学年上学期四年级语文期末测试题

发布 2023-01-19 10:58:28 阅读 4137

2015——2024年第一学期四年级语文。

期末考试题。

学校班级姓名成绩。

你们好!我是漂亮的小蝴蝶。经过这个学期的学习,相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧!

第一部分:基础知识积累与运用(40分)

一、根据拼音,联系上下文意思,写出词语。(8分)

shān hóng bào fměng zhǎng

1.每年汛期,这里便溪水。

pí qcānshì hòu

2.他的( )可大了,一日三( )必须让人。

qīng ymǐn jié kǒng

3.翠鸟身体轻行动怕,连机灵的小鱼也逃不过它的眼睛。

二、我会在正确的读音下划横线。(6分)

净角(jiǎo jué) 模样(mō mú )勾当(dāng dàng)

间隔(jiān jiàn) 匀称(chèng chèn) 看守(kān kàn)

三、辨字组词,请看清楚哦!(5分)

牌堤燥性待( )

脾提躁姓侍( )

四、补充下列词语,并按要求填空。(5分)

胆小如( )横( )江面杏林( )满 ( 喜若狂

)马( )劳耀威 ( 肩( )背不解。

从上面的词语中选择一个,写一句话。

五、我会选词填空。 (4分)

改变改观 1.在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术使生活大大其的程度超过了人类历史上百万年的总和。

无论……都不但……而且……

2.一排排搭石,( 联结着故乡的小路,( 也联结着乡亲们美好的情感。

3.小明是个谦虚好学的孩子,( 取得多好的成绩,他( )从不骄傲。

六、按要求改句子。(4分)

1.公园里的花开了。(改成拟人句)

2.东莞的冬天是一个美丽的地方。(修改病句)

3.爸爸终于答应给我买电脑了,我非常高兴。(改为带问号的句子,意思不变)

4.母鸡咬了鸭子一口。(我会把句子写具体。)

七、积累运用。(8分)

1)多少劳动人民的和 ,才成这前不见头,后不见尾的万里长城。

2)正月梅花香又香,二月三月。

四月四月蔷薇靠短墙。

3山锁雾水连天。

4)业精于勤毁于随。

5蜡炬成灰泪始干。

6)我想那缥缈的星空,定然有街市上陈列的一些物品,定然是。

7)现在常用以形容陷入困境,似以无望,忽而绝处逢生,增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的。

8)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中,情景交融地展现出诗人对好友的依依惜别之情的诗句是。

第二部分:阅读积累与运用(30分)

一)我会连(5分)

菲菲的梦一条狗在大难临头时本能地救了自己的小主人。

咆哮中的上帝我要做一个爱干净的好孩子。

真正的施主尊重也是一种爱。

少年侦探为国牺牲的意大利少年令人肃然起敬。

一顶顶帽子,都是爱》 平凡老妇人把自己的爱心给予山村教师。

一)阅读下面短文,完成后面练习。(15)

在诗人笔下,玄武湖美丽而神奇,是令人神往的地方。于是,我忍不住去游览了一番。

玄武湖的周围是高大的明城墙、秀美的九华山和古色古香的鸡鸣寺。水,城墙,山,寺,相映成趣,成了人间天堂。

步入“环洲”,只见碧波轻盈而来闪电而去,多像一个孩子。这孩子(玩顽)皮而可爱,美丽而娇柔,是一个人见人爱的小朋友。岸上杨柳依依,多像一个个动人的姑娘在梳洗自己的长发呀!

有的游人赞叹不已,还有的与这细柳拍照留(恋念)。这时,微风(拂佛)来,让人神清气爽。那细细的柳条,随风(飘漂)动,好像跳起了美丽的舞蹈。

还有的柳条,宛如烟云舒展,所以便有了“环洲烟柳”之美称。

再赏“樱洲”,“樱洲”其实是个洲中洲。“樱洲”上种满了樱花,因此提名为“樱洲”。樱花粉红,粉红的,有的还粉里透白。

每到春天,樱花一树树,一丛丛,都绽开了笑脸,多么像少女那红扑扑的脸庞呀!樱花树上花团锦簇,繁花似锦,真美呀!“樱洲”上花不仅美,而且多,无怪乎人们称它是“一片花海”呀!

记得诗中有云“人面桃花相映红”。可在“樱洲”上,只要有樱花就足以让人怀念。

玄武湖,真是一幅美丽的画卷!

1.我能给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)

2.我会用“ ”画出文中( )里正确的字。(2分)

3.我能根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。(3分)

无数色彩鲜艳的花,好像漂亮的锦缎,形容美好的景色和美好的事物。(

相互衬托着,显得很有情趣。

形容人神志清爽,心情舒畅。

4.文章描写很美,比喻句很多,我能用“~~从文中画出两个比喻句来。我还能自己写一个比喻句。

。(4分)

5.文章是一篇游记,是按的顺序写的。读完这篇文章,我知道了“环洲”之美美在樱洲”之美美在玄武湖的美犹如4分)

一)阅读下面短文,完成后面练习。(10分)

竹。竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。

然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗?

1.给下面的词语选择合适的解释。(2分)

息:a 呼吸时进出的气b 停止c 消息。

息息相关( )自强不息。

2.这篇短文。

二、三两段分别写了竹子的两个方面。竹子全身都是宝,竹竿可以用来做竹皮可以用来 ;竹沥和竹菇可供 ;竹笋不仅而且4分)

3.“岁寒三友”是指3分)

4.照样子改写句子:(1分)

例:竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?

改为:竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

我们每个人,需要的不也是这种精神吗?

第三部分:快乐作文(30分)

下面两个题目,请任选一题:

一、题目:“那一刻,我真。

这是一个半命题作文,横线上可以填“快乐、自豪、感动、伤心、后悔”等等。请同学们围绕自己所填的题目,选择一件自己在成长过程中,把你印象最深的成长故事写出来,要求故事清楚具体,真切感人。字数400个左右。

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