“今天，我们这样学雷锋”班会活动教学设计。
教学目标：1、紧密联系少年儿童生活实际，从当代特点和基本需求出发，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真学习“雷锋精神”，结合社会主义核心价值观，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
教学重点：引领队员们在忆雷锋、知雷锋、爱雷锋、学雷锋、做雷锋过程中将雷锋精神如脑入心。
教学难点：让学生领会到如何在当代形式下学习雷锋精神，真正的把雷锋精神展现在日常学习和生活中。
教学准备：学生课前收集和整理雷锋资料。
教学过程：一、忆雷锋、知雷锋。
1、展示几张雷锋**，**内容包括雷锋的穿着、雷锋所做的事情、雷锋的学习态度等，让学生畅谈自己对雷锋的看法和认识。
设计意图：让学生初步感受到雷锋的朴素、务实、勤劳、钻研、爱国、敬业、乐于助人等优良品质。让学生意识到其实雷锋只不过是一个平凡的人。
2、最令我感动的雷锋叔叔。
学生汇报自己收集到的雷锋资料，包括雷锋生平、雷锋日记、雷锋事迹、雷锋名言等。
设计意图：集思广益，让学生更全面地了解雷锋。
3、展示自己手绘的手抄报作品或作文。
二、爱雷锋、学雷锋。
1、**一段雷锋**《雷锋的故事》，更深入地了解雷锋事迹。
2、请欣赏2则小品。
1）请3名同学为全班表演小品：买票。
小品内容为：雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：
“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。
”2）请2名同学为全班表演小品：同路。
小品内容为：雷锋从安东回来，又在沈阳转车。他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道：
"大娘，你到哪去？"老人上气不接下气地说："俺从关内来，到抚顺去看儿子呀！
"雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，手扶着老人说："走，大娘，我送你到抚顺。"老人感动地一口一个好孩子地夸他。
3、学生归纳：雷锋精神有哪些？教师补充雷锋精神“四内涵”：奉献精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神。
三、做雷锋。
1、雷锋生平我知道游艺棋知识竞赛。
课件上显示游艺棋版面，游艺棋站点设置都是队员们平常没有留意，但却感兴趣、容易记住的问题。问题中有选择题、填空题、问答题，比如：雷锋原名叫什么？
故乡在**？生日在哪一天？他是怎么牺牲的？
他牺牲时有几岁？说出雷锋的一句名言等等。此游戏分成四大组进行竞赛，每组选出一人来掷骰子。
站点中也有两个“陷阱”，即“退回五步”和“回到起点”。哪一个大组最先到达终点就算哪组赢。
设计意图：让学生在游戏轻松愉悦的氛围中就接受了知识。
2、思考：当代形式下如何体现雷锋精神？如何体现社会主义核心价值观？
雷锋在有生之年留下过很多东西，我们本节课以“水壶”、“针线包”、“节约箱”为指引，谈谈如今如何用好雷锋的这三样东西。
3、“宝贝复活”主题活动。
队员们为之赋予了新的内涵——“水壶”演变成了“小小帮扶站”，队员们在学校的学习和活动中若遇到了困难，就可以像“小小帮扶站”里的成员提出请求，自己的困难就会得到解决。“小小帮扶站”由班级中热心的3位同学来胜任。“针线包”变成了“小雷锋心灵驿站”，队员们将学习生活中遇到的困惑和疑问以“悄悄话”的方式投入信箱，中队辅导员于每周的班会课上给予解答。
“节约箱”演变成了“小雷锋爱心超市”，队员们把平时节约下的八成新的学习用品捐赠到爱心超市，供需要的小伙伴使用。班主任在教室的适当位置摆放这些物品，让这一个“复活节”成为班级的文化建设内容。
4、让学生们畅所欲言：如何在日常生活和学习中传承雷锋精神。
四、教师总结。
全心全意为人民服务，雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。
**需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是应该弘扬这种精神，更应该成为全心全意为人民服务的践行者。
四年级主题班会教案 主题班会“四 6 班,我的家
四年级主题班会教案。四 6 班，我的家。老师们，同学们，鲈乡小学四 6 中队活动即将开始，首先请各小队汇报人数。各小队汇报人数 报告辅导员，我们班级原有41人，实到41人，今天我们要开展 四 6 班，我的家 的活动，请辅导员指示。辅导员指示 四 6 中队活动现在开始！全体起立，出旗，少先队员行队礼！...
主题班会教案之四年级主题队会教案 安全知识知多少
活动目的 现在的孩子对于别人的付出习以为常，他们许多人并不知道自己的行为在伤害了别人，他们缺乏一颗爱心。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。1 谢谢您，爸爸 妈妈。主持 同学们，老师们，家长们，主题班队会现在开始。主持 爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最...
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