“百舸争流”
—二年级级组“语文月”活动方案。
一、活动宗旨。
通过多种形式的宣传和活动，培养学生热爱语文的情感，形成级组内“百舸争流”的竞争氛围。提高学生正确运用祖国语言文字能力，培养学生喜欢阅读，爱读书，读好书。
二、活动口号：争争就能赢。
三、活动时间：12月1日——12月30日。
四、年级活动。
活动一】词语英雄。
时间：12月3日（星期三）下午第三节。
地点：学校体育馆。
参加人员：二年级全体师生。
比赛规则：1、全员参与。
2、采用淘汰制，每听完一个词语，邻近学生互相检查对错，淘汰出局的同学集中外围做观众。胜者留在原地继续听写。
3、奖励分四个等级：
坚持到最后。
21—30个词语。
16—20个词语。
10—15个词语。
具体安排：1、梁雪芬负责准备听写的词语、听写、打印奖状、皇冠、裁剪白纸。
2、陈晓萍、罗路加、陈伍明、文爱华、苏静霞、赖志中、张绍斌、陈小川、曾丽芳负责在听写过程中巡视，维持秩序。
3、从第10号词语时淘汰出局的学生到陈晓萍老师处领取一朵红花；从第16号词语开始淘汰出来的学生到陈伍明老师处领取两朵红花；从第21号词语开始淘汰出来的学生到文爱华老师处领取三朵红花；曾丽芳老师负责颁发特等奖的皇冠。
4、各班语文老师准备好每人一沓白纸、一支粉笔或者彩色笔。
5、各班语文老师负责登记好有红花的同学名单，写奖状。
6、曾丽芳负责拍照，罗路加负责写通讯稿。（附奖状）
7、活动结束后各班小结。
活动二】我是背诵小高手。
时间：计划16周周二下午第三节。
地点：大堂。
参加人员：全体二年级学生和语文教师。
具体做法：1、以级为单位分成5个小组，每个小组由一位老师负责管理。
2、每个学生抽签背诵，背诵正确的奖励相应的奖品。
3、活动结束后各班小结。
4、伍眀负责打印5份背诵题目。
具体背诵题目如下：
1、背诵《赠刘景文》和《山行》
2、背诵《识字1》金秋时节……
3、背诵《秋天的图画》秋天来啦……
4、背诵《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大……
5、背诵《欢庆》田野献上金黄的果实……
6、背诵《秋天到》秋天到……
7、背诵《一株紫丁香》踮起脚尖儿……
8、背诵《我爱祖国》我爱万里长城……
9、背诵《识字4》，尺有所长……
10、背诵《识字5》人心齐……
11、背诵《走山路》早晨一片雾……
12、背诵《识字6》美对丑……
13、背诵《长歌行》（青青园中葵……）和《敕勒歌》（刺勒川……）
14、背诵《咏鹅》（鹅鹅鹅……）和《回乡偶书》（少小离家老大回……）
15、背诵《咏柳》（碧玉妆成一树高）和《凉州词》（黄河远上白云间）
16、背诵《凉州词》（葡萄美酒夜光杯）和《春晓》（春眠不觉晓）
17、背诵《登鹳雀楼》（白日依山尽）和《出塞》（秦时明月汉时关）
18、背诵《江南》(江南可采莲)和《风》（解落三秋叶）
19、背诵《芙蓉楼送辛渐》（寒雨连江夜入吴）和《送元二使安西》（渭城朝雨浥轻尘）
20、背诵《鹿柴》（空山不见人）和《静夜思》
活动三】故事大王。
策划、主要负责：文爱华。
时间：地点：体育馆。
参赛人员：二年级全体学生、语文老师。
活动准备：参赛详情： 第一轮： 班级先组内pk，选出一人参加班级pk。班级最终选2名参加年级比赛。
第二轮：赛前一天抽签决定比赛顺序。10人进行终极pk。
奖项设置：年级一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。
活动目的：促进学生提高表演能力、说话能力
评分表。礼仪：大方、有礼貌、有开始、结束语。
脱稿、道具：能够脱稿展示，有辅助道具。
语言：生动、形象；流利。
