班级姓名成绩。
一、看拼音，写词语。（12分）
jūn yún zhǎng wò shēng shū tuī jiàn qīng ér yì jǔ
biān yuán cuī cù juān xiàn gōng jìng tū fā qí xiǎng
2、我能照样子填空。（每字1分，5分）
例：千穿北，我是个（乖）孩子；①手铲堂下土，我（ ）握了这样巧记的方法；
穴下风（ ）起，洞穴很窄小；③王子张着口看湖边（ ）现的罕见景象。
你说说下列字是怎样记住的：
蔬鲁。三、根据要求写成语。（7分）
春天的景色多美啊！我情不自禁联想起许多描写春天的成语：
在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：齐心协力等成语来形容这场景。另外，我还收集了歌颂白衣天使品质的成语。
王文好像有难言之隐，想说又不愿说，他此刻的样子可以用这些成语来形容。
四、按要求写句子。（5分）
我也能把事物当作人来写。
春寒料峭，路旁的野花却开放了。
改写成比喻句。
她的脸红了。
改写成反问句。
这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
仿写句子表达对老师的感激之情。
例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊？”
同学们对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像。
六一节那天，校园里洋溢着欢乐的景象。（在原句上修改病句）
五、选择正确的答案，填序号。（6分）
1、下面词语中加点字读音正确的一组是（ ）
a、堵塞sè 纤弱xiān b、树冠guān 大黄dà c、滂沱páng 丘陵líng
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
a、绸密侍弄 b、违反晌午 c、蜿蜓起伏眼花缭乱。
3、填入下面句子中最恰当的词语是（ ）
小刚捧着一只蝉壳儿（ ）了一遍又一遍，舍不得放手，心中暗想：今天晚上，我一定要躲在一个枝丫后面（ ）这金蝉脱壳的一刻。
a、凝视窥探 b、端详窥探 c、端详眺望。
4、下面词语中带点字理解错误的是（ ）
a、死而后已（已经） b、无所不晓（知道） c、不解藏踪迹（懂得）
5、下面词语和“象棋”无关的是（ ）
a、过河卒子 b、身先士卒 c、丢卒保车。
6、少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是（ ）
a、将谓偷闲学少年 b、小荷才露尖尖角 c、万紫千红春满园。
六、课文大观园。（10分）
1、填写美文。（5分）
1）一身的羽毛，一对的翅膀，加上___的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
2）樟树不高，但它的而且伸向伸得远远的。稠密的树叶樟树无论是___还是___它们总是那么。
2、点击人物。（4分）
1）格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为他的设计策略是。
2）通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有的刘备的祁黄羊， 的明明的公仪休的竺可桢爷爷。（横线上填四字词语）
3、亲近自然。
1）地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示。
2）本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如的天鹅的老羚羊。
七、阅读理解。（25分）
阅读文选（一）
莫泊桑学写作》
19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作。他如饥似渴地读了许多文学名著，也写了不少文章。不管是作品的思想内容，还是写作技巧、语言，都没有什么特色。
他非常苦恼，就带着自己的几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说：“问题很简单，主要是你观察的功夫不到家，现在你就从观察马车开始吧。
每天都有马车从你家门前经过，你就仔细观察一番，把看到的情况详细记录下来。”
莫泊桑回到家后按福楼拜的要求，全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子，还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情……他将观察到的这些材料写进作品里，又送给福楼拜看。福楼拜看了他的文章后满意地笑了，他对莫泊桑说你观察得仔细，写作有了进步，但贵在坚持啊！”
莫泊桑将福楼拜的话铭记在心，不断深入生活，仔细观察，积累了丰富的材料。他一生中写了近300篇短篇**和6部长篇**，成了闻名世界的大作家。
1. 联系上下文解释词语。（2分）
如饥似渴：2.在文中找出下列词语的近义词。（4分）
烦恼举世闻名。
牢记专心致志。
3. 在括号内填上合适的关联词语。（2分）
4、从莫泊桑成功的经历中你得到了什么启示？（2分）
阅读文选（二）
冬日的清晨，一对父子登上雁荡山，去观赏日出。孩子很小，没走一会儿就累了。这时离山顶还有很长一段路，父亲便脱下了外套，将孩子先兜在背上，背着孩子上山。
刺骨的寒风猛烈地刮着，父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙，[盖、隔、挡]住了所有的寒风。
终于到了山顶，金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。孩子在颠簸中睡着了，父亲轻轻摇醒了他，兴奋地说：“快，朝前看！
”孩子从美梦中惊醒，不情愿地抬头看去。啊！他看见了，圆圆的太阳就在前方，整个世界一片玫瑰般的红色！
那个孩子就是我，而那个叫我看太阳的人便是我父亲。转眼间我已成为一名中学生。“朝前看”是父亲对我的要求，也是父亲对我的希望。
一次数学考试得了90分，在班上名列第二，我很得意。父亲发现了，耐心地开导我：“学习是没有边际的，知识是一个人到老也学不完的。
( 这次你考得不错，( 在班上也只是个第二。”我有些不服气，说：“最后一题太难了，老师说可以不做，算附加题。
”父亲似乎有些火了，但他克制着自己，[怒气冲冲、心平气和、冷言冷语]地说：“别人做得出，你为什么不能？你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看。
”要朝前看”，这句话[勾起、想起、忆起]我久远的记忆，我想起了儿时父亲背我到山顶看日出的情景……
有一次，我右手骨折，绑了石膏，什么事都不能做，( 像吃饭、穿衣这些小事，( 要别人帮忙，功课落下一大截。我感到十分焦虑，失去了信心。又是父亲亲切地[鼓舞、鼓励、激励]我：
“只是骨折，没什么大不了，很快就会好的，要有信心。”
是的，朝前看，就有希望，就有太阳般美好灿烂的未来。
1、在文中的( )内填上恰当的关联词。（2分）
2、写出下列词语的近义词。（3分）
焦虑猛烈开导。
3、在文中的[ ]内选一个准确的词语，用“√”表示。（2分）
4、给下列带点字选择正确的读音。（2分）
(1)兴(xīng xìng)奋 (2)太难(nán nàn)了
(3)将孩子兜在背(bēi bèi)上，背(bēi bèi)着孩子上山。
苏教版四年级下册语文期末模拟试卷
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