2017学年第一学期二年级期末数学试卷分析。
一、考试的基本情况：
试卷是北师大版小学数学二年级上册数学，考试时间60分钟，满分110分。二(3)班和二（4）班，每班应考人数56名，实考人数56名，从整体来看，大部分学生发挥出应有的水平，个别优生发挥失常，考得不很理想。
二、试题整体情况：
本次考试试卷从总体来看主要是考察学生基础知识的掌握应用，它以教材为主要依据，涵盖了我们二年级上册数学所学的知识，它考察了学生应用乘法口诀计算，另外还考察了加减及连加连减的竖式计算，能力上考查了学生的计算、理解、观察、画图、操作等能力。整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。试题难度适中，基本上是所学内容，但有些题对于二年级的孩子还是有一定难度，考察学生审题能力、分析能力、理解能力及对知识的综合运用能力。
孩子们的分数值得肯定，大部分孩子的分析能力也是值得肯定的，如填空的3题及附加题。
三、答题亮点：
从学生答题情况看，大部分学生卷面干净整洁，答题书写工整规范，没有在卷面上乱画乱折，较以前有很大的进步。大部分学生答题正确率较以前有所提高。由此可见，大部分学生对基础知识掌握得还好；大部分学生的审题能力、解题能力也有所提高，能够运用所学知识正确地进行口算、填空、画图、分析、计算和解决问题。
从试卷来看，画图、口算和计算的答题情况较好。
四、不足之处：
1.缺乏良好的读题、审题习惯，没有弄清题意就盲目答题。
2.学生对所学知识不能灵活运用，平时练习的题太少，题一变，部分学生就懵了，或答非所问，造成丢分严重。
3.学生分析问题的能力有待提高，理解、分析应用题能力相对薄弱。
4.大部分学生没有养成检查的良好习惯，因此，卷子上原本可以找回的失分都没有找回来。
总的来说考的比较满意，只有少部分学生因为一年级的基础打的不牢固，二年级的乘法口诀背的不熟，识字量少学过的字也不去记，无法独立读题并理解题意，造成丢分严重。
五、采取的措施。
1、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练，重点抓乘法口诀，提高计算的正确率。
2、加强学生识字记字能力的培养，训练学生读题时找关键字进行理解分析的能力，平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力的培养。
3、进一步培养学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯。
4．关注后进生的状况，反思学生中弱势群体的学习方式，思维方式，做好家校联系，抓好学困生的辅导，增强他们的自信心，缩小两级分化的差距。
5、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。
二年级期末数学试卷分析
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