物态变化单元测试题。
一、单项选择题（本题共有12小题，每小题3分，共36分）
1、某物质发生物态变化时，它的温度随时间变化的图像如图1所示，则该图是( )
a．冰的熔化图像 b．松香的熔化图像
c．玻璃的凝固图像d．铁水的凝固图像。
年9月29日，中国在酒泉卫星发射中心用长征二号f运载火箭将天宫一号。
目标飞行器发射升空。当火箭在太空中高速飞行时，它的头部与空气摩擦，温度可升至几千摄氏度，为了防止烧坏火箭内部搭载的仪器和设备，常在火箭的头部涂有一层特殊的材料，这种材料在高温下熔化并汽化，从而保护火箭头部，这主要是利用这种材料的什么特性（ ）
a．熔化放热、汽化放热b.熔化吸热、汽化吸热 c．熔化吸热，汽化放热 d.熔化放热，汽化吸热。
3、你仔细观察就会发现，用久的白炽灯内壁会发黑，这是钨丝经历了。
．升华过程 ｂ．凝华过程凝固过程 ｄ．先升华、后凝华。
4、有两支用后没有甩过的体温计读数都是37.2℃，再用它分别测甲、乙二人的体温，结果甲的体温计示数为37.2℃，乙的示数为37.4℃，那么这二人的体温 （
a、甲的体温一定是37.2℃；乙的体温是37.4℃ b、甲的体温小于37.2℃，乙的体温小于37.4℃
c、甲的体温可能小于37.2℃，乙的体温是37.4℃ d、二人的体温都无法确定。
5、下列物态变化中，属于熔化的是（ ）
a．铁块化成铁水 b．盘子里的水晾干了c．湖水表面结冰d．水沸腾时水面出现“白气”
6、用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ）
7、下面关于温度计和体温计的用法中正确的是（ ）
a.用实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体。
b.用体温计测量人的体温，读数时，体温计不要离开人体。
c. 可以把体温计放在沸水中消毒 d.常用的温度计和体温计都能测出冰水混合物的温度。
8、甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么（ ）
a. 甲盆水的温度比乙盆的高 b. 乙盆水的温度比甲盆的高。
c. 两盆水的温度相同 d. 条件不足，无法判断。
9、适宜人体淋浴的水温是。
10、将一盆冰水混合物放到0℃的房间里，下列说法中正确的是。
．因为冰的熔点是0℃，所以冰可以熔化一部分 ｂ．因为水的凝固点是0℃，所以水可以凝固一部分。
．水不能结冰，冰也不能熔化条件不足，无法确定。
11、夏天洗脸后，用扇子扇感到凉快是因为 （
a、加速了水分蒸发，蒸发致冷 b、加速了热量的辐射。
c、降低了周围空气的温度 d、加速了热的传导热从人脸的传到空气。
12、在夏天会看到冰棒冒出“白气”，这是因为 （
a、冰棒蒸发产生的水蒸气 b、冰棒升华产生的水蒸气。
c、冰棒熔解成的小水珠 d、冰棒周围的水蒸气液化成的小水珠。
二、填空题（本题共有31空，每空1分，共31分）
1、常用液体温度计是根据制成的；在标准大气压下，把的温度规定为0℃，把的温度规定为100℃。
2、固体有和之分； 是在一定的温度下 ，而没有一定的熔化温度。
3、要使湿衣服干得快些，可以将衣服展开是利用来加快液体蒸发；把衣服晾在阳光下是利用来加快液体蒸发；把衣服放在通风的地方是利用来加快液体蒸发。
4、在空格内填上物态变化名称：钢水浇铸成钢球是现象；冰消雪融是现象；早晨草地上的露水是现象；夏天地面上的水会慢慢变少是___现象。
5、淮安2023年冬季大雾天气比往年频繁，而霜却比较少。雾是由于空气中的水蒸气形成的，霜是由于空气中的水蒸气形成的（均填写物态变化的名称）。
6、研究碘的物态变化时。当碘吸收热量后，直接成碘蒸气；碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量， 成固态的碘（填物态变化名称）
8、如果对烧开的水继续加热，水会热(填“吸”或“放”)，此时，水的温度 。
9、用0℃的冰或0℃的水来冷却食物，效果较好的是这是因为。
10、在下列物质中（1）铁块 （2）松香 （3）食盐 （4）蜡烛 （5）海波 （6）食糖。属于晶体的物质是（填序号。
14、如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，可用来测沸水温度的是体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个。
15、请写出图中温度计的正确读数．温度为 ℃
16是表示物体冷热程度的物理量，它的常用单位是___
年全球范围流行“甲流”，市有关部门要求各校师生进行“晨检”。图中是某同学测量体温的结果，示数是 ，体温计的分度值是 。
18、向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层中的干冰为气体，并从周围大量的热，使空气中的水蒸气为小水滴或为小冰晶，下落而形成雨。
三、实验题（本题共有3小题，共22分）
1、查熔点表，确定下列物质在下列温度时的状态(通常情况下) .
