部编语文八年级下册期末测试 三

发布 2023-01-05 13:38:28 阅读 5413

班级姓名学号。

全卷满分120分考试时间120分钟。

一、语文知识及其运用(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

1.下列各字注音完全正确的一项( )2分)

a. 咫(zhǐ)尺璀(cuī)璨任劳任怨胜气凌人。

b. 污秽(huì) 干涸(h莫衷一是油嘴滑舌

c. 朔(sù)方责(zé)罚深恶痛急杳无音信。

d. 广袤(mào) 哂(shēn)笑繁花似锦做客他乡。

2. 下列句子加点的成语运用恰当的一项是( )2分)

a.郭老师刚才那番话抛砖引玉,下面我来说说我的想法。

b.对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了不少宝贵的青春时光。

c.得到朋友的鼓励,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是相得益彰啊。

d.他们一位是画家,一位是摄影家,却不约而同地选择了同一题材进行创作。

本句中是一方帮助另一方,使其取得成功。d.应为“不谋而合”)

3.下列句子中没有语病的一项是( )2分)

a.美国业界调查机构认为,到2024年,世界3d打印机销售额将扩大至2024年的5倍,大约可达108亿美元左右。

b.6月1日第五届非洲开发峰会在日本横滨市开幕,中国因素受到普遍关注。

c.造成朝鲜半岛紧张局势的根本原因是一些国家为了一己之私而搅乱亚太格局的结果。

d.在今年的香格里拉对话会上,有些记者认为,亚洲周边的安全取决于某些大国是否还抱有冷战思维。

4.根据语境,把下列句子填在横线处,序号正确的一项是( )2分)

看一个人的前途,首先要看他思维的广度。

思维方式是自己可以支配的。

采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。

所以,建立一种多元的思维模式,才能很好地化解问题,取得成功,从而拥有一个立体饱满的人生。

如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面,那么你永远只能在成功的外围圈子。

思维的广度决定着财富的多寡,而思维的广度又取决于思维方式。

ab. ①cd. ②

5.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )2分)

a.榆林很古,一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行。

b.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦千万点,流水绕孤村”中化用来的。

c.他脸色有点紧张,勇敢地开口了:“同志们,买,买,买——”他忘了要买什么东西了。

d.那笑声里,仿佛带着一点“非日本”的什么东西。

二、古诗文阅读与积累(本大题共24分)

一)阅读下面古诗词,完成第6——7题。(4分)

秋晚登城北门。

陆游。幅巾藜杖北城头,卷地西风满眼愁。

一点烽传散关信,两行雁带杜陵①秋。

山河兴废供搔首,身世安危入倚楼。

横槊赋诗非复昔,梦魂犹绕古梁州②。

注:这首诗写于宋孝宗淳熙四年(1177)九月。诗人当时在四川成都。

①杜陵:本指长安,此处借指汴京。②梁州:

古梁州州治在汉中,南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地,诗人过去曾在这里驻守。

6.下列对诗句的理解不正确的一项是( )2分)

a.首联上句运用白描的手法刻画了诗人登临北城楼扶杖远眺的形象,下句则写诗人见西风卷地而触目伤怀的情景。

b.颔联写诗人在北城头远远地看见从大散关传来的烽烟,南飞的鸿雁在硝烟中把秋意带到了诗人日夜怀念的杜陵。

c.颈联抒发了诗人的忧国深情。山河兴废难料,身世安危未卜,瞻望前途,真令人搔首不安,愁肠百结。再看,自己投闲置散,报国无门,只能倚楼而叹了。

d.尾联既承前意,又总结全诗。诗人虽然离开南郑已有五年之久,但金戈铁马,魂绕古梁州”,正是报国心志的抒发,诗虽结束,而余韵悠长。

7.下列对诗句的赏析不正确的一项是( )2分)

a.首联的“满眼愁”起承上启下的作用,而“满”字可以说是诗眼。它既凝聚着诗人当时整个思想感情,全诗又从这里生发开来。这句诗在这里起到了总结的作用。

b.颔联中“杜陵秋”三字,寄寓着诗人对关中失地的关怀,对故都沦陷的怀念之情。远望烽火,仰视雁阵,想到岁月空逝,兴复无期,不觉愁绪万千,涌上心头。

c.颈联以形传神,通过诗人“搔首”“倚楼”这两个动作,形象而生动地表现了其内心烦乱不安又怅然无奈的情绪。

d.全诗感情充沛,诗人愁绪满怀,既有登临而起的悲秋之情,也怀有对山河兴废的叹惋,还有因身世安危而生的感慨。

二)阅读下面文言选段,完成8——12题(12分)

太宗尝谓中书令岑文本①曰:“夫人虽禀性定,必须博学以成其道,a亦犹蜃②性含水,待月光而水垂;木性怀火,待燧动而焰发;人性含灵,待学成而为美。是以苏秦③刺股,董生④垂帷。

