年级课题。
四年级期中检测b
学科数学日期10月27日课型讲评。
主备人姜海燕执教人姜海燕使用时间11月5日。
讲评目标。1、引导学生掌握做题方法，从题目中阅读得到解题思路。
2、引导学生通过自主、小组合作订正讨论试题中的错误，培养分析推理能力。
1、总结各种做题方法与技巧。
2、对题目进行分类分析，及时查漏补缺，让不同层次学生均有提高。
小组交流，教师点拨，自我总结2课时。
教学过程。讲评关键。
教学方法。课时分配11月4日检测11月5日讲评。
一、成绩分析。
教师对学生成绩进行公布，同时表扬优秀学生，加分鼓励，并对后进生根据各自亮点进行表扬，督促努力追赶，争取提高自己成绩。二、自主纠错，查找错因。
1、首先引导学生用红笔自主纠错。（粗心做错的题目）
教师巡视帮助。
2、自主订正时，把疑难问题用笔圈出或打上△。三．组内互帮，解答疑惑。
1．对于圈出的疑难问题，在小组内交流。2．交流时首先分析错误原因，再解答疑难。
3．在组内进行解决时，教师适时进行引导帮助。四、教师点拨。
1.三题判断题（1）万位的左面是千万，亿位的右面是十亿位。（）点拨：回忆，个位在数位顺序表的左边还是右边？
2、三题判断题（5）一个因数乘3，要想使积不变，则另一个因数也要乘以3.（）
点拨：这道题同学们的出错原因是因为与积的变化规律混淆了，所以判断出错，引导生举例：3×12=36如果一个因数3乘3就是9，要想使积36不变，另一个因数12需要除以3即：9×4=36
3、五题中1小题填表，引导学生根据积的变化规律，观察表中的因数是怎么变。
化的。4、五题4小题。
甲、乙两地相距440千米，一辆汽车以每小时80千米的速度从甲地驶向乙地，已经行驶了3小时。要想2小时后到达乙地，这辆车平均每小时至少行驶多少千米？
点拨：先求什么？已经行驶了多少千米？
80×3=240（千米）再求什么还剩多少千米没走？440－240=200（千米）最后求这辆车平均每小时至少行驶多少千米？200÷2=100（千米）五：
达标检测：
1、混合运算。
200×4+450÷94000-520×5+79680+（150×3-300）（370+270）×（89-57）2、小强骑自行车的速度是180米/分，他骑自行车从家出发到图书馆。骑了12分钟后离图书馆还有1680米，小强家到图书馆一共有多少米？
3、一副羽毛球拍原来标价是36元，学校购买时，每副降价12元，现在买28副羽毛球拍，比原来少付多少钱？
4、甲乙两艘轮船同时从上海开往武汉。甲船每小时行27千米，乙船每小时行19千米，经。
过25小时两船相距多少千米？
四年级上册期中检测
春和中心小学2014 2015学年上学期期中检测。四年级数学试卷。100分钟完卷满分100分 年第六次全国人口普查，我国大陆人口总数是十三亿三千九百七十二万四千八百五十二，横线上的数写作省略亿位后面的尾数是 个十万是 10个一千万是 3 一辆小汽车每小时行驶60千米，它的速度可以写成 4 最小的自然...
四年级语文上册期中检测
一 看拼音写词语。10分 r ng hu f n x l ng k l n zh o l n k q n xi di d o x ng gf g i j n y n 二 比一比，再组词。10分 梢侍厉 职 佛。稍待历 耻 拂。三 用 给带点的字选出正确的读音。4分 可恶 w静谧 m b 风号浪吼 h...
四年级语文上册期中检测
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