按原文填空。
1的山，各色的再加上的新绿，眼前一片。
2、我国的"五岳"是指：东岳___西岳___南岳北岳___中岳五大淡水湖"是和。
3、人们都说我们乘着木船， 在漓江上，来 __桂林的山水。
我看见过（ ）的大海，玩赏过（ ）的西湖，却从没有见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得（ ）它在流动；漓江的水真清啊，清得（ ）的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的（ ）船桨激起的微波（ ）出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
4、我（ ）过（ ）的泰山，（ 过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座（ ）像老人，像（ ）像（ ）奇峰罗列，（ 桂林的山真秀啊，像（ ）像（ ）色彩（ ）倒映水中；桂林的山真险啊，（ 好像一不小心就会（ ）
这样的山（ ）着这样的水，这样的水（ ）着这样的山，再加上空中（ ）山间（ ）江上（ ）让你感到像是走进了（ ）的画卷，真是（ ）
5、这样的山 __着这样的水，这样的水___着这样的山，再加上空中 __山间 __江上让你感到像是走进了的画卷，真是。
6、《记金华的双龙洞》的作者是作者游览的地点是时间是游览的顺序依次是最后___作者介绍游览外洞的情景，先描写了特点是再写了特点是然后写了特点是内洞的特点是重点写了的特点。本文作者是按顺序记叙的。一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而（ ）时而（ ）时而（ ）时而（ ）溪声也时时变换（ ）入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
7、《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了选择了做到了。
8、母亲常安慰家里人："一个人是呀，中彩那天的时候，是的时候。
9、父亲教导我做万年牢，就是要无论课文中三次"万年牢"之间有密切的内在联系。万年牢的赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是的"万年牢"的人品。
10、《尊严》一课，讲述了石油大王哈默年轻时，以自己的维护了个人的赢得了别人的尊重，从而改变了自己的故事，说明人是要有点精神的，只要靠自己的人格和勤劳的双手，就能创造无尽的财富。杰克逊对女儿说："别看他。
11、《自然之道》让我们懂得我和同伴们的心情是___向导的心情是说明了向导的话在文中起的作用。向导一边走一边发出悲叹："如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
"向导发出悲叹是因为。
12、黄河是中华民族的 __后来黄河变了，成了中华民族的 __黄河是世界上把黄河治理好，关键是。
13、雷达的天线就像是蝙蝠的___它发出的无线电波就像蝙蝠它的荧光屏就像是蝙蝠的蝙蝠夜里飞行，靠的不是它是。
14、科学家模仿___的方法，给飞机装上了通过___发出遇到___就反射回来，显示在___上。科学家们**___的秘密，从中得到启示，发明了___
15《夜莺的歌声》一课中，"麻雀"、"乌鸦"、"猫头鹰"、"野兽"等都指课文中的"小夜莺"指在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了他穿着是为了在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示用杜鹃叫表示在听到游击队的回声后，他课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子。
16、忆江南》是一首忆江南"是___名，写景的句分别描写了这些景物。
17、两年以前，我亲爱的爸爸作为在中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是。
18、《乡下人家》全文围绕着这句话介绍了乡下人家风景的特点的红霞的微风飞过的的鸟儿，都是他们的它们和乡下人一起，绘成一幅的田园的风景画。
19.绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多的笋地从土里出头来。
20.乡下人家住着小小的房屋总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶的瓜，碧绿的和构成了比那高楼门前或是竖着可爱多了。
21.我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真啊，一座座像像像奇峰罗列。
22.《独坐敬亭山》是朝诗人写的，表达了诗人的心情，其中“厌”字解释为闲”字解释为望洞庭》作者朝代在诗中，诗人为我们勾勒出一幅其中“和”字解释为。
23.《忆江南》是___朝诗人___写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法诗中的“谙”字读音解释为。
24.诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见眼前只有这时候，他的内心。
25.《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻和。
26.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是这句话的意思是一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下此句为全文的句。下文就围绕这一名句，分别从和两个方面作具体描绘。
这样的美景让人仿佛走进了的画卷，真是。
27.哈默随着逃难的人来到受到镇上人们的当镇长给他食物时，他却要表现了他的可贵品质。哈默用维护了个人的尊严，同时赢得了。
