《日本》教案。
第2课时）教学目标】
1.知识与技能。
1）了解日本的经济发展特点和发展模式。
2）掌握日本工业带的分布特征及原因。
3）了解日本东西方兼容的文化特征。
2.过程与方法。
通过读图分析、讨论交流，知道日本的经济发展特点和文化交流方式。
3.情感态度与价值观。
通过分析日本经济对外依赖性强的特点，培养学生一分为二看待问题的辩证思想。
教学重点】1）日本的经济发展模式。
2）日本工业带的分布特征。
3）日本东西方兼容的文化特征。
教学难点】日本的经济发展特点和文化特征。
教学方法】读图分析、讨论**、多**辅助。
教学课时】2课时，第2课时。
教学过程】一、情境导入。
复习提问：日本的地形和气候具有什么特征？（学生回答）
明确：日本的地形以山地和丘陵为主，平原面积狭小；气候属于**带和温带季风气候，冬季温和，夏季凉爽，降水较多，具有明显的海洋性特征。
过渡：今天，我们继续来学习日本的经济和文化。
二、新课学习。
二）岛国经济。
1）农业。想一想：回顾日本地形特点，日本的耕地面积如何？会对农业带来哪些影响？（学生回答）
明确：由于日本地形以山地、丘陵为主，平原面积狭小。日本人多地少，人均耕地面积只有340平方米。
为了适应耕地少、地块小的特点，日本农业机械注重小型化，实行精耕细作，单位面积产量很高。
2）渔业。日本自古渔业兴盛，海洋捕捞量居世界前列。日本自古渔业兴盛，海洋捕捞量居世界前列。
读图分析：北海道渔场为什么能成为世界闻名的大渔场？（学生读图分析回答）
明确：北海道附近海域处于寒、暖流交汇地区，鱼类饵料丰富，鱼类种类多，数量大，形成了世界闻名的大渔场。
3）工业。二战以后，日本经济发展迅速。目前，日本的工业生产能力和国内生产总值均居世界前列。
日本工业现代化程度高，钢铁、汽车和电子等工业产品的产量名列世界前茅。日本是经济高度发达的工业国家。
日本矿产资源贫乏，煤、铁、石油等多种矿产资源不能满足本国需要，工业原料对外依赖性很大。
日本由于国内市场狭小，工业产品大量出口。因此，日本对国际市场的依赖性也很大。
小结：日本经济模式：进口——加工——出口。
展示“日本太平洋沿岸工业带”分布图。
提问：读图，说一说日本的工业主要分布在**？（学生读图回答）
明确：日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
提问：日本是怎样形成太平洋沿岸工业带的？（学生分析回答）
明确：日本工业原料和燃料要大量进口，产品要大量出口，这种情况决定了日本工业必须集中在对外运输便利的沿海地区。
活动：日本工业为什么分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸？（学生分析回答）
明确：因为这些地区有众多优良的港湾，海运交通便利，有利于原料的进口和工业产品的出口。
提问：日本的**伙伴主要有哪些国家？（学生回答）
明确：主要有美国、中国和韩国等。神户和横滨是日本的两大对外**港。
提问：目前，日本的工业现状如何？（学生回答）
明确：1.目前日本“太平洋沿岸工业带”已经呈饱和状态，一些工厂开始向工业地带周边以及内陆地区转移。
2.同时，许多消耗原料多、占用人工多和污染环境的工业大量迁往其他国家。
****：《日本的经济》
三）文化交流。
日本文化具有鲜明的特色：既受外来文化影响，又充分展现其民族特性。
1）日本的衣食住行，受中国影响很深。
从日本传统文化中的和服、文字、茶道和花道等，可以看出中国唐代文化对日本文化影响最显著。
阅读：和服。
日本人典型的传统服装是和服。和服款式与中国唐代的服装有很多相似之处，最大的不同之处是女士和服的后面有一个背饰。直到现在，逢年过节或在婚礼、葬礼和毕业典礼等隆重场合，和服仍是日本人穿着的首选。
日本一些高级宾馆的服务人员也把和服作为职业装。
2）近代以后，日本又受到欧美文化的广泛影响。
近代以后，日本开始向率先进入工业化的欧洲国家学习，在引进先进生产技术的同时，还积极吸收欧洲的思想文化。二战后，日本把与美国的文化交流作为日本对外交流的一个主要方向。
小结：日本文化具有东西方兼容的特点。
3）日本本土文化与地理环境密切相关。
日本地处环太平洋火山**带，火山附近常有温泉出露；春天是日本人赏樱花的季节。
阅读：春天赏樱。
春天是日本人赏樱花的季节。每年当第一朵樱花在九州南部绽放后，日本**就开始向人们播报樱花开放时间逐渐北移的路线。在樱花开放的日子里，日本居民常在樱花树下野餐聚会。
拓展延伸：想一想，北海道的樱花为什么比九州的樱花晚开放一个多月？（学生思考回答）
明确：日本领土南北狭长，所跨纬度较大，南北热量差异显著。
三、课堂小结。
本节课主要学习了日本作为岛国发展经济的特征。农业机械注重小型化，实行精耕细作，单位面积产量高；渔业兴盛，有世界四大渔场之一的北海道渔场；工业现代化程度高，经济模式为进口—加工—出口。日本文化具有东西方兼容的特征。
四、课堂练习。
1.日本工业集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因是（ d ）
a.沿海地带风景优美b.沿海地带矿产资源丰富。
c.人口集中分布在沿海地带 d.因原料大部分需要进口，产品需要出口。
2.日本的工业制成品主要输往（ a ）
a.美国、中国、韩国b.美国、加拿大、中国。
c.美国、加拿大、韩国 d.美国、中国、澳大利亚。
3.下列关于日本工业的的说法，正确的是（ b ）
a.工业原料全部依赖进口b.经济对外依赖性强。
c.工业产品主要在国内消费d.工业集中分布在日本海沿岸。
4.有关日本文化特征的叙述，正确的是（ c ）
a.古代日本受欧美文化影响大。
b.近现代，中国文化广泛影响到日本社会。
c.既受外来文化影响，又充分体现其民族特性。
d.日本人平时大多穿和服。
五、作业布置。
1.识记本课知识点。
2.同步练习册。
板书设计】教学反思】
本节课通过读图、分析、讨论、**，进一步培养学生的综合能力。课堂中，将自然地理特征融入到日本发达的经济教学中，突出了日本是一个资源小国、经济大国的特征。同时，教师引导学生由浅入深地去**日本经济发达的主要原因，达到了循序渐进的学习效果。
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