一、培养学生物理学习兴趣，加强科学素养的建立：让学生热爱物理，建立学习物理的学习热情和兴趣才是学生将物理学扎实的原动力。我们备课组在物理演示实验和学生实验中，启发学生的思维，投入了很多的精力，培养了学生学习物理的兴趣，使学生在实践中加深了对枯燥理论理解的升华。
课堂中的引入，经过备课组老师的精心设计，加强了课堂教学的实践，使学生在课堂上能够将所学和实践相联系，将平时看不到的实验搬上课堂。作为学生是最能够被课堂实验所吸引，能够让学生在繁重的学习任务中得到新鲜的知识，寓教于乐。有的学生在课堂上为了将实验看清楚，能够从教室的后面跑到前面看实验现象，而前排的同学更是拉长了脖子，这个事例充分说明，只有学生感兴趣了，才能够更加关注物理学习。
物理学科的学习，就是要培养学生的科学素养，就是让学生提高自学的潜能和动力，让学生爱学、想学、肯学。变被动的学习为主动的求学，进一步解放学生思想上的负担，将物理理解成为生活中的一部分，结合生活常识，真正体会物理、生活、社会的全新课改精神。比如：
课堂上，突然外面下雨了，电闪雷鸣，作为教师，不是一味的阻止学生对外界的好奇，而是很巧妙的提出疑问：为什么我们先看到闪电而后听到雷声？让学生思考这个现象与物理的联系，借此机会，向学生展示物理在生活中的应用，展示物理的魅力，提高学生的兴趣。
二、初二物理备课组的成功是集体智慧的体现：我们初二物理备课组，今年又融入了新生力量，冉春媚老师是今年新毕业的大学生，有着扎实的理论基础和创新精神，并不怕吃苦。由于学校工作需要，她还肩负着七年级数学的教学重任，在保证完成教学任务的前提条件下，还要能够及时的进行纠错，批改作业，可以说是任务很重。
王立华老师孩子小，自己身体又不太好，但能坚持对工作一丝不苟，还利用业余时间耐心的辅导后进生。我们备课组集体到初三年级听课，向经验丰富的老师学习，**教学实践和体会。我们能够保证每周都统一备课，统一进度，统一教案，进行习题的分析，发挥互帮互助精神，体现团结协作的力量。
习题讲评统一内容，进度，每人能够发挥所长，将个人的研究方向和成果与众人分享，处处将个人智慧力量容入集体智慧。因为我们深知，只有备课组强大了，学科才能强盛，学科强盛了，学校才有发展。物理学习不是一蹴而就的，是一个漫长的过程，有的学生能够及时将所学所感应用于学科中，但是有的学生毕竟需要时间的调整，适应和锻炼。
因此针对这群学生，我们初二物理备课组一起想办法，找思路，在繁重的教学任务中，抽出时间，为学生进行补习和帮助学生分析。有针对性的给不同档次的学生提出不同的要求，让每个学生都能明确自己的目标，而不是盲目的追随一个根本不可能赶超的人，或是将自己的目标定的过低，只有这样，学生才能够朝着自己方向前进，切实的有针对性的开展教学。对于物理学***现的问题，及时的订正，不让问题过夜，反复纠错，有时候重要的章节和基础的内容能够反复的考察多次。
作为教师来说，这样虽然很辛苦，但是我们备课组觉得，这样做很值得。我们初二备课组，经过一年不懈的努力，一切从头抓起，狠抓学生学习态度，狠抓学习方法，积极培养学生学习物理的兴趣。认认真真上好。
每一节课，积极要求保障课堂40分钟的教学质量，本着对每一个学生负责的态度，尽其潜能提高每个学生成绩。
八年级物理备课组工作总结
四 总结改进 存在问题及努力方向。从本次期末考试的答卷来看，学生存在如下问题 1.物理术语的运用和文字表达能力差。2.学生对文字 数据和图像等信息的分析能力缺乏。3.不能把物理知识与生活现象有机结合起来。4.光学作图不够规范。改进措施如下 1.加强基础知识 基本技能的教学。2.加强对学生学习习惯的培...
八年级物理备课组工作总结
1.以师德教育为前提，进一步理解新课程教学理念。我们认为以德为范，所有的责任心，工作积极性都是以师德的规范性为前提的，只有把每个学生当成我们自己的孩子，既严格要求，又不失爱心，才能真正做好教师工作，使学生变被动为主动学习。2.做好市教研室 学校校长室 教导处布置的教学常规工作。每位老师尽可能的多开课...
八年级物理备课组工作总结
2008 2009八年级物理备课组工作总结。一学期的工作即将结束，本学期，我立足岗位，团结协作，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务及备课组长应尽的任务。现简要总结如下 一 积极开展业务学习 本学期本组教师坚持不懈地认真学习现代教育教学理论 怎样进行评课 怎样书写教育教学案例 怎样书写教育教...