28.雷达的天线就像蝙蝠的雷达发出的无线电波就像蝙蝠的雷达的荧光屏就像蝙蝠的___我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为。
29.《一个中国孩子的呼声》作者是以形式来写的。雷利的呼声是。
17.《乡村四月》的作者是代的诗歌描写了和的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是。
30.《渔歌子》的作者是代的他还是个著名的。
31. 《两个铁球同时着地》一文主要讲了敢于挑战权威的事，他是一个的人。
32.“鱼游到了纸上”在文**现了次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是那位青年静静地画着，他有时把金鱼的每个部位地画下来，像那样细致；有时又很快画出金鱼的仿佛金鱼在。
33.这学期我们学的两则寓言是纪昌学射》一则中纪昌学射箭，飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是纪昌先练眼力是因为他成为百发百中的射箭能手，是因为这则寓言告诉我们的道理。。《扁鹊治病》警示人们要否则后果将不堪设想。
34.我能从的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
35.我能从的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
36.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏不屈不挠，为民造福的伟大精神。
37.人的生命是的，可是，为是无限的。我要把投入到。
38安静的手指（ ）竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的（ ）抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了( )这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁看着安静。我仿佛看见了她( )的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指，蝴蝶( )着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的( )蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着( )
我没有惊动安静。谁都有生活的( )谁都可以创造一个属于自己的( )在这个( )的早晨，安静告诉我这样的道理。
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，（ 着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能（ ）了。
但它挣扎着，极力（ ）双翅，我感到一股生命的力量在我手中（ ）那样（ ）那样（ ）飞蛾那种求生的（ ）令我（ ）我忍不住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的（ ）啊！竟使它可以冲破（ ）的外壳，在没有（ ）没有（ ）的砖缝中，不屈向上，（ 即使它仅仅只活了几天。
有一次。我用医生的（ ）静听自己的心跳，那一声声沉稳而有（ ）的跳动，给我极大的（ ）这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地（ ）它，也可以白白地（ ）它。
一切全由自己决定，我必须对自己（ ）
虽然（ ）但是，我们却可以让（ ）的生命体现出（ ）的价值。于是，我下定决心。一定要（ ）决不让它白白（ ）使自己活得更加（ ）
我惊奇地想：它们为什么不是在（ ）的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中（ ）呢？小小的花儿（ ）有如此的（ ）我的心头（ ）这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——（
有些人家，还在门前的场地上种几株花，（ 凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着（ ）顺序开放，（ 中带着几分（ ）显出一派（ ）的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的（ ）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里（ ）头来。
江见壮阔。
人教版四年级上册语文按原文填空练习
6 游山西村 宋 陆游。7 学校操场 满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的 爬上去，在房顶上。爬山虎是嫩红的，不几天叶子长大爬山虎的的是长大了的叶子。那些叶子绿的看着非常舒服。叶尖在墙上铺的没有重叠起来的，也一阵风拂过，一墙的叶子就好看得很。8 以前，我只知道这种 叫爬山虎怎么能爬。今年，我注意了爬...
四年级下语文按原文填空
1.四时田园杂兴 是 朝诗人 的作品。2.江畔独步寻花 是 朝诗人 的作品。3.寒食 是 朝诗人 的作品。4.泊船瓜洲 是 朝诗人 的作品。5.人们都说 我们乘着木船 上，来 桂林的山水。6.我看见我 的大海，聪明看见过 漓江的水 你 不到它在 漓江的水 看见 漓江的水 船桨 扩散出 让你感觉到 7...
四年级上 按原文填空
四上语文必背会默写内容。必须背诵的篇目 观潮 鸟的天堂 火烧云 古诗两首 爬山虎的脚 白鹅 猫 颐和园 古诗两首 那片绿绿的爬山虎 飞向蓝天的恐龙中 的部分段落。11篇 日积月累中 回文联 花名歌谣 含有动物的成语 名景楹联 古诗 励志名言 科学名言。观潮 午后一点左右，从远处传来好像顿时有人告诉我...