2.走搭石的人们，（ 发现哪块石头不平稳，（ 会找来合适的石头搭上。
3.王红同学（ ）自己学习好，（ 能主动帮助同学。
4.（ 弟弟学习认真，（ 老师表扬了他。
六、填空 1、绿水本无忧因风皱面2、莫以恶小而为之3、树红树碧高低影4、清风明月本无价5、没有大胆的猜测就。
7、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。（4分）
8、八、填空。（6分）
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了等童话故事，其中，我最喜欢谁），因为。
2.我还通过的方式了解了名人谁）的成长故事。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(14分)
在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.
3级的大**袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。
在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
针头向**刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力利用大**动（暂崭）停的间隔台湾青年的骨髓终于从身躯涓涓流出
1.“袭” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）
2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √2分）
3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）
危险慌张。4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）
5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分)
袭击突然发生。
突如其来比喻突然的打击。
6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想： 。2分）
7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分）
答：我想对说。
二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。
请你选择一个，在（ ）里打“√”并把题目写在文段前的横线上。（2分）①蚂蚁“搬兵蚂蚁的趣闻蚂蚁认路（ ）2.请在文中找出下列词语的近义词。
(2分) 本事强烈 ——3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分） 同心协力招呼①呼唤统一认识，共同努力4.
蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分)5.
认真阅读短文后填空。（4分）①短文分别从蚂蚁传递信号和三方面介绍了蚂蚁。②蚂蚁认路主要靠还可以认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～划出有关句子。
(1分)
7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)
第三部分：习作 （30分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。
要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于。
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2011 2012学年度第一学期期末质量检测。四年级语文试卷。分值 100分，考试用时60分钟。一 看拼音，写词语 共8分 zhu i zh y w n ng sh m ng r n t ng ru zh ng zh ng di d o zh xu 二 给加点的字选择正确读音，画 共6分 匀称 ch...
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