四年级上册课文重点内容复习资料。
1、《观潮》：课文是按照的顺序描写的。表现了钱塘江大潮的重点写按照由___到___的顺序。
3、《鸟的天堂》的作者是著名作家___作者记叙了他和朋友___次经过的所见所闻。分别是___时候___态的大榕树和___时候鸟飞鸟鸣的热闹景象。表达了形容大榕树的词有。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！”句子中两次提到“鸟的天堂”，第一个指第二个指。
4、《火烧云》
1) abb形式的描写颜色的词语。
2）表示事物特点的颜色。
5、《古诗两首》
1. 宋代诗人苏轼写的中的诗句与“当局者迷，旁观者清”的意思相接近。与我们学过的一篇课文《画杨桃》一样，告诉我们。
2、宋代诗人陆游写的一诗中，千古流传的诗句是形容。
6、《爬山虎的脚》的作者是著名作家、教育家。
课文重点部分是第3~5自然段。作者形象地把爬山虎茎上的卷须自作“脚”，非常生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是怎样向上爬的。它长在它的形状是颜色在第四自然段中，作者通过等一系列动词清楚地写了爬山虎爬墙的过程。
最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系从“小圆片、巴、萎、灰色”等描写中，我知道作者是从等方面细致地描写了爬山虎脚的变化。
7、《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家写的一篇观察笔记。他还创作了著名的称蟋蟀的住宅为“伟大的工程”是因为。
两位作者能把所描绘的爬山虎和蟋蟀的住宅写得这么具体、准确，是因为。
9、《巨人的花园》作者是英国作家从这篇童话中，我懂得了的道理。
11《去年的树》
1) 这段话中有两个“看”，第一个是鸟儿在费尽周折，终于找到了火柴点燃的灯火——自己的好朋友时，她睁大眼睛在看，仿佛在说第二个“看”是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说。
2) 这两个“看”饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。
学了这篇课文，我想对小鸟说我想对大树说我想对伐木人说。
13、《白鹅》作者。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话是文章的起到的作用，也是文章的起了的作用。
15、《猫》作者___本册课文《__也是他写的。
1) “猫的性格实在有些古怪。”这句话是前三个自然段的句，是对猫的性格的集中概括。表达了作者具体叙述了“古怪”的三个方面：
一是有时候特别有时候又特别___有时候又非常___二是高兴时不高兴时又三是有时有时又。
17《长城》
1) “站、踏、扶”这三个动词说明很自然地想起”是说。
2) “多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城”，表达了。
18《颐和园》课文移步换景，按照顺序记叙。
19《秦兵马俑》兵马俑在我国西安的临潼出土。
截至2024年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中文化遗产有自然遗产有。
20《古诗两首》这两首都是都表达了其他的送别诗还有等。
21《搭石》
从《搭石》中我们可以感受到乡亲们好品质。
22、《跨越海峡的生命桥》
课题中的“生命桥”运用了___修辞手法，是指。
24、给予是快乐的 “给予”的拼音是。
25《为中华之崛起而读书》
1) 为中华之崛起而读书的意思是。
2) 少年***立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是。
26《那片绿绿的爬山虎》作者他回忆2024年先生给“我”批改作文，并邀请“我”到家中做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了叶老批改作文对人堪称楷模的文品与人品。
课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题。
29《呼风唤雨的世纪》
1) 文中的近义词有：__和。
2) 发明跟发现的区别是。
3) 地球也能被成为“村”的原因是。
4) 我还能举出一些现代科技成就。
5）20 世纪的成就，真可以用来形容（引用古诗，说明了。
31《飞向蓝天的恐龙》课文中的“点睛之笔”指的是。
四年级上册课文重点内容复习
d 划线的句子作者把 比作 这样比喻写出了。3 鸟的天堂 作者是著名作家作者记叙了他和朋友两次经过 鸟的天堂 的所见所闻。分别是傍晚时候静态的大榕树和早晨时候鸟飞鸟鸣的热闹景象。表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。形容大榕树的词有，高大茂盛 充满生机 独木成林 枝繁叶茂 重点语段 1 榕树正在茂盛的...
四年级语文上册课文内容填空
四年级按课文内容填空。1 浪潮越来越近，犹如浩浩荡荡地那声音如同好像大地都被震得。2 钱塘江大潮，自古以来被称为。3 观潮 这篇课文，作者按照的时间顺序写的，记述了大潮自然景观，抒发了作者的思想感情。4 鸟的天堂 这篇课文的作者是 课文共 次提到鸟的天堂。5 那天是我的眼睛欺骗了我，那 鸟的天堂 的...
四年级上册根据课文内容填空
根据课文内容填空。1松花江畔的十里长堤上的霜花缀满枝头，在阳光的照耀下这就是的吉林 奇观。2.这 的雾气一层又一层地给松针 柳枝镀上了 最初 逐渐变成 最后十里长堤上全都是 了。3 清早人们漫步在松花江边，着这 的 便会地赞叹呀！4 它先是离我较远，见我不去伤害它，便 然后 到我的杯子上，来喝茶，在...