动作：形象、生动；到位；丰富。
表情：适当、自然。
内容：新颖、有趣、有意义、传递正能量。
活动四】找朋友。
策划：罗路加。
时间：地点：教室、篮球场。
参赛人员：二年级全体学生、语文老师。
活动准备：生字卡片180张。
参赛详情： 第一轮：一个班两套卡片，每个人一张卡片，a号和b号的人背对背，前10对找到朋友的，就是第一轮胜出者。
第二轮：第一轮胜出者，在规定时间内找到的朋友越多，获得的积分就越高。
奖项设置：年级一等奖4人，二等奖6人，三等奖10人。
活动目的：提高学生的拼音组装能力、组词能力、反应能力、合作能力。
参考词语：一、二年级“我会认”的字。
参考词语：活动五】我是啄木鸟医生。
时间：2024年12月24日星期三下午第三节。
地点：大堂或体育馆。
参加人员：全体二年级学生和语文教师。
具体做法：1、出示20个带有错别字的病句，每位老师负责4个句子，学生找对1个得一分。
2、每位学生拿一个练习本，按题号顺序写出每一句的错别字并写出正确的字。
3、找对30个错字的学生即可得一个小奖品。
4、全对的学生当选尽责啄木鸟医生。
具体题目如下：
1、秋天是个五谷风登、爪果飘香的季节。（风——丰爪——瓜）
2、、黄山景色秀丽神奇，由奇是那些怪石，有趣级了。（由——尤级——极）
3、孩子如果以经长大，就得告别妈妈，四海办家。（以——已办——为）
4、我们可以在校园里学习弹刚琴、欢天气。（刚——刚欢——观）
5、夜深了，星星因得眨眼，老师，体息吧。（因——困体——休）
6、我神洲，称华夏，山州美，可入画。（洲——州州——川。
7、各民祖，齐奋发，争朝西，兴中华。（祖——族西——夕）
8、田野献上金黄的果实，风林举**红的族帜。（风——枫族——旗）
9、拨苗住长，徒劳无功。（拨——拔住——助）
10、免子和蜻蛙是好朋友。（免——兔蜻——青）
11一跟筷子容易拆，一把筷子难拆断。（跟——根拆——折）
12、半晚，同学们做完清结后回家了。（半——傍结——洁）
13、教师里静悄悄的，大家都在写做业。（师——室做——作。
14、山顶上再也看不到漂荡的风筝，小溪里再的纸船了。（漂——飘飘——漂）
15、弟一个上任的猫头鹰下令：“从观在开始，你们都要跟我一样。”（弟——弟观——现）
16、停车座爱枫林晚，霜月红于二月花。（座——坐月——叶）
17、有足快快饱，有手轻轻泡。（饱——跑泡——抱）
18、小侯子迫不急待地爬上葡萄架。（侯——猴急——及）
19、小明不想信小红说的其怪的故事。（想——相其——奇）
20、我们孩是会家吧。（孩——还会——回）
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二年级甲流主题班会活动设计提要 可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境，或通过与感染猪流感病毒的人发生接触。人感染猪流感后的症状与普通 感相似。同学们好，大家可能都已经听说了甲型流感的严重性，我们必须引起重视，做好甲型流感的预防工作对于保障同学们的健康 生命安全非常重要，这也是我们今...
二年级中队雏鹰争章活动总结
回顾这一学期的雏鹰争章工作，我班取得了优异的成绩，五项常规管理与雏鹰争章活动都上了一个新台阶现总结如下 一 礼仪方面。师生能做到有礼有节，每一天师生到校都要相互打扫呼相互问好，特别有客人来的时候学生的礼仪规范统一，这一点经常受到上级领导的好评。二 纪律方面。我班的每一位学生都能够很好地遵守 小学生的...
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