的伙伴哭喊起来：“怎么还不靠岸？”是啊，怎么还不靠岸？
老实说，我们已经迷失方向了。即使大孩子们也一筹莫展，互相询问：“你知道往哪儿开吗”雨下起来了，这时整个船工被水包围住，根本辨不清东西南北。
时间在流逝，天气没有好转的迹象，浪里的小船好像随时就要倾覆。较小孩子的哭声严重影响了大家，惊慌绝望的情绪开始蔓延。
5） 就在此时，一个伙伴惊叫起来：“看！那边飞过一只鸟！”
家顺着他的手指方向望去，但什么时候也没有看到。他喜出（望、忘）外地说：“就按鸟的方向划船！
”有人怀疑，他却十分肯定地说：“我今天刚好在看一本大海探险的故事，上面说鸟能（辨、辩）别陆地的方向。情急之中，我们只好说碰碰运气了。
20分钟后，我闪前方出现了一座岛屿，大家惊喜万分。天晴后，我们才知道，这座岛屿距离海岸不足5公里。
7） 知识对于人类是多么重要啊！一个小小的知识， 救起了9个孩子的生命。据他们上岸后都被家长一顿痛打，但是那本探险故事书却被村子里的人奉为神明，送进祠堂妥善收藏起来。
诚然，班主任的故事有着深意。我因此在一次次回忆录中获得长进。是啊，在因为无知而在危机四伏的大海中，知识就是岛屿，就是生命的栖息地。
1、 用“ ”在括号中选择合适的词语。
2、 用“然”字组成不同的词，恰当填写到文中的横线上。
3、 在出海的整个过程中，9个孩子的心理发生着这样的变化，选用文中的词语真空。
1）划船出海2）风暴来临。
3）迷失方向4）发现岛屿。
4、简要概括故事的主要内容。
5、 联系短文内容理解“生命中的岛屿”的意思。
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