第13课红军不怕远征难。
教学目标。通过本课的学习，使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。
通过引导学生**红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因，培养学生分析问题的能力。结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力，引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，并能说出发生在那里的重大历史事件。
通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。
教材分析和教学建议。
一、重点和难点。
本课主要讲述***和**红军的战略转移，即举世闻名的二万五千里长征。教材围绕从长征的开始直到长征的胜利这一主题展开。
**红军的长征是本课的重点。教材首先讲述了***和**红军被迫实行战略转移的原因。红军第五次反“围剿”的失利和红军长征初期的严重损失，表明中国革命已处于极端危险的境地。
在这危急关头，是***力挽狂澜，提出了停止去湘西、进军贵州的正确主张，并得到**多数同志的支持。转兵贵州避免了红军的全军覆灭，为遵义会议的召开准备了条件。
遵义会议是本课的又一重点。会议解决了当时迫切需要解决的两大问题——军事和组织问题，肯定了***的正确主张，这就从党的指导思想、指导方针上确立了***在***的领导地位。会后又由***等负责军事指挥，进一步表明***在党和红军的领导核心地位的确立。
遵义会议是中国共产党历史上一次生死攸关的转折点，正是由于这一转折，才使得长征取得胜利，开创了中国革命的新局面。
教材简要介绍了**红军在***的领导下继续长征，最终到达陕北和红军三大主力会师的情况，分析了长征胜利的意义。
二、教法建议。
1．教师在导入新课时，可以带领学生朗读***的诗《七律长征》，略加解释。指出***在诗中提到的五岭、乌蒙、金沙、大渡桥、岷山等地，只是红军长征经过的万水千山的一部分，设问“红军长征经过了哪些地方？经历了怎样的艰难险阻？
为什么能取得长征的胜利？”让学生带着问题进入情境，激发兴趣，启动思维。
2.学习长征的开始时，学生可能会提出红军为什么要离开**革命根据地进行长征的问题，教师可以联系前一课学习的红军粉碎国民党军队四次“围剿” 的内容，指出胜利的原因；而由于博古、李德的错误指挥，导致第五次反“围剿” 失败，不得不退出**革命根据地，应特别指出是被迫实行战略转移——长征的。
3．要用好课本和地图册上的红军长征示意图，有条件的学校也可以制作多**课件。通过使用图，多**课件可以设计动态的长征路线，让学生自己去“重返长征路”，找到**红军经过的省份，越过的山脉、江河，真正体会红军经历万水千山，行程二万五千里，是人类历史上前所未有的长征。
4．本课有几处可以培养学生分析问题能力的内容，教师要充分调动学生积极参与讨论，还可以拓展学生的思维。如分析遵义会议的历史意义时，教师可引导学生回忆中国共产党诞生于2023年，到遵义会议召开时14年的时间里，主要领导换了几任，先后出现了“左” 的或右的错误，经受了大革命失败、第五次反“围剿”失利等重大挫折；从2023年遵义会议到2023年也是14年，在以***为核心的***的正确领导下，革命从胜利走向胜利，建立了新中国。让学生进一步认识、理解遵义会议的深远意义。
5．要充分挖掘课内外课程资源。如结合语文课学过的《七根火柴》等课文，选择、运用相关音像资料配合教学。
三、学法指导。
1．指导学生回忆、联系已学的四次反“围剿”知识，阅读楷体字关于博古、李德错误的军事指挥及危害，比较胜利和失利的原因。
2．在学习战争、战役等有关军事斗争的历史时，指导学生一定要掌握读图、用图的基本要求。本课要按长征路线，依次找到红军经过的省份、江河，找到重要地名（地点），了解发生在那里的历史事件。
3．在分析重大历史事件的意义时，要教会学生分析的方法，如比较、联系等。要注意现实意义和深远意义，用发展的眼光去观察、审视历史。
4．组织、指导学生在课外赏析***在长征时期写的其他诗词，阅读魏巍的《地球的红飘带》、**的《西行漫记》等文学作品，欣赏、学唱《长征组歌一红军不怕远征难》，**反映长征的电影、电视剧和专题片等，并交流心得体会。
四、问题**。
动脑筋。红军长征途中，除敌人围追堵截外，还遇到哪些困难和问题？
恶劣的自然环境，如终年积雪的雪山，一望无际的草地。还缺少粮食给养等等。
练一练。1）走过江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康、甘肃、陕西11个省。
2）在图上找到瑞金、遵义、吴起镇。
活动与**。
1．想一想，依据**红军长征路线，说出红军渡过哪几条江、河，在这些江河上发生过什么事？
湘江红军在那里与敌人打过一场恶战，损失惨重。
乌江红军强渡乌江，解放遵义。
赤水河红军声东击西，四渡赤水河，打乱敌人的追剿计划。
金沙江红军渡过金沙江，从此跳出敌人的包围。
大渡河红军强渡大渡河，飞夺沪定桥。
2．**有关长征的电影或电视剧，谈谈长征的精神。由学校或老师组织学生**，可用不同的形式交流。
八年级历史上册第三单元基础练习《红军不怕远征难》
红军不怕远征难。1 蒋介石发动第五次 围剿 的时间是。2 第五次反 围剿 失败的原因是。3 第五次反 围剿 失败后，被迫放弃进行战略转移。4 长征的原因是什么 5 红军在长征途中人员损失过半，只剩三万人，是在。6 遵义会议召开的时间是。7 确立了 的领导地位是在。8 在长征的事件中，打乱了敌人的追剿...
八年级历史上册教案
果都初中集体备课。2013 2014学年度第一学期 学科历史 年级八年级 教师 果都镇中学2014 2015学年度上学期。学期教学计划。科目 历史任教班级 4 8备课人 刘振 2014 年 8 月 29 日。备课要求。备课是教师上课之前的准备工作，备好课是上好一堂课的先决条件。根据教研室要求，我校实...
八年级历史上册
八年级历史上册 甲午中日战争 教学反思。1 通过不断的思考，学生的思维能力得到了锻炼和提高，也有助于培养学生的民族责任感。2 在教学时，应做到理论联系实际，引导和教育学生一方面要铭记历史，另一方面要积极倡导和平和发展，加强和包括日本在内的邻国间的联系和合作 交流，以促进各自国家的繁荣昌盛。3 从课堂...