1)－115℃的酒精是态；
2)700℃的铅是态；
3)－39℃的水银可能是或 .
2、在做“**水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图14所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图15所示。
1）从图15中可知实验测得水的沸点是说明此时实验室中的大气压 （选填 “小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压。
2）水在沸腾过程中，温度将 （选填 “升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气” 不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气填写物态变化名称）而产生的。
3、小丽选择蜡和海波**“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。
1）将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质。
2）将温度计正确插入蜡和海波中，观察温度计示数时视线a、b、c如图乙所示，其中正确的是此时温度计的示数是。
3）丙图是小丽绘制的填“海波”或“蜡”）的熔化图象，图中bc段表示熔化过程，此过程中填“吸收”或“放出”）热，温度填“升高”、“降低”或“不变”），第10min物质处于态（填“固”、“液”或“固液共存”）；此物质的熔点是。
4）丁图是小丽绘制的填“海波”或“蜡”）的熔化图象，蜡在熔化过程中温度填“升高”、“降低”或“不变”）。
四、简答题（本题共有1小题，共5分）
1、如图6所示，刚从水**来的人，为什么觉得冷？如果有风吹来，他会感觉更冷，为什么？
五、计算题（本题共有1小题，共6分）
1、有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准。用它测量冰水混合物的温度时，读数为５℃，用它测量１标准大气压下沸水的温度时，读数为95℃。
1）如果这支温度计的读数为20℃时，实际气温是多少？
2）如果实际气温为20℃时，这支温度计的读数是多少？
答案】一、单项选择题（本题共有10小题，每小题3分，共30分）
1、d2、b
3、d4、c
5、a6、d
7、a8、b
9、b二、填空题（本题共有37空，每空1分，共37分）
1、液体的热胀冷缩一个标准大气压下冰的熔点一个标准大气压下水的沸点。
2、晶体非晶体晶体熔化非晶体
3、增大液体表面积提高液体温度加快液体表面的空气流动
4、凝固熔化。
5、液化汽化。
6、液化凝华。
7、【答案】吸收凝华。
解析】碘升华要吸收热量，碘蒸气凝华时放出热量。
8、吸，保持不变。
c的冰，00c的冰熔化时吸收大量的热。
11、甲 48
12、晶体 80
13、晶体（1分） 固液共存（1分） 【解析】晶体有固定熔点，图示物质在48℃时，只吸收热量但温度不变，故该物质为晶体；晶体在熔化过程中处于固液共存状态。归纳总结：晶体在熔点有三种状态，即固态、固液共存、液态；在熔化过程中是固液共存。
新课标八年级物理《声现象》《物态变化》测试题
2013 2014学年度第一学期八年级物理单元考试。第。二 三章声现象 物态变化。一 单项选择题 本大题共10小题，每小题3分，共30分 1 0 的冰与0 的水相比较 a 冰的温度低 b 水的温度低 c 冰和水的温度相同 d 无法比较。2 某温度计的示数是 17 正确的读法是。a 负摄氏17度 b ...
人教版八年级上册物理物态变化
人教版八年级上册物理物态变化重要知识点。一 六种物态变化现象关系图。二 三个关键点。熔点 对晶体而言，开始熔化时的温度。对非晶体而言是没有确定的熔点的 凝固点 对晶体而言，开始凝固的温度。对非晶体而言是没有确定的凝固点的 对同一种晶体而言，其熔点和凝固点相同 沸点 液体开始沸腾时的温度。液体的沸点与...
八年级物理人教版物态变化课件
物态变化。一 教材分析。物态变化在我们的日常生活 自然界中是普遍存在的现象，学生有一定的感性认识。对学生来说，由于已经具有了一定的感性认识，而且本章的内容与人的生活关系非常密切，开展这部分内容的教学还是比较顺当的。本章教学要贯彻科学 有利于学生理解和掌握这部分知识，并能在 活动中体验物理就在我们身边...