7.实心的铜球和铝球，它们的质量相同，如果把它们全部按入水银里，静止不动，所用的向下的作用力 （
a.铜球比铝球的大b.铜球比铝球的小。
c.两球的作用力一样大d.难以判断
8.下列说法正确的是（ ）
a.图中乒乓球不会下落是因为其上方气体流速大，压强较小。
b.密度越小的物体在水中所受浮力越大。
c.一长方形木板的重心在它的对角线的交点处。
d.竖直悬挂的棋盘上的棋子掉不下来，是因为有大气压强对其作用。
9.以下各例能够减小摩擦的是。
10. 夏天人们游泳时，从岸边走向深处的过程中，他受到的浮力变化情况是（ ）
a．浮力增大；b．浮力不变 c．浮力减小；d．先增大后减小。
二、填空题(每空1分，共20分)
11.一个重5n的木块漂浮在水面上，它受到的浮力为 n，它排开水的体积为 cm3。（g取10 n/kg）
12.质量为5.4千克的铝块放入水中，在从水面下沉时，它受到的浮力为_ _牛顿，当它沉到水底静止不动时，所受的浮力为牛顿（ρ铝=2.7×103kg/m3，g=10牛/千克）
13. 一根长2米的杠杆，左端挂6千克物体，右端挂10千克的物体，要使其平衡，支点应距右端___米；若各增2千克物体，要使杠杆平衡，支点应往___端移动___厘米。
14. 杠杆在___或两种情况下都叫做杠杆平衡，杠杆的平衡条件是。
15.密度为0.4×103kg/m3，体积为0.5立方分米的木块浸没在水中时受到的浮力是_ _牛顿，浮在水面上受到的浮力是___牛顿。（g＝10牛／千克）
16.停在海面下10m的一艘潜艇接到上浮命令后开始上浮，在它露出水面之前受到的浮力___露出水面以后受到的浮力___填“变大”，“变小”或不变）
17、在建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是力，所以绳子的拉力方向是。
18.一个质量为3 kg的铅球，在地面上受到的重力是___n，方向指向当运动员向斜上方推出这个铅球时，主要是___的作用使铅球不能做直线运动。。
三、作图题（1和2小题2分，3小题6分，共10分）
1.图4为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图。
2.如图5所示，装置吊重为g的物体，要使杠杆平衡，画出在a点所加最小力f的示意图，并作出f的力臂。
3.按要求画出滑轮组的绕线方法(不计动滑轮重及摩擦)①图甲f＝g；②图乙f＝g.
四、实验**（每空2分，共20分）
20.(1)研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮。
2)研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示．据此可知，使用动滑轮 .
3)他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示．请根据丙图信息．写出分析数据的具体过程，并回答他们的问题．
21、为了**浸在液体中的物体所的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了如图所示的实验：
甲、测出实心合金块所受的重力。
乙、把合金块浸没在装满水溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水。
丙、测出桶和排开的水所受到的重力。
丁、测出空桶所受的重力。
1）你觉得合理的实验顺序是。
2）乙图中石块在消遣受到的浮力是n。
3）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受到的浮力，大小
4）图乙中，浸没在消遣合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力 。（填“变大”、“变小”、或“不变”）
5）合金块的密度是。
四、计算题（20分）
22．一列质量为1×103t的火车，以180km/h的速度在平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是9×103n。
1)火车的牵引力多大？
2)火车行驶1 min时间内，重力做了多少功？
3)机车牵引力做了多少功？牵引力的功率多大？
23．某记者报道：他在植物园内，看到一位老人伸手抱起一根长约3m，半径约0.2m的木头轻轻地举在头顶尽情玩耍，如图甲，该木头就是地球上最轻的木料——轻木，其密度为0.
2g/cm3．（g=10n/kg）
⑴请你通过文中给出的数据计算并回答上述报道是否真实．
⑵若将该木头按图乙方式竖直放置于水平地面，求其对地面的压强；
若用图丙所示滑轮组匀速提升该木头至车上，所用拉力f为314n．求该滑轮组的机械效率．
往洞中学九年级物理试题
2013 2014往洞中学九年级物理模拟试题。一 选择题 每小题3分，共24分，每小题只有一个正确答案 1 一名粗心的学生的测量记录中忘了写单位，下列数据中哪一个的单位是 一支新铅笔的长度 0.175一本外文字典的厚度 3.5 一枚硬币的厚度 0.024一名中学生的高度 164 2 黔东南侗族大歌被...
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八年级地理试卷分析贯洞中学
总之，答卷情况反映出学生对基础知识和技能，基本的地理分析，综合思维能力，地理学习方法及终身学习必备的运用地图能力等方面有待于进一步提高。三 存在的问题。1 从本次考试来看，学生在回答问题过程中，审题不清，思路不明，解题能力差。2 学生基本读图析图能力较差，如第32题长江水系地形图学生得分不高。虽是简...