一天，我在午托班睡觉的时候想：每天起床以后这样走到学校太慢了，要是有一个传送机就好了。
我跑回家，首先拿了一个透明的圆盘，然后找了一个长长的气球，把它弯曲了几个点，装到那个透明圆盘的右下角，最后，我在最底下用铅笔戳了一个跟床头的柱子那么大的圆，把“它”套在柱子上就完成了。
从今天开始，每天我起来之后就坐在传送机上面，按下按钮，传送机就飞快地把我送到了学校，每天我都是第一个到教室的。这个机器还有两个功能，一是它里面有一个感应器，只要感应到有人坐上去，就会自动弹出一个椅子。二是，我的传送机传送的时候还会**呢！
我要把这个好消息告诉爸爸妈妈。
教师点评：科学源于想象，小作者发挥自己的想象设计了一个神奇的传送机。人类一直在发明代步工具，汽车、轮船、飞机都是人类利用想象和才智发明的代步工具，也许，小作者就是下一个划时代的发明家呢！
我的小发明小学二年级作文
大家应该都知道乌贼吧！乌贼可是一种快速海洋动物，素有海上火箭之称，它最大时速可到达一百五十公里，这主要是靠它那简单的构造和平安可靠的高速推进器。我想，我们可以摸仿它制作一个有喷水推进器的船，它是在船的末尾有一个大车库，这大车库可不是停车的地方，它也可以说是一个大水库，大家一定要问了，那船里的人可不可...
小学二年级想象作文 二年级想象作文 吃水果的机器人
发件人 心开友43608004 qq 秋天到了，农民伯伯高兴的说 又是一个丰收的季节，我们抓紧劳动啊。可是农民伯伯有很多的活要干，实在是忙不过来，于是他们找了许多的废铜烂铁做成了一个帮忙干活的机器人。但是农民伯伯没有很多的钱，交不起电费，怎么办呢？这可愁坏了农民伯伯。我灵机一动，说 伯伯 伯伯，能不...
年人教版小学语文五年级下《我发明了个性化习作教学设计
人教版第十册。2019 2020年人教版小学语文五年级下 我发明了。个性化习作教学设计。设计理念 语文课程标准 特别关注创新精神和实践能力。为贯彻其理念，我们在作文教学中，大力倡导自主 合作 的学习方式，充分发挥学生的自主性和创造性，引导学生写出个性化作文。教材简析 我发明了 是人教版九年义务教育小...