四年级作文写人：谁偷走了我的快乐。
是谁？它到底是谁？它到底是为什么啊？为什么总是来偷走我正享有着的快乐？
紧张里，我们透着一样的企盼，一样的想法，真希望我们之间不是那种虚假的心有灵犀。在关于你作文里，我对你的想法，从来就没有引号。我说，你是否也一样如此？
我们之间，曾有过些所谓的密语。我不知道，如果等到下一个短暂而别有深意的的假期过后，这些曾经在脑子里念念不忘的密语会不会退化，遗失……
快乐啊，幸福啊，你不要流逝，不要离我远去。在时间的威胁下，我不会屈服，我要得到快乐。
是谁？是谁偷走了我的快乐？头走快乐的是谁？
哦，它是时间，它是光阴。时间要挟着快乐，光阴欺骗着幸福，我该怎么办？——我要用成绩去战胜时间，我要用信任来击败光阴；我要和快乐携手，我要与幸福同行；快乐是永远属于我的，幸福只有权力在我身边逗留。
光阴似箭，日月如梭。不管这话是多么了不起，不论这时间有多么难以摆平，我都要成为时间的主宰，我都要成为光阴的主人。最后，这快乐是谁也夺不走的！
五年级作文叙事 谁偷走了我的快乐
五年级作文叙事 谁偷走了我的快乐。早晨起来，天还没有亮，太阳都还没有起床呢，面对积成高楼的作业。妈妈对刚起来的我说 宝贝呀，今天除了补课以外，还要写英语作业，如果写不完，回来打屁屁哦！别看妈妈这样轻描淡写，所谓的 打屁屁 是指用扫把打屁股，要知道那是很疼的，要把屁股打的三天不能起来，肿得像一个大馒头...
四年级作文写人 猜猜我是谁
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四年级作文写人 我的快乐的成长
四年级作文写人 我的快乐的成长。我的成长过程中，有许多点点滴滴的 小石头 它很小，不过很璀璨。记得小时候，我是那么幼稚，那么可笑。我常问母亲 做人有什么用？当时母亲笑着对我说 孩子，是女娲创造了我们，你该问她 那时，我还真信了母亲的话，到处寻找女娲娘娘。我来到河边，大声呼喊 女娲娘娘你现身好吗 接连...