第13课红军不怕远征难。
教学目标。通过本课的学习,使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。
通过引导学生**红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因,培养学生分析问题的能力。结合阅读长征示意图,培养学生读图、填图的能力,引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河,并能说出发生在那里的重大历史事件。
通过本课的学习,引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义,培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情,珍惜今天的幸福生活。
教材分析和教学建议。
一、重点和难点。
本课主要讲述***和**红军的战略转移,即举世闻名的二万五千里长征。教材围绕从长征的开始直到长征的胜利这一主题展开。
**红军的长征是本课的重点。教材首先讲述了***和**红军被迫实行战略转移的原因。红军第五次反“围剿”的失利和红军长征初期的严重损失,表明中国革命已处于极端危险的境地。
在这危急关头,是***力挽狂澜,提出了停止去湘西、进军贵州的正确主张,并得到**多数同志的支持。转兵贵州避免了红军的全军覆灭,为遵义会议的召开准备了条件。
遵义会议是本课的又一重点。会议解决了当时迫切需要解决的两大问题——军事和组织问题,肯定了***的正确主张,这就从党的指导思想、指导方针上确立了***在***的领导地位。会后又由***等负责军事指挥,进一步表明***在党和红军的领导核心地位的确立。
遵义会议是中国共产党历史上一次生死攸关的转折点,正是由于这一转折,才使得长征取得胜利,开创了中国革命的新局面。
教材简要介绍了**红军在***的领导下继续长征,最终到达陕北和红军三大主力会师的情况,分析了长征胜利的意义。
二、教法建议。
1.教师在导入新课时,可以带领学生朗读***的诗《七律长征》,略加解释。指出***在诗中提到的五岭、乌蒙、金沙、大渡桥、岷山等地,只是红军长征经过的万水千山的一部分,设问“红军长征经过了哪些地方?经历了怎样的艰难险阻?
为什么能取得长征的胜利?”让学生带着问题进入情境,激发兴趣,启动思维。
2.学习长征的开始时,学生可能会提出红军为什么要离开**革命根据地进行长征的问题,教师可以联系前一课学习的红军粉碎国民党军队四次“围剿” 的内容,指出胜利的原因;而由于博古、李德的错误指挥,导致第五次反“围剿” 失败,不得不退出**革命根据地,应特别指出是被迫实行战略转移——长征的。
3.要用好课本和地图册上的红军长征示意图,有条件的学校也可以制作多**课件。通过使用图,多**课件可以设计动态的长征路线,让学生自己去“重返长征路”,找到**红军经过的省份,越过的山脉、江河,真正体会红军经历万水千山,行程二万五千里,是人类历史上前所未有的长征。
4.本课有几处可以培养学生分析问题能力的内容,教师要充分调动学生积极参与讨论,还可以拓展学生的思维。如分析遵义会议的历史意义时,教师可引导学生回忆中国共产党诞生于2023年,到遵义会议召开时14年的时间里,主要领导换了几任,先后出现了“左” 的或右的错误,经受了大革命失败、第五次反“围剿”失利等重大挫折;从2023年遵义会议到2023年也是14年,在以***为核心的***的正确领导下,革命从胜利走向胜利,建立了新中国。让学生进一步认识、理解遵义会议的深远意义。
5.要充分挖掘课内外课程资源。如结合语文课学过的《七根火柴》等课文,选择、运用相关音像资料配合教学。
三、学法指导。
1.指导学生回忆、联系已学的四次反“围剿”知识,阅读楷体字关于博古、李德错误的军事指挥及危害,比较胜利和失利的原因。
2.在学习战争、战役等有关军事斗争的历史时,指导学生一定要掌握读图、用图的基本要求。本课要按长征路线,依次找到红军经过的省份、江河,找到重要地名(地点),了解发生在那里的历史事件。
3.在分析重大历史事件的意义时,要教会学生分析的方法,如比较、联系等。要注意现实意义和深远意义,用发展的眼光去观察、审视历史。
4.组织、指导学生在课外赏析***在长征时期写的其他诗词,阅读魏巍的《地球的红飘带》、**的《西行漫记》等文学作品,欣赏、学唱《长征组歌一红军不怕远征难》,**反映长征的电影、电视剧和专题片等,并交流心得体会。
四、问题**。
动脑筋。红军长征途中,除敌人围追堵截外,还遇到哪些困难和问题?
恶劣的自然环境,如终年积雪的雪山,一望无际的草地。还缺少粮食给养等等。
练一练。1)走过江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康、甘肃、陕西11个省。
2)在图上找到瑞金、遵义、吴起镇。
活动与**。
1.想一想,依据**红军长征路线,说出红军渡过哪几条江、河,在这些江河上发生过什么事?
湘江红军在那里与敌人打过一场恶战,损失惨重。
乌江红军强渡乌江,解放遵义。
赤水河红军声东击西,四渡赤水河,打乱敌人的追剿计划。
金沙江红军渡过金沙江,从此跳出敌人的包围。
大渡河红军强渡大渡河,飞夺沪定桥。
2.**有关长征的电影或电视剧,谈谈长征的精神。由学校或老师组织学生**,可用不同的形式交流。
八年级历史上册第三单元基础练习《红军不怕远征难》
红军不怕远征难。1 蒋介石发动第五次 围剿 的时间是。2 第五次反 围剿 失败的原因是。3 第五次反 围剿 失败后,被迫放弃进行战略转移。4 长征的原因是什么 5 红军在长征途中人员损失过半,只剩三万人,是在。6 遵义会议召开的时间是。7 确立了 的领导地位是在。8 在长征的事件中,打乱了敌人的追剿...
八年级历史上册教案
果都初中集体备课。2013 2014学年度第一学期 学科历史 年级八年级 教师 果都镇中学2014 2015学年度上学期。学期教学计划。科目 历史任教班级 4 8备课人 刘振 2014 年 8 月 29 日。备课要求。备课是教师上课之前的准备工作,备好课是上好一堂课的先决条件。根据教研室要求,我校实...
八年级历史上册
八年级历史上册 甲午中日战争 教学反思。1 通过不断的思考,学生的思维能力得到了锻炼和提高,也有助于培养学生的民族责任感。2 在教学时,应做到理论联系实际,引导和教育学生一方面要铭记历史,另一方面要积极倡导和平和发展,加强和包括日本在内的邻国间的联系和合作 交流,以促进各自国家的繁荣昌盛。3 从课堂...