不勤道艺,则其名不立。”文本对曰:“夫人性相近,情则迁移,必须以学饬⑤情,以成其性。

b《礼》云:‘玉不琢不成器,人不学不知道。’所以古人勤于学问,谓之懿⑥德。

”节选自【唐】吴兢《贞观政要》)

注释】①岑文本:唐太宗时宰相,文学家。②蜃:

大蛤蜊,古人认为其性含水,月光出现时晶莹剔透。③苏秦:战国纵横家。

④董生:即董仲舒,西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩,以求专心。

⑤饬:整理。⑥懿:

美好。8.下面句子节奏划分错误的一项是( )2分)

a. 必须/以学饬情 b.所以/古人勤于学问。

c.夫人/虽禀性定 d.玉不琢/不成器。

9.解释下面加点的词语。 (3分)

1)苏秦刺股。

2)玉不琢不成器,人不学不知道。

(3)则其名不立。

10.下面加点词的意义、用法相同的一项是( )2分)

a.夫人虽禀性定故余虽愚,卒获有所闻。

b.必须博学以成其道虽乘奔御风,不以疾也。

c.燧动而焰发学而不思则罔。

d.待学成而为美公输盘为楚造云梯之械。

11.用现代汉语写出下面句子的大意。(2分)

夫人性相近,情则迁移,必须以学饬情,以成其性。

12.太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话,请分别写出a、b两个画线句子所运用的说理方法及其作用。(3分)

三)古诗文积累(8分)

13.填补下列名句的缺处或按要求默写(每空1分)

1病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

2)伤心秦汉经行处张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

3化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

4)长风破浪会有时李白《行路难(其一)》]

5)瀚海阑干百丈冰岑参《白雪歌送武判官归京》)愁云惨淡万里凝。

6),处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) 居庙堂之高则忧其民。

7)抽刀断水水更流李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

举杯消愁愁更愁。

8草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外(其一)》)天街小雨润如酥。

三、现代文阅读(30分)

一)阅读下文,完成第13—16题。(16分)

心中有间小木屋。

那是一个初冬的夜晚,晚饭后,我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了,路两旁的店铺一家挨着一家,闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上,或继续经营着赖以生存的生意,整个街道并没有因夜色而沉寂,一如白天的喧嚣。

我们缓缓前行,漫无目的地打量着街道两边的店铺,饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱,让店里的陈设变得隐约可见,多了一层朦胧,多了一分温馨,还多了几许曼妙。透过橱窗旁边的玻璃门,小店一览无余。

这是一个精心布置的小书屋,二三十平米,西边和北边沿墙各放一排高高的书架,上面满是书:东边放一长沙发,玻璃茶几,有一位女士正坐在沙发上看书;中间一片空旷处放一玻璃桌,几把椅子,两位男士坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而温暖。

好个静逸、雅致、可人的书屋啊!我指着书屋对老公说:“快看,这个书店不错!

”老公看了看,也赞同道:“是不错!刚开张的吧,前几天我从这儿经过还没看到。

”“走,进去看看。”我提议。谁知老公兴致不高:

“改天吧,有点冷,我想回去了。”我有点不舍,再把目光投向书屋,我好像听到了有**在流淌,好像闻到了有香气在弥漫……

后来,北风凛冽,不再散步。再后来,忙忙碌碌,这个书屋也被淡忘了。直到半年后的一天,晚饭后我独自散步,临出门时突然有要买一本书的冲动,便想起了那个温馨的小书屋。

来到书店时,我却愣住了:明晃晃的灯把屋子照得如同白昼,书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子,上面堆满了书,书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。我转了转,满眼都是刀光剑影的武侠**、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致,**还是半年前的那个弥散着书香的书屋啊!

几许惆怅油然而生。

一本本寻,一本本觅,终于找到了国学大师季羡林的两本散文,两本书灰头土脸地躲在角落里,感觉是从前没卖掉剩下的。我抽出了其中一本——《心是莲花开》,走向门边的付款台。店主是一位三十多岁的男子,正沉迷于网络游戏,我把书伸过去,好一会儿,他勉强抬起头看一下**,又把目光转向电脑屏幕。

我一边付款一边说:“你这个店变化好大呀!我喜欢原来的样子。

”“哦?”他狐疑地看了我一眼,没有吱声,这还是那位店主吗?不是,应该不是,怎么能是呢?

能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人,必定是个爱书之人,他的眼里必定闪烁着智慧的光芒,他的周身必定弥漫着书卷的清香。当他决定把这个店转给别人时,心中一定有着万般的不舍,又有着万般的无奈吧!

部编语文八年级下册期末测试 二

班级姓名学号。全卷满分120分考试时间120分钟。一 语文知识及其运用 本大题共5小题,每小题2分,共10分 1.下列字音和字形都没有错误的一组是 a.瞭望 li o 羁绊接踵而至 zh ng 人情事故 b.斡旋 w 翌日戛然而止 g 纷至踏来。c.缄默 ji n 颠簸暴风骤雨 zh u 接踵而至。...

部编语文八年级下册期末测试 一

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