小学二年级安全教育教案：我们的救助**。
我们的救助**活动目标。
1.遇到危险或急事时会打急用**，形成初步的自我保护意识。2.记住火警、匪警、急救中心的**号码活动重点：
掌握这些急用**用途，并会在危急时拨打。活动准备。
急用**宣传画三幅；玩具**三部；急用**号码牌各三张[人手一份]
活动过程。一、看一看，说一说，介绍急用**。1.请观察三幅画。
教师：这三张**是刚从现场拍摄过来的，你们看看，这里发生了什么事？
教师逐一介绍三张**，这里发生了什么事？从**看出来？该怎么办呢？
2.根据画面内容出示急用**号码牌。火警**：119
发生火灾的时候，拨打这个**，消防队员叔叔会立即赶来救火，救人。
医疗急救**：120
当病人病情严重，非常危险时，拨打120，急救中心的医务人员就会即时赶到，即时处理病情并立即将病人送进医院。匪警**110
在遇到危险和困难时，拨打110，警察叔叔就会赶来协助我们。二、想一想，试一试，增强自我保护意识。教师设置情境，根据实际情况判断拨打什么**。
爸爸妈妈上班去了，你一个人在家，这时家里着火了，拨打什么**？如果这时没有**或来不及应该怎么办？
在放学的路上，发现一位阿姨突然发病，拨打什么**？
放学回家，发现房门大开，家里东西被翻得乱七八糟，拨打什么**？
三、游戏：我说你打。
1.理解并熟悉求助**，教师分别说出火警，匪警，急救**，学生迅速出示相对应的**号码牌子。
2.教师口述设置情景，请学生迅速举起相对应的号码牌子，并学会拨打**。四、安全教育。
教师出事号码牌子，请学生依次说出它们是什么号码？
拨打这个号码是免费的，但平时不能随意拨打，只有在非常紧急的情况下，才能够拨打急用**。五、出示教材用书。
请学生找出与画面相对应的**号码，并实行连线。
讨论：1)除了110，你还知道哪些求救**(119是火警、120是急救等);(2)什么情况下应拨打119或120**？(家里着火或亲人突然得病了);
3)能不能随便拨打求救**？(只有真正遇到危险时才能拨打)作业：模拟求救：
幼儿两人一组，自定角色。一个扮演警察(消防员、医生)一个扮演求救者。准确说明当时情况，并说出自己所在的位置，被求救者做出积极的反应，然后交换角色表演，学习不同的求救方式，提升应急应变水平。
小学二年级安全教育教案
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小学二年级安全教育教案
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