二年级学生学习成语的整理

【篇一】 八仙过海，各显神通。

拼音： bā xiān guò hǎi，gè xiǎn shén tōng

释义： 八仙：道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。

出处： 明·吴承恩《西游记》第八十一回：“正是八仙同过海，独自显神通。”

示例： 我如今与舍弟分开，这弟兄们是～。我叫舍弟看看我的过法。

清·李绿园《歧路灯》第六十八回。

【篇二】 八面玲珑。

拼音： bā miàn líng lóng

释义： 玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。

出处： 唐·卢纶《赋得彭祖楼送杨宗德归徐州幕》诗：“四户八窗明，玲珑逼上清。”宋·夏元鼎《满庭芳》词：“虽是无为清静，依然要八面玲珑。”

示例： 原来宝廷的为人，是～，却十分落拓。

清·曾朴《孽海花》第七回。

【篇三】 知子莫如父。

春秋时，越国宰相范蠡的二儿子在楚国杀子人，被楚国判了死刑，决定秋后处决，范蠡闻讯，急忙准备了千两**和一封书信，叫小儿子到楚国请他的结拜兄长——楚国宰相帮忙。

大儿子听到这件事后非常生气，就问父亲这么重要的事，为什么不让他去。范蠡对他说：“如果派你去，你二弟必死疑；只须小弟去了才能救活你二弟。

”大儿子一听更不服气了：“同样有礼物，有书信，为什么我就办不成？”范蠡拗不过他，只好让他去，临行嘱咐他无论事情能否办成，礼物千万都不要带回来。

长子刚一起身，范蠡就叫小儿子买了一口棺材，随后到楚国去接他二哥的尸体回来。

范蠡的长子到楚国后，急忙拜见了宰相，呈上了礼物和书信。第二天，宰相便以楚国将有天灾为借口，上奏楚王释放在押的死囚，以免除灾难。楚王听后便下旨大赦天下。

范蠡的大儿子听说弟弟已经获释，心想：何必白白丢掉这千两**，便又回到宰相那里取回千两**。楚国宰相非常恼怒，于是又对楚王说：

“大王大赦天下，本为消灾，岂料有人说我受了范蠡的*，为了范蠡的儿子才提议大赦。如果放了他民愤难平。”楚王听了，就下令斩了范蠡的儿子，等到人头落地的时候，范蠡小儿子运的棺材正好赶到。

范蠡为何能料事如神呢？原来，他的长子是在贫困时期出生的。从小历尽艰辛，深知钱财得来不易，而小儿子却是他发达后出生的，向来挥金如土，对千两**根本就不放在心上。

所以他知道大儿子一定办不成这件事。

事后，人们常说：“真是知子莫如父啊！”

【篇四】 朝三暮四。

宋国有一个人喜欢养猴子，人们把他叫做狙公。狙公懂得他养的猴子的心思；猴子也了解他的话语。狙公经常缩减家里的人的口粮，满足猴子的食欲。

不久，家里越发穷下来了，势必要减少猴子的食粮。但怕猴子们不满意，就先和猴子们商议：“我每天早晨给你们三个芋头，晚上再给四个，够吃了吗？

“猴子们听说它们的食粮要减少了，一齐都龇牙咧嘴地站立起来，表现出很生气的样子。狙公看见这情形，马上改口说：“我每天早晨给你们四个芋头，晚上再给三个，够吃了吧？

”猴子们听说早上从三个芋头变成了四个，以为是增加了；就没有感觉到晚上已经由四个减少到三个，实际上每天还是七个。便一齐爬山在地上，表现出很高兴的样子。

以后的人从此引伸，凡见有人主张不定，做事常有变更，就根据这个故事，说他是“朝三暮四”。

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二年级学生学习成语的资料整理。八仙过海，各显神通。拼。音 b xi n gu h i，g xi n sh n t ng释。义 八仙 道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。出。处 明 吴承恩 西游记 第八十一回 正是八仙同过海，独自显神通。示。例 我如今与舍弟分开...

小学二年级成语典故整理

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二年级成语学习

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