第6章物质的物理属性知识小结。
物质的物理属性：导热性、导电性、延展性、弹性、透明度、磁性、密度、硬度等。
质量：定义质量不随物体的改变。
质量的国际单位是 ，常用单位还有等。
1t＝ kg 1kg＝ g 1g＝ mg
托盘天平的使用：使用天平前，应将天平放在工作台上；调节天平时，应将游码移至标尺左端的再调节横梁上的使指针对准。
测量物体质量时，应将物体放在天平的盘，用向盘加减砝码，并在标尺上移动 ，使横梁恢复水平。
体积：定义：物体占据空间的大小。
符号： ，单位：m3 dm3（又叫l） cm3(又叫ml)（相邻单位间1000进制）
测量：量筒（上面的单位是ml）
密度：**物质的某种物理属性发现：同种物质质量与体积
不同物质质量与体积
密度定义。密度公式以及变形公式： ρ
密度单位常用单位。
换算关系。水的密度表示的物理意义。
密度的测量：
固体（如小石块）、液体（如盐水）
原理工具步骤。
密度的应用：
求密度（鉴别物质） 求质量求体积（判断空心实心）
第7章从粒子到宇宙知识小结。
微观粒子：分子动理论：物质是由大量组成的，分子间有。
分子处在扩散现象)，分子间不仅存在 ，还存在 。
分子运动的快慢与物质的有关，物质的温度越高，分子运动越。
如：气温升高，花香变浓；热饭比冷饭香。
分子（10-10m）→ 原子。
原子核夸克。
中子。静电现象：
带电体的基本性质。
自然界2种电荷和
丝绸摩擦过的带正电荷，毛皮摩擦过的带负电荷。
电荷间作用规律是。
摩擦起电的实质是。
汤姆生发现电子说明。
卢瑟福提出模型。
区别物体运动与分子运动。
物体运动是宏观物体的运动，是可见的，分子运动是微观分子运动，肉眼不可见。
正确理解分子间作用力。
分子间只有距离很小时（约1nm左右），才会有力的作用。分子间在某个距离，分子间的引力和斥力正好平衡，当分子之间距离小于这个距离时，分子间斥力大于引力，对外表现为斥力；当分子之间距离大于这个距离时，分子间引力大于斥力，对外表现为引力。
宏观宇宙：人认识的过程：地心说→ 日心说（哥白尼）→ 万有引力（牛顿）
宇宙形成：大**，现在仍在膨胀天文单位：光年（长度单位）
第8章力的知识点：
力：概念力是物体对物体的的作用。
性质物体间力的作用是相互的。
单位 n （托起2个鸡蛋的力约1n）
力的作用效果与力的和力的三要素有关。
力的示意图线段的起点表示力的作用点。
线段的箭头方向表示力的方向。
一个图几个力，力越大线段越长。
力分类：1弹力、（拉力、压力、推力都是弹力）2重力（万有引力）3摩擦力。
1弹力：定义物体发生弹性形变产生的力。
弹性范围内弹簧的伸长与拉力成正比。
应用弹簧测力计。
2重力：定义由于地球吸引而使物体受到的力。重力的施力物体。
大小 g=mg g＝9.8n/kg的物理意义。
重力方向。3摩擦的种类。
滑动摩擦力的大小与及有关。研究它的方法是
增大有益摩擦的方法和。
减小有害摩擦的方法可以压力，使接触面还可采用变滑动为滚动方法来更加有效地减小摩擦。
被举高的物体具有影响因素： 物体的质量 、 高度。
发生弹性形变的物体具有 。
第9章力与运动知识小结。
一、二力平衡：
1、平衡状态：静止状态或状态。
2、二力平衡：物体在两个力的作用下处于。
3、二力平衡的条件：两个力必须作用在物体上，大小 ，方向 ，且作用在直线上，四个条件缺一不可。
4、平衡力与相互作用力比较：
二、力与运动的关系：
1、牛顿第一运动定律：一切物体在作用时，总保持状态或。
状态。a、牛顿第一定律是在实验的基础上，通过进一步推理出来的，我们周围不受力是不可能的，因此不能用实验来直接证明牛顿第一定律。
b、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，物体接下来都将做匀速直线运动。
c、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，所以力不是产生或维持运动的原因。
2、惯性：定义：物体具有保持的性质。。
惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
。惯性”不是力，不能说“惯力”“受惯性作用”“惯性大于阻力” 。物体克服惯性”
用惯性解释问题时，先说明当时的情况，在这情况发生时，点出物体有惯性保持什么状态，所以是什么结果。
3、力与运动的关系：
1）、不受力时，物体保持状态或状态。
2）、受平衡力作用时，物体保持状态或状态，合力为0
3）、受非平衡力作用时，物体的运动状态。
物体可能加速、可能减速、可能作曲线运动）
一个物体若处于静止状态或匀速直线运动状态，则物体可能不受力，可能受平衡力。
只要物体的运动状态发生了改变，它一定受力，且一定是非平衡力。
三、力对物体作用效果力不仅可以使物体发生 ，还可以改变物体的。
第十章压强和浮力复习学案。
1、 垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直物体表面的。
2、压力的作用效果与和研究它的方法。
3、压力的作用效果用这个物理量来表示叫做压强。
4、压强的计算公式其中f的单位为 ，s的单位为 ，压强的单位是： ，符号1n/m2= pa
5、面积的单位及换算关系：1m2= dm2cm2mm2
6、小明站立时对地面压强约1.5×104 pa含义是。
则小明走路时对地面压强为pa。
7、增大压强的方法或。
8、减小压强的方法或。
9、液体压强产生的原因：是由于液体受到 。
液体压强特点：(1)液体对容器和都有压强，(2)液体内部向都有压强；(3)液体的压强随增加而 ，在同一深度，液体向各个方向的压强 ；(4) 不同液体同一深度，液体密度的压强大。研究它的方法
10、大气压强产生的原因：空气受到作用而产生的，大气压强随高度的增大而 。
11、证明大气压强存在的著名实验是实验。
12、测定大气压强值的实验是实验，1个标准大气压约为 pa。
13、液体沸点与气压关系：液体的沸点，都随气压减小而 ，气压增大而 。
14、流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越 ；流速越小的地方，压强越 。
八年级下册物理基础知识
一 基础知识部分 第七章力。第1节力。1 定义 力是物体对物体的作用 2 力的作用效果 1 力可以改变物体的 2 力可以改变物体的 3 力的三要素 力的。4 力的特点 力的作用是 例题1用50n斜向下与水平方向成30 角的推力f推木箱，请在图中画出推力的示意图 例题2用50n沿水平方向的推力f推木箱...
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2009年中学物理教学改革创新大赛江苏省选拔赛，科学 的课堂教学设计方案。10.5物体的浮与沉。徐州市撷秀中学聂万里。10.5物体的浮与沉徐州市撷秀中学聂万里。教学设计思路 本节课从日常生活中常见的物体在水中有的沉下去 有的浮起来这一现象出发，创设问题情景，提出问题 物体的浮与沉是由什么因素决定的呢...
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