班级育人行动计划。
制定人：李静（班主任）
班级：一、 导言。
1、班级育人计划依据《小学德育工作纲要》第四条、第六。
条、第七条、第十条的规定制定而成：
教育学生知道自己是集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力；服从集体决定，遵守纪律，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光；在集体中团结、谦让、互助、合作，关心他人，积极参加集体活动，学习做集体的小主人。
教育学生知道学习是学生的主要任务，是公民的义务；初步懂得建设祖国、保卫祖国离不开文化科学知识，从小把自己的学习与实现社会主义现代化理想联系起来，启发学生的学习兴趣和求知欲望；培养勤学好问、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯；热爱科学，相信科学，反对迷信，不参加封建迷信活动。
教育学生关心、爱护、尊重他人，对人热情有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，不打架，不骂人；初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节；遵守学校纪律和公共秩序；讲究个人卫生，保持环境整洁；爱护公用设施、文物古迹，爱护花草、树木，保护有益动物。
引导学生学习怎样正确看待周围的事物；初步学习全面地发展地看待问题的方法。
2、结合本班情况：全班学生共有28人，其中16个活泼调皮的。
男生，14个漂亮可爱的女生，他们绝大多数都是外来务工人员的子女。孩子在各项学习活动中都能发挥出自己的潜能，活泼、有礼，但学习能力比较差，缺乏自信。因此制定班级育人目标是倾向于孩子们学习能力和习惯是培养，以此提升他们的自信心。
3、此班级育人目标的制定是以孩子四年级整个学年的范围内。
二、班级现状。
1、班级优势：
我班是一个典型的小班，共有学生28人，其中男生16人，女生12人。学生大部分活泼、单纯、有礼貌。品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能按照《小学生行为规范守则》来规范自己的言行，班级氛围好，一日常规井然有序。
2、班级弱势：
学生学习比较被动，不善表达，缺乏自信，学习自主能力差。部分学生没有明确的奋斗目标，没有养成良好的学习习惯：部分学生上课不专心听讲，发言不积极，作业不能按时完成，需要进行个别辅导和特别的关注。
本班的家长大多是农民工，能积极支持老师的工作，但不重视家庭教育，缺少有效的教育方法。
三、育人目标：自主学习乐学好思健康发展。
四、目标与举措安排。
自主学习 目标：营造积极向上的班级氛围，加强班级小干部培养，完善班级常规检查评比。
举措：1．结合学校的主题教育展开班级工作。布置教室环境，利用好班会、手抄报等文化阵地对学生进行教育。
让学生参与班级管理，培养学生的进取心和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感，在潜移默化中提高学生的自主管理能力。
2.认真选拔小干部，精心培养，帮助他们树立威信。严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，从而带动整个班集体朝健康的方向发展。
3．在上学期的基础上，本学期将不断完善各项检查评比机制，在作业、文明行为、卫生、学习工具是否带齐等方面开展各项常规检查评比活动，每天将检查结果详实记录在《本色德育》记载本中。
乐学好思 目标：激发学生的学习动力，调动他们的学习激情，形成良好的班级乐学氛围。平时，启发学生思维，关注每一个孩子的变化、成长，使大部分学生养成积极思维的习惯。
举措：1.重视课前预习，在课堂上教会学生制定学习目标，朝着目标去学习。教学中，启发学生创新思维，关注自主学习的方法，鼓励学生积极大胆地思考问题。
2.每天在班级qq群中总结、鼓励孩子们在校生活、学习的情况，与家长及时分享学生校园生活的场景，交流教育心得，相互配合，共同促进学生全面发展。
3.配合学校开展 “健康券”兑换活动，激发学生的学习热情。（作业认真、积极创新、课堂积极发言、认真思考、超越自我……教师都会发“健康券”给予奖励。）
健康发展。目标：形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力，争当学校的“优秀班集体”。发展个性特长，促进身心健康。
举措：1.定期对学生进行《小学生日常行为规范》《惠康里小学学生礼仪“十条”》的教育，使学生在行为、学习上形成你追我赶的良好风气，增强班级的凝聚力。
2.定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养协作精神。鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
3．培养班干部的责任心，号召他们积极关心、帮助学困生，让他们同样受到同学、老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生，让每一个学生健康发展。
五、重要日程安排。
三月。1、开学工作布置，召开家长会。
2、制定本学期班级育人计划，明确班级目标。
3、美化布置班级环境，参加学校评比。
4、行规、礼仪教育，在上一学期的基础上，着重注意桌面整洁。
5、结合“学雷锋日”“三八”，开展“学习雷锋、感恩父母”活动。
6、开展“习字”竞赛，迎接区级“诵习练”比赛。
四月。1、开展“新校徽我知晓”活动。
2、结合“清明节”对学生进行革命传统教育，开展“缅怀先烈”--网上祭英烈活动。
3、“健康悦读伴我行”读书月活动。
五月。1、开展庆祝“母亲节”系列活动。
2、庆祝“六一”活动准备。
3、结合安全日，开展“安全教育在心中”主题活动。
六月。1、开展“庆六一唱校歌展才艺”活动。
2、结合“端午节”对学生进行敬老教育。
3、复习迎考，复习经验交流，引导学生感受集体的温暖与力量，体现班级文化内涵。
七月。1、期末总结、表彰。
2、布置学生暑假实践活动。
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