一、 查字典（8分）
二写字。把下面的一段话工整的抄在方格里。（6分）
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
三、基础知识（62分）
1、 读拼音写词语。（16分）
zhèn hàn liú lián nónɡ yù fēi xián
qiǎo rán yǒu xiàn bù qū ɡdònɡ
2、 把词语补充完整，并选择合适的词语填空。（11分）
改天___地 __然一___花___叶茂热泪___
不___思___气十足 __然挺立手不___卷。
1)小亮是个小书迷，每次见到他，都发现他。
2)小弟弟的样子，逗得大家哈哈大笑。
3)春天来了，小区的绿地上。
3、按要求写句子。（15分）
1)蝴蝶飞走了。（扩句)
2)我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。（缩句)
3)这不正是前几天那片千万朵小花藏身的草地吗？（给句子换一种说法，意思不变)
4)这个小女孩整天在花香中流连。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。（用关联词连成一句话)
5)盲女孩抓住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！（改成反问句)
4、 根据课文内容填空。（15分）
1)安静的手指___合拢拢住了那只蝴蝶，真是一个___睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的___抓住了。
2)那小小的种子里，包含着一种多么强的啊！竟使它可以冲破___的外壳，在没有___没有___的砖缝中，__向上，__生长，__它仅仅只活了几天。
3)巴金曾说：
他告诉我们要学会无私奉献。
2)“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”他曾经说过：
5、把下列句子整理成一段通顺的话，将顺序写在下面的横线上。（5分）
)我们看见一群过海的燕子。
）过了一会儿，它们又展翅起飞了。我们用崇敬的目光，目送那些远飞的燕子。
)它们要从寒冷的北方飞到温暖的南方去，在海上不停地飞呀飞呀……
)一个风平浪静的日子，我们坐船，在蓝色的太平洋上航行。
）它们一定是太疲倦了，看见我们的船，便像雨点一样落下来，伏在甲板上休息。
四、课内阅读， 24分）
触摸春天》课文（15分）
理解词语的意思。（4分）
流连： 。一瞬间： 。
1）安静在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动，在句中指。
2）“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”，这些词可以看出安。
静虽然是盲童，但是，从中我们体会到，她是。
个。3）你想对安静说些什么？（5分）
生命生命》课文（9分）
1、课文中作者用了
三个事例，引发出对生命的思考。
2、学完课文，你对生命有了什么样的体会，写下来。（3分）
四年级下册语文第九周测试卷
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