诵经典悦童年。
二年级古诗诵读小课堂分享活动。
2023年11月16日。
1．导入：诵读千古美文，营造书香校园，本学期，我们在学校统一部署下，开展了古诗诵读活动。下面请欣赏我们二年级小朋友的诵读表演。
1. 请欣赏第一组：
古诗篇目：五言唐诗
咏鹅静夜思春晓风画
鹿柴竹里馆杂诗江南山中送别。
孩子们每人上台表演，诵读古诗，热情洋溢，声情并茂，背出了古诗的韵味。其中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？”通过诵读，让我们感受到了春天的美好；“白毛浮绿水，红掌拨清波”展现了白鹅游水嬉戏，生动活泼的神态；“举头望明月，低头思故乡”又让我们感受到了作者远离故乡亲人的思念之情。
一首首古诗，一幅幅美好的画面，一段段真情的流露，让我们和诗歌经典一起，神采飞扬、健康成长。
2. 第二组学生朗诵。
古诗篇目：五言诗。
登鹳雀楼宿建德江秋浦歌江雪绝句。
悯农二首寻隐者不遇渡汉江游子吟。
古诗在孩子们的演绎中有了别样的韵味，《悯农》“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“四海无闲田，农夫犹饿死”我们感受到了农民种庄家的辛苦，教会我们要爱惜粮食，不浪费一粒米。
游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”道出了母亲对孩子的爱，我们要报答我们的父母，要有一颗感恩的心，羊羔跪乳，乌鸦反哺，何况人乎？我看到了孩子们眼中晶莹的泪花，这首诗感人至深，至今流传千古，经久不衰。
2．活动总结。
古诗虽然篇幅短小，却含义深刻。廖廖几个字，蕴含着丰富的内容，读起来琅琅上口，听起来赏心悦目，令我们回味无穷。给处在美好时光的我们，播下了最好的文化种子，打下了做人的底蕴。
每天三十分钟的晨读，每周的《传统文化》课，给我们的诵读提供了时间上的保证。古诗朗诵活动中，孩子们热情高涨，抑扬顿挫，表现精彩。让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
让我们的校园充满朝气，使我们的心灵沐浴书香，滋润我们的童年。
3．活动剪影。
二年级古诗朗诵
古诗诵读。二年级第一学期。回乡偶书唐贺之章。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。从军行唐王昌龄。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。寻隐者不遇唐贾岛。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。塞下曲唐卢纶。林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白...
二年级下册诗朗诵
古诗两首 本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗，内容和观察角度不同，但都能看出作者用心发现的特点，与本组教材主题非常吻合。草 是一首咏物诗，情景交融，形象生动地表现了野草顽强的生命力。这首诗的大意是 原野上那茂盛的野草，到秋天枯萎，但第二年春天又会长得十分繁茂，年年循环，生生不已。不管野火怎样无...
二年级民族团结诗朗诵
山水情民族意。蔚蓝的天空。因为有了白云的点缀才不会寂寞宽广的大地。因为有了万物的装点才显得生机盎然。青山啊千年屹立。守着中华名族的精魂松声阵阵。唱着霓虹下的欢歌。河流啊万年流淌。载着中华儿女的汗水水声滴滴。讲着上下五千年的辉煌。红花啊色彩夺目。开出五星红旗的颜色花儿朵朵。绽放中华儿女的勤劳与智慧。绿...