2014～2015学年度第二学期阶段验收。
八年级语文试卷（四）参***。
一．积累与运用（共25分）
1．b2．d
3．b4．c
5．b6．a
7．草长一分，德增九仞等，（友善，警醒、生动即可）。
8．示例：①孙悟空②在三打白骨精中，孙悟空三次识破妖精的诡计，这个故事告诫我们在生活中要善于是破坏人的伪装。
9．①行到水穷处，坐看云起时。②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。③晨兴理荒秽，带月荷锄归。④天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
二．阅读（共45分）
一）（15分）
10.（1）背（2）摆放、摆开。
11.（1）背东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。
2）游人们知道跟太守游玩的快乐，却不知道太守把他们的快乐当做自己的快乐。
12.感受到滁州百姓生活安乐、富足，感受到太守治理有方，这样写为下文写太守乐做铺垫。
13. 表达了作者“与民同乐”的思想。
二）（15分）
14. （1）“忙”的人往往让人感觉他的重要行非同常人。
2）“忙”也会给人带来思维上的错觉。
3）“忙”会有一种充实感，但这种充实感也会欺骗你。
15．“忙”与“闲”这两头，哪一头沉了都可能会出问题，两者必须协调、平衡。
16．将“充实感让你忘掉烦恼和心中的不快，是一种幸福”与“坏处是没有解决你的实际问题，你在逃避现实。结果是耽误了解决问题的时机。”对比，将“小的烦恼与痛苦过去了，大的痛苦烦恼等着你。
”对比，证明了“忙”有充实感，但也会欺骗你。
17．（言之成理即可，比如：劳逸结合等。）
三）（15分）
18. (1)看麻雀嬉戏(2)捉虫子喂鸡(3)和外婆一起制作盐菜(4)果园繁花盛开时的温馨(5)果实收获的甘甜 (6)外婆的慈爱。
19. (1)（绿色）扩散、映绿了水。(2)忽隐忽现（忽明忽暗）。
20. 运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了他的喜悦之情。
21. 勤劳：空闲时间就伺候菜园，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子；外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。
慈爱：留柑子给他。能干（富有生活智慧）做出的菜味道美；把果园经营得很好。
22．内容上：点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨，抒发了他对果园的喜爱之情。结构上：总结全文。
三．写作（50分）
23．略。
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