八年级生物教研组小结

发布 2022-12-31 10:09:28 阅读 6470

坚持以老带新,提高年轻教师的业务水平,对年轻教师不遗余力地提供支持和帮助,帮助他们在学科知识,大纲要求,教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识,使他们的教学水平有很大的提高,为我校健康持续发展提供了支持和保证。

四、抓常规、细节决定成功。

本组教师常规工作到位,做到了认真细致地研究教材和大纲,并据此编制教案,学生练习精心设计,“课外不占课,作业少而精”已成为我们教研组组风,对印发的每一份讲义、每一份练习,备课组长都认真把关,在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下,提倡“特色”教学,努力使每位教师形成自己独特的风格。学生作业做到了全批全改,个别学生的作业做到面批面改,对学生错误进行分析,找出错误的原因,并采取适当的纠错方法,常规工作的落实到位,配合教务处完成了教学常规的检查工作。达到了课课有教案每课有后记,听课有研讨。

并及时做好每次月考、市质检、模拟考试的质量分析。

五、多联系,提高学生素质。

在教学过程中,与物理、数学学科加强联系,注意了学科知识的一致性、科学性,并在此基础上进行知识的整合,使学生系统地掌握科学知识,在教学过程中通过阅读题目,培养了学生的阅读能力、审题能力、分析能力,通过练习的讲授,介绍数学思想,数学方法在生物练题中的应用,通过讲练提升了学生的综合能力。

六、存在问题及今后设想1.存在问题:

各位教师的教学工作还存在不平衡及不足之处:如教育理念和教学手段还没有更新,情景设计还未贴近班情、学情。每节课内容还偏多、偏繁,重点没突出,难点没突破,师生互动不足,教学效果不佳。

②实验工作不够完善,实验率还达不到100%。

2.今后设想:

加强教研,每学期每年级提出一个教学课题,集中力量进行解剖,每位教师都提出自己的教学方案,而后集思广益,得到共识。

加强实验教学,使实验达100%,使教师从演示实验逐步转变为学生实验,让学生更多去认识实验,掌握实验。

认真学习教育教学理论,武装每位教师头脑,转变教学理念,更新教学方法和手段,提高教学质量。

总之,半年来,我们组的全体教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在领导的关心、帮助下以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再励,努力工作,为把学校的生物教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。

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