第一单元。
一、我知道：
1、我知道的天气现象有。
2、我们要从这几个方面来观察天气。
3、云的种类有三类。
4、风向可以用（ ）来测量。风向标的箭头指向风（ ）的方向。如指向标的箭头指向西北，就是风。
5、风向是指 。如北风是由向吹来的。当红旗飘向东南时，吹的是。
6、风的速度是以来计算的是测量风速的仪器。气象学家把风速记为个等级。
7、下雨的等级分为。
8是记录每天各种天气现象的**，可以使用一些天气符号来记录等。
9、气温是指每天应选择（ ）时间来测量气温。测量气温要选择的地方。通常情况下，一天中的气温最高。
10、我们可以用（ ）个方位来描述风向，分别是。
11是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有等。
12是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（ ）的降水量确定下雨等级。如小于（ ）是小雨，10～25毫米是（ ）25～50毫米是（ ）50～100毫米是100～200毫米是大于200毫米是。
13、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的或（ ）组成的。通常把云分成三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（ ）层云通常是（ ）的。
高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（ ）纤细的羽状云是（ ）
二、辨一辨：
1、测量气温可以选择在大树下。 （
2、一天中，气温最高的时间一定是中午。 （
3、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。 （
4、风速可分为12个等级。
5、旗子微动时的风称为微风。 （
6、室外温度一定比室内温度高。 （
三、对号入座：
1、哪个温度可以反映当地的气温？（
a、室内温度 b、室外温度。
2、下列描述不正确的是（ ）
a、东南风是由东南向东北吹来的。 b、风向可以用风向标来测量。
3、大树摇摆，难以打伞，是（ ）风。
a、4级 b、5级 c、6级。
4、大雨24小时的降水量是（ ）
a、10—25毫米b、25—50毫米 c、50—100毫米。
四、我的研究：
1、你知道哪些天气符号？请填表。
2、动植物也能预报天气，列举3个例子。
第二单元评估试题。
一、填空（16分，每空1分）
1、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有。
等。2等物体能溶解在水中。
等物体不能溶解在水中。
3、水除了能溶解固体和（ ）之外，还能少量的溶解等气体。水中的动物呼吸的是溶解在水中的。
4、把海水引进盐田，利用使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。
5、胶水或洗发液倒入水中，一开始它们是在杯底的，并地向水中扩散，最后分散在水中。而醋和酒精沉入水中直接地向水中扩散。
6、过滤时，漏斗颈的底端（ ）烧杯的（ ）过滤时要使液体沿着（ ）慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要（ ）于滤纸的边缘。溶解指物质分散在水中，不会也不能用的方法把溶液中的物质分离出来。
7、把食用油加入水中，食用油会说明食用油不能（ ）在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油这说明食用油在加入洗洁精后。
8、不同物质在水中的溶解能力是（ ）的，一些气体（ ）溶解于水。食盐的溶解能力比小苏打（ ）
9、汽水中的气体是通过或方法溶解的。
10、物质在水中的溶解是有一定（ ）的，如100毫升水大约能溶解（ ）克食盐。
11、溶解在水里的食盐可以用的方法进行分离。
12、酒精灯的火焰分为三个部分，（ 的温度最高，（ 的温度最低，我们用酒精灯的（ ）进行加热。
13、酒精灯用完要熄灭时，应该用（ ）将其盖灭。绝对禁止用（ ）吹灭火！
14、酒精灯中的酒精万一洒出后燃烧，不要惊慌，可用（ ）或（ ）扑灭。
二、判断（6分，每小题1分）。
1、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。（
2、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。（
3、水中不能溶解空气。（
4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（
5、粗盐在水中熔接的快，细盐在水中溶解的慢。（
6、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。（
三、选择（5分，每小题1分）
1、下面哪一种物体可能不会溶解于水？（
a 巧克力 b 奶糖 c 薯片。
2、在油里滴几滴水，水会（ ）
a 浮在油上，不能在油中溶解 b 沉在油底，不能在油中溶解。
c 在油中溶解。
3、我们可以用（ ）方法把食盐从水中分离出来。
a 过滤 b 沉淀 c 蒸发。
4、酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（
a 用电扇吹 b 马上跑 c 不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。
5、在做蒸发食盐水的实验中（ ）
a 水完全蒸发后熄灭酒精灯。
b 水还未完全蒸发前熄灭酒精灯。
四、实验（18分）。
1、设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验（（写出两种办法，并选择一种方法写出操作过程）。
1）实验名称：
2）实验器材：
3）实验过程：
4）实验结论：
2.酒精和食盐都能溶解于水，请根据你做过的实验结果判断：它们都能无限地溶解在水中吗？
3.回忆课上做过的：不同物质在水中的溶解实验，完成：
根据以上实验，总结什么情况下物质才溶解。
第三单元评估试题。
一、填空（17分，每小题1分）。
1、声音是由（ ）产生的。
2、音高的单位是（ ）它表示（ ）
3、声音是以（ ）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（ ）
4、耳朵由三部分组成。
5、音量是由（ ）决定的，（ 越大，声音就越强，（ 越小，声音就越小；音高是由（ ）决定的，（ 越快，声音就越高，（ 越慢，声音就（ ）
6、耳廓的作用是（ ）鼓膜有（ ）作用。
8、一个物体在力的作用下，不断重复地做（ ）运动，这个物体就是一个（ ）的物体。声音是由物体（ ）而产生的。
9、声音能在中传播，不同物体中传播声音的本领（ ）声音不能在（ ）中传播、
10、（ 是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有（ ）所以两个人相隔不远，也不能互相通话。。
11、有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音（ ）拉得松，声音（ ）当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（ ）轻轻拨，声音（ ）
12、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音（ ）伸出桌面长，听到声音（ ）把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（ ）用力拨动时声音（ ）
13、（ 是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。
二、判断（6分，每小题1分）。
1、轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（
2、我们不要长时间戴着耳塞听**。（
3、声音有高有低，有强有弱。（
三、简述。1、耳朵是怎样听到声音的？
第四单元评估试题。
一、我会填（每空1分，共15分）
1、我知道我的身体内部有心脏等器官。
2、骨骼不能独立运动，还必须有---和的协调，才能使我们进行各种运动。
3、人的呼吸实际是在进行使（ ）进入血液，同时排出。
4、我们跳动起来后，我们的---和---都会增加。
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