教科版科学四年级上册科学期末复习题姓名：
四(上)科学第一单元《天气》复习题。
1-1．天气变化着，它影响着我们的 ，也影响着地球上所有的是指我们居住的地区，在某个时间的 。
1-1．我们通和等天气特征来描述天气。
1-2．记录每天各种天气现象的**叫做 。在中要记录如果有云，还要记录 。观察天气在每天的。
1-2是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。
1-3．使用时，要等到温度计里的液柱上升或下降后，才能读数。
1-3． 是指这个地方的温度能反映当地气温。
1-3．量气温选择的地方。每天来测量。通常情况下，一天的气温最高， 气温最低。x kb1. co m
1-4． 是指的方向。由北向南吹来的是 ，由西南向东北吹来的是 。当红旗飘向东南时，吹的是 。
风向可以用来测量，风向标箭头所指的方向就是 。如风向标的箭头指向西北，就是 。我们一般用方位来描述风向。
1-4．风的速度是以来计算的。 是测量风速的仪器。气象学家把风速记为等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分为和三个等级。
1-5． 是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是 。
1-5．降水的形式很多，常见的有等。
1-5． 是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如（小于10毫米）是 ，10～25毫米是 ，25～50毫米是 ，50～100毫米是 ，100～250毫米是 ，大于250毫米是 。
1-6．云实际上是由无数的组成的，云可以看作是天上的雾。
1-6．根据云量的多少，天气可分为和 。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。
1-6．气象学家在对云进行描述时，通常把云分成三类和 。靠近地球表面形成的云是 ，看上去像一样的云叫 ，纤细的云是 。
1-6．靠近地球表面的扁是 ，它通常是的。层云变厚，就是 ，将会出现或 。
1-6．人们根据云量的多少区分我们把天空当成一个圆面，平均分成四份，把看到的运量填充到这个圆面内，如果运量不超过圆面的四分之一，就是 ；如果运量不超过四分之三，就是 ；如果运量超过四分之三或覆盖了整个圆面，就是 。
1-6．高于云层，看上去像一样的云叫做 。积云发展成 ，形成 1-6．纤细的羽状云是 ，卷云是由微小的组成。
1-7．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些 。
1-7．一个月的天气变化这一年的气候特点。
1-7．动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会 ，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会3）蚂蚁要下雨时会 。
四(上)科学第二单元《溶解》复习提纲。
2-1．溶解的特征：物质在水中化成了的微粒， 在水中，并且不能用或的方法分离出来。
2-1．过滤实验中用到的器材有。
2-1．做过滤实验时要注意。
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：
1、滤纸低于漏斗边缘/2、滤液低于滤纸边缘。三靠/1、倾倒滤液的烧杯紧靠搅拌棒/2、搅拌棒紧靠三层滤纸/3、漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。）
2-2． 是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。
2-2．高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成 。充分搅拌高锰酸钾后变成了的高锰酸钾 。
2-2．观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有。
2-3．胶水或洗发液进入水中状态：先 ，再 ，然后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌 ，最后变成胶水或洗发液溶液。把食用油加入水中，食用油会 ，说明在食用油和水的混合物中加入少量 ，振荡后这说明。
2-3．食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。
2-4．轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口， 注射器的活塞，看到注射器里的注射器活塞，看到注射器里的不同物质在水中的溶解能力是的，食盐的溶解能力比小苏打 。汽水中的气体是通过或溶解了 。
2-4．水能溶解还能少量的溶解水中的动植物是靠溶解在水中的氧气呼吸的。
2-5等方法可以加快物质在水中的溶解。
2-6．在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是克。x| k |b | 1 . c| o |m
2-6．溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。
2-7．给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有。
2-7．酒精灯的火焰分为三个部分， 的温度最高， 其次， 的温度最低。
2-7．点燃酒精灯时一定要用决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用盖灭，盖灭时需一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对灭火！酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用或扑灭。
2-7．盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用使海水中的水分蒸发，最后析出 。
重点实验一：制定一个“100毫升水能溶解多少克食盐？”的研究计划。
要研究的问题：100毫升水能溶解多少克食盐？
研究地准备（实验材料。
研究方法：1.用量筒取100毫升的水倒入杯中。
2、用天平把食盐分成两克一份。3、把第一份食盐用小匙投入水中，并用搅拌棒轻轻搅拌，使食盐完全溶解。然后再按照这样的方法投入第二份、第三份、第四份……直到加入的食盐不能再溶解为止。
4、统计一共溶解了多少克食盐。
研究结论：100毫升水能溶解大约36克食盐。
实验二：“胶水、醋、酒精、和食用油能在水中溶解吗”实验你是怎样完成的？
你的**：我认为胶水、醋和酒精能在水中溶解，食用油不能溶解。
实验过程：1 分别在试管中加入10至15毫升水。
2 分别往试管中加入1至2毫升醋、酒精和食用油。新课标第一网。
3 充分振荡后，静置一会儿。
实验结论：胶水、醋、酒精在水中能够溶解，食用油不能在水中溶解。
往食用油中和水的混合物中加入少量的洗涤剂，**后（食用油会溶解）。
液体之间的溶解记录表。
根据以上实验，总结什么情况下物质才溶解：溶解指物质在水中，不会自行沉降，也不能用把溶液中的物质分离出来。
四(上)科学第三单元《声音》复习提纲。
3-1．音叉是一种用来调试乐器和测试音高。
3-1．敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的 ，大音叉发出的 。
3-2．一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为 。
四年级科学复习题
四年级上册。1.用燃烧的方法可以知道哪些食物中含有较多的蛋白质，因为蛋白质燃烧后会产生一种特殊的气味儿。2.食物里含有人体必需的营养成分，主要有蛋白质 淀粉 糖类 脂肪 维生素 矿物质和纤维素等。3.蛋白质是构 体细胞 促进生长的基本材料。4.绿色食品不是指绿颜色的食品，而是指安全营养无公害的食品。...
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