一、看拼音写词语。（10分）
tíng yuàn pān dēng shǔ yú pí bèi tún b
yú chǔn biān fú shāo huǐ kǎi xuán jiàn kāng
二、用“√”选择出加点字的正确读音。（6分）
折腾 （zhē zhé） 不禁 （jìn jīn） 松散（sǎn sàn）
黝黑 （yōu yǒu） 晋察冀（jìn jìng） 还乡河（hái huán）
三、选词填空。（10分）
启示启发启蒙。
1、科学家从鲸、蜻蜓等动物身上得到（ ）
2、《幼儿画报》是我最喜欢的（ ）读物。
3、这件事对我（ ）很大。
严格严厉严肃。
4、他神情（ ）看不出中彩带给他的喜悦。
5、爸爸对我们要求很（ ）
6、老师（ ）批评了小刚打人的行为。
无论……都…… 只要……就…… 即使……也…… 不是……而是……
7、飞机装上雷达，（ 在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
8、（ 什么地方，（ 比不上我的家乡美。
9、放学回家后，我（ ）先出去玩，（ 先做作业。
10、明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。
四、按要求写成语，再从中任选两个成语各造一个句子。（6分+2分）
1、描写山水景色的成语。
2、描写人品质的成语。
五、给句子排排队。（在括号里标上序号）（5分）
）日月潭的四周被群山围绕着，**有一个美丽的小岛名叫光化岛。因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。
）日月潭在台湾的中部，人们可以从台中市乘车前往。
）游览光华岛之后，可以改乘汽车，或沿着潭边步行到文武庙和玄奘寺。文武庙的建筑庄严雄伟，单是寺门外的一对石狮子，就有二十多英尺高。离文武庙不远，便是玄奘寺，寺里供着唐玄奘法师的灵骨。
）日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪一年四季游人不绝了。
）游览日月潭很方便。游人可以随自己的兴趣，由水路或陆路慢慢地去欣赏那湖光山色。水路可以乘船游览，先环湖一周，浏览全湖的景色，然后再到光华岛山畅游一番。
六、我能把句子补充完整 。（9分+2分）
1**盘里一青螺。
2、日出江花红胜火。
3、大漠孤烟直。
4、春江潮水连海平。
5带雨云埋一半山。
6、天上鱼鳞斑。
7、蚂蚁搬家蛇过道。
8秋雾阴，冬雾雪。
9晚霞行千里。
10、请再写一句课外积累的诗词名句或谚语。
七、阅读短文。（12分+8分）
一）阅读《尊严》选段，回答问题。（12分）
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的hóu ji上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，便得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：
“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西。
思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。
年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分种，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子您捶得好极了，刚才我的腰还很jiāng yìng( )现在舒服极了。
”说着将食物给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）
2、联系上下文，给文中带点的字选恰当的解释划“ —1分）
顿：①略停 ②处理 ③疲乏 ④忽然 ⑤跺脚。
活： ①生存 ②在活的状态下 ③生动活泼 ④工作。
3、从文中找出下列词语的近义词。（3分）
欣赏思考的确。
4、找出一句描写年轻人动作的句子，用“——画出来。（2分）
5、当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时，他是这样想的：
（1分）6、杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。分别体现在：（2分）
杰克逊大叔：
小伙子： 7、我读了短文后受到的启发1分）
二）阅读《小草和大树》回答文后问题。（8分）
一个阳光灿烂的下午，四周一片寂静，小草和大树聊起了天，它们的话题是环保。
小草先说了起来：“现在人们不重视环保，我们周围都是垃圾，真臭！”
大树说：“是的，还有工厂里排出来的污水流到**，**就遭殃，流到小河里，小河里的鱼全都死了。”
小草又说：“现在亡羊补牢还来得及，可人们就是不重视。”
大树说：“你可别说所有的人，有些小学生挺注重环保的，有空的时候抓紧时间捡垃圾，倒是有些大人，乱扔垃圾。”
小草说：“那我们得感谢那些小学生了！”
大树说：“破坏森林是不折不扣的自杀行为，这个道理连小学生都知道，为什么大人却不知道呢？他们这样做是不好的。树木砍太多会下暴雨，会引发泥石流。”
“还有呀，泥砂会随心所欲地流入河流，使它决口、改道，都是人们不保护环境，乱砍树木的原因。人类贪小便宜，却忘了这样会引发自然灾害。”
“我们虽然不能告诉人们这样做不好，但是我相信，那些小学生长大了一定会让环境变得井井有条，让草木自由地生长，让河流顺畅地奔腾。”
小草说：“我期待着这一天。”
1、文章讲的是什么？用自己的话简单说一说。（2分）
2、破坏环境会带来哪些后果？（2分）
3、文中的小学生是怎样保护环境的？（2分）
4、你打算怎样保护环境？（2分）
八、作文。（30分）
让我们在校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句要通顺，题目自己定。
参***：一：庭院、攀登、属于、疲惫、臀部。
愚蠢、蝙蝠、烧毁、凯旋、健康。
二：zhē、 jīn、sǎn、yǒu、jìn、huán
三：1启示 2启蒙 3启发 4严肃 5严格 6严厉 7即使……也…… 8无论……都……
9不是……而是…… 10只要……就……
四：略。五：2. 1.4.5.3
六：1遥望洞庭山水翠 2春来江水绿如蓝 3长河落日圆 4海上明月共潮生
5浮天水送无穷树 6晒谷不用翻 7明日必有大雨到 8春雾风夏雾晴。
9朝霞不出门 10略。
七：（一）1、喉结僵硬。
3、赞赏思量十分。
4、如：“年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。”
年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”
5、这个小伙子和其他逃难的人不一样，将来一定会有出息……6、杰克逊大叔：尊重他人、看众人品……
四年级语文期中试卷四年级语文期中试